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[223] - Questions envisageables pour l’oral du bac : l’épistolaire et les réécritures

L’une des innovations de la dernière réforme de l’EAF a consisté à proposer aux candidats une question initiale afin d’orienter leur interprétation du texte. Cette question concerne la lecture analytique (première partie de l’épreuve orale)
Depuis que ce dispositif est en place, les professeurs s’efforcent tout au long de l’année de préparer leurs élèves à la diversité des sujets susceptibles d’être donnés le jour de l’examen.
Afin d’avoir à disposition un large éventail de questions, il est apparu intéressant de créer une « banque de données » (par des pages WIKI) dans laquelle chaque professeur pouvait puiser et qu’il pouvait également enrichir.
Ce qui était au départ un document de travail à l’usage exclusif des professeurs devient aujourd’hui une synthèse accessible à tous. Nous espérons qu’elle sera une aide efficace. L’objectif de ce document est donc de donner aux enseignants des idées de questions possibles sur ces différents textes et aux élèves-candidats d’avoir une idée des questions qu’on est susceptible de leur poser (et ainsi de se préparer à y répondre au mieux)
Pour faciliter la lecture du document, nous avons réparti les textes en fonction de l’objet d’étude principal auxquels ils se rattachent. A l’intérieur de chaque page, le classement s’effectue par ordre alphabétique d’auteur. Les références précises du texte sont données à chaque fois.
Sur cette page, on trouve des textes liés aux objets d’étude des séries littéraires : « L’épistolaire » et « les réécritures ».
Dernière mise à jour le 13 septembre 2008 par Corinne Durand Degranges

 

L’épistolaire

B

BAUDELAIRE, Correspondance ; « lettre du 6 mai 1861, à Madame Aupick »
- Comment se manifeste dans cette lettre la volonté d’abolir la distance qui sépare l’épistolier de sa destinataire ?

D

DIDEROT, Lettres à Sophie Volland (Delagrave, p. 32-33)
- Par quels procédés d’écriture Diderot met-il en évidence la douleur de l’absence ?
- En quoi peut-on rattacher ce texte au genre épistolaire ?

L

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre I
- Comment apparaît le personnage de Cécile à travers cette première lettre ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre IV
- Quelle est la fonction de cette lettre dans le cadre de l’intrigue ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre XVI
- Comment le récit de Cécile permet-il à l’auteur de peindre le caractère de ce personnage ?
- En quoi peut-on dire, d’après cette lettre, que Cécile est une proie facile pour Valmont et Merteuil ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre XX
- En quoi peut-on parler, à propos de cette lettre, d’une "défense et illustration" du libertinage ?
- Comment Laclos tire-t-il profit de la forme épistolaire pour faire un portrait de Mme de Merteuil ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre XXXIII
- Que peut-on déduire de cette lettre quant au caractère de la Marquise de Merteuil et à ses relations avec le Vicomte de Valmont ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre CXXV « Communiqué de victoire »
- Comment le libertinage de Valmont est-il mis en évidence ?
- Quel portrait du libertin Valmont peut-on dégager et quels procédés Laclos vous semble-t-il utiliser pour le faire percevoir ?
- Quelles raisons poussent Valmont à écrire cette lettre à la marquise de Merteuil ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre CLXI
- Montrez comment se superposent les registres fantastique, pathétique et tragique dans cette lettre.
- En quoi cette lettre est-elle en tout point originale dans le roman ?

LACLOS, Liaisons dangereuses ; Lettre CLXXV
- En quoi ce texte peut-il apparaître comme une illustration du titre du roman ?

M

MONTESQUIEU, Lettres persanes ; « Comment peut-on être persan ? »
- Comment les procédés narratifs vous permettent-ils de mieux cerner la volonté satirique de Montesquieu ?
- En quoi ce texte obéit-il à un objectif de dénonciation ?

MONTESQUIEU, Lettres persanes ; « Caprices de la mode »
- Comment cette lettree prouve-t-elle que le choix du roman épistolaire est bien adapté aux intentions de Montesquieu ?

MONTESQUIEU, Lettres persanes ; lettre 75
- Quelle conception de la religion en Europe apparaît à travers cette lettre ?
- Sous quel jour apparaît ici le Persan Usbek ?

MONTESQUIEU, Lettres persanes ; lettre 80
- Dans quelle mesure peut-on dire que ce texte est encore une lettre d’un Persan ?
- Quels devraient être, d’après Montesquieu dans cette lettre, les principes fondateurs du droit ?

MONTESQUIEU, Lettres persanes ; lettre 161, « Le suicide d’une favorite »
- Comment dans ce texte Montesquieu mêle-t-il l’épistolaire et l’argumentation ?

R

ROUSSEAU, La Nouvelle Héloîse lettre LIV
- En quoi ce texte est-il plutôt un monologue intérieur qu’une lettre ? Pour quelles raisons à votre avis ?
- En quoi cette lettre exprime-t-elle l’état d’âme de Saint-Preux ?

V

VOLTAIRE, Lettres philosophiques ; « Lettre sur le commerce »
- En quoi peut-on rattacher ce texte au genre épistolaire ? en quoi en différe-t-il ?
- En quoi ce texte est-il un texte polémique ?

Les réécritures

CELINE, Voyage au bout de la nuit ; « Descente aux Enfers » (p.378 Hachette éducation)
- Quelle forme de réécriture propose cet extrait ?

RABELAIS, Pantagruel ; « La descente aux Enfers » (p.371 Hachette éducation)
- En quoi ce texte est-il parodique ?

Autres synthèses à consulter

- Un mouvement littéraire et culturel (222)
- La poésie (221)
- L’argumentation (220)
- Le théâtre (219)
- Le biographique (218)
- Questions pour l’entretien (587)
- Le Roman et ses personnages (598)


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