banniere

Cours et séquences


Sixième > Résister au plus fort



Les Fables de La Fontaine
Document envoyé le 24-08-2015 par Alice Nguyen
Séquence intégrale sur Les Fables de La Fontaine (Etude de textes + séances de langue)

Une séance de pédagogie différenciée : reconnaître une fable et rédiger un paragraphe de justification
Document envoyé le 12-12-2012 par Jean-François Dru
Séance finale d'un chapitre sur la fable

Les Fables de La Fontaine : derrière les animaux, un monde d'hommes
Document envoyé le 15-05-2012 par Julie TRUPIN DESCHAMPS
Séquence sur les fables de la Fontaine. Travail à partir du livre Nathan Terre des Lettres (nouveau programme). Jeux sur la mise en voix et en scène d'une fable. Possibilité de retrouver les documents iconographiques dans les manuels 6e... Classe très intéressée par la mise en scène. Pour le lexique : montage de documents et pour valeurs du présent (voir grammaire).

Ecriture d'une fable
Document envoyé le 26-08-2011 par Marie Combes
Ce sujet est proposé en évaluation finale d'une séquence sur la fable. Il s'agit, par groupe de deux élèves, d'inventer le récit d'une fable à partir du tirage au sort de trois étiquettes imposant la morale et deux animaux.

Les fables de La Fontaine
Document envoyé le 09-05-2011 par Catherine Michel
Séquence sur les fables de La Fontaine, d'après le manuel Fleurs d'encre, 6e.

Lire La Fontaine
Document envoyé le 02-05-2005 par Alexis
Trois fables de La Fontaine accompagnées d'exercices de vocabulaire, et d'un petit texte biographique sur La Fontaine.

Les Fables: un monde d'animaux pour mieux connaître les hommes
Document envoyé le 02-05-2010 par Anne-Sophie Peugnet
Cette progression de séquence propose une étude des principales fables de La Fontaine, afin de découvrir un univers merveilleux où les animaux sont représentatifs du genre humain.

Les fables
Document envoyé le 01-04-2008 par Alexandra Bürgel
Séquence détaillée sur les fables pour une classe assez faible, avec corpus de textes.

Qui êtes-vous, Jean de La Fontaine?
Document envoyé le 21-02-2008 par Vanessa Carinci
Recherche documentaire à partir de l'anthologie carrés classiques Nathan,Le loup dans les fables pages 6 et 7. Cette recherche sert de préambule à une séquence sur les fables.

Les périphrases dans les Fables de Jean de La Fontaine
Document envoyé le 05-02-2008 par Marie-Laure Tres-Guillaume
Exercice d'association sur les périphrases des Fables, à relier avec le groupe nominal qu'elles désignent.

Bestiaire poétique
Document envoyé le 10-06-2007 par Emmanuel Flory
Les animaux fascinent bien au-delà de l’âge où les candidats au métier de vétérinaire foisonnent ; les écrivains s’en sont servis, et s’en servent encore, pour leurs nombreuses vertus poétiques. La connotation exotique du dromadaire d’Apollinaire, la tristesse du chat qui ne ressemble à rien de Desnos, le loup cruel et l’agneau innocent de La Fontaine, entre autres, sont autant de figures métaphoriques ou imagées pour parler des hommes. Cette séquence invite à découvrir les diverses exploitations de la veine animale dans les textes poétiques, avec le souci de donner aux jeunes élèves de sixième le goût de la poésie.

Fables d'hier et d'aujourd'hui
Document envoyé le 24-04-2007 par Cervin Froment
Séquence d'initiation à la versification à partir des connaissances primaires des élèves. Découverte du dictionnaire, des langues anciennes, des textes parodiques. Travail interdisciplinaire avec la SVT et production d'une fable deux jets à partir d'une morale.

Les Fables de La Fontaine : duo et face à face
Document envoyé le 02-01-2007 par Anne Poirson
Séquence détaillée sur les Fables de La Fontaine avec initiation à la versification, destinée à une classe de 6e de niveau correct. Elle contient notamment les études pour un pastiche de Gudule et une parodie de Gotlib de la fable "Le Loup et de l'Agneau".

Les Fables de la Fontaine
Document envoyé le 03-07-2006 par Juliette Pissier
Les caractéristiques et origines des fables, la morale, les discours rapportés...

"La Cigale et la Fourmi"
Document envoyé le 17-09-2005 par Séverine Masson
Plan d'une séquence reposant sur l'étude des pastiches et parodies de "La Cigale et La Fourmi".

Le petit Prince, de Saint-Exupéry
Document envoyé le 13-04-2005 par Rachelle Pineau
Séquence détaillée pour l'étude de l'oeuvre intégrale.

Les Fables
Document envoyé le 29-01-2004 par A.G.
Plan de séquence basée sur un corpus de fables d'Esope, de La Fontaine, de R. Queneau.

Mais qui est le Petit Chaperon Rouge?
Document envoyé le 24-12-2003 par Laëtitia
Séquence détaillée, accompagnée des textes présentés aux élèves (ou de leurs références) et d'une évaluation sur les temps du récit.


contact Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Aider WebLettres - S'abonner au bulletin - Faire un lien - WebLettres sur Twitter


© WebLettres 2002-2017