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Cours et séquences


Sixième > AP



Plan de travail (AP)
Document envoyé le 30-08-2017 par Asphodèle Leloup
Voici deux exemples de plans de travail utilisés dans le cadre des séances d'AP (l'un avec des 6° et l'autre avec des 3°). Ils permettent à chaque élève d'avancer suivant son rythme et de se mettre au travail dès le début de l'heure, sans temps mort.

AP Tâches complexes à partir du Tome II de La Malédiction du grand prêtre de Christine et Pierre Dérouette
Document envoyé le 14-01-2017 par Christine Derouette
Cycle 3
But : réconcilier les élèves avec les mathématiques à partir d'un roman d'aventures
Compétences :
1/ Lire, comprendre un texte littéraire et l'interpréter
2/ Vérifier les notions de langue
3/ Intelligences multiples
4/ Savoir rédiger une lettre...

A.P. classeur ou cahier
Document envoyé le 30-08-2016 par Marie-Laure Tres-Guillaume
Document à projeter pour faire choisir aux élèves leur outil de travail en début d'année, éventuellement en Accompagnement Personnalisé (A.P.).

La Pomme de discorde
Document envoyé le 08-07-2014 par Carine Mesnier-Bres
Théâtre à jouer. Cette pièce, contrairement à "Toute la vérité sur l'Iliade", ne permet de faire jouer que 8 élèves, elle est donc plus adaptée à un atelier théâtre.

Toute la vérité sur l'Iliade
Document envoyé le 08-07-2014 par Carine Mesnier-Bres
Théâtre à jouer

Ecriture collective interclasse en 6° / Livrets numériques
Document envoyé le 20-05-2013 par Aline Brodeck
Fédérer les élèves et les enseignants de plusieurs disciplines autour d'un projet ludique d'écriture collective : réalisation de livrets numérique (livre de recettes, conte interactif, guide touristique). Réinvestir les notions d'expression écrite et les points de langue étudiés en cours.

Méthode de relecture 6e
Document envoyé le 10-12-2012 par Bernadette Gasc
Un outil très efficace pour apprendre à se relire...

Apprendre à répondre à une question
Document envoyé le 23-02-2012 par Marie Quinet
Trois types d'exercices : retrouver les questions à partir des réponses, faire retrouver une question à la classe, répondre sans utiliser "oui" ou "non". Bilan à trous. A faire en A.T.P par exemple.

Apprendre à respecter une consigne
Document envoyé le 23-02-2012 par Marie Quinet
Petit questionnaire à faire aux élèves présentant un piège pour ceux qui n'ont pas lu correctement la consigne. Questions qui font intervenir différentes notions. Bilan à trous. A faire en A.T.P. par exemple.

Bibliographie 6e
Document envoyé le 29-05-2006 par Claire Lallemand
Liste de livres recommandés pour des élèves de 6e petits lecteurs.

Visite au salon du livre
Document envoyé le 17-11-2004 par Frédéric Bodin
Questionnaire pour accompagner les élèves dans le cadre de la visite du Salon du livre de jeunesse (niveaux 6e-5e).

Comment préparer une dictée ? Comment la corriger ? Comment l'évaluer ?
Document envoyé le 21-12-2005 par Martine Boulanger
Quelques exemples pour réussir une dictée préparée, accompagnés d'un exercice d'expression écrite pour évaluer les compétences.

Manipuler le dictionnaire
Document envoyé le 05-01-2006 par Emilie Marot
Séance qui prend place après deux séances, l'une sur l'article de dictionnaire, l'autre sur une révision de l'ordre alphabétique, pour une classe de sixième en grande difficulté.

Préparer une fiche de lecture (6e)
Document envoyé le 19-09-2005 par Isabelle Ducos-Filippi
Il s'agit d'aider les élèves, par une série de questions à dégager les composants essentiels d'un récit et à les présenter de façon ordonnée. Ce document peut aussi bien servir en classe (atelier lecture) ou à la maison (travail autonome).


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