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Cours et séquences

Première > Hugo : mémoires...


> Classement thématiques des poèmes dans Les Contemplations
Document envoyé le 19-09-2021 par Cam LN
Classement thématique des poèmes pour proposer des parcours de lecture à l'intérieur des Contemplations pour aider les élèves en difficulté.


> Hugo, Les Contemplations
Document envoyé le 04-01-2020 par Natacha Wertheim
Eléments pour une séquence, dont 6 textes édités, 5 textes analysés, un parcours pour une section de recueil poétique en lecture cursive (Claude Roy, Poésies, section « Mourir », 1970).


> Hugo, édition numérique des livres I à IV des Contemplations
Document envoyé le 02-11-2019 par Adrien Montourcy
Cette édition numérique est conçue pour aider les élèves à soutenir leur lecture avec, en gras, les passages "à ne pas manquer", en gris ceux que l'on peut sauter, des notes de vocabulaire et d'autres encore qui poussent les élèves à se poser des questions et tisser des liens entre les poèmes. Des liens hypertextes permettent d'accéder directement aux poèmes depuis le sommaire.


> Hugo, "Le Mendiant"
Document envoyé le 01-11-2019 par Laure Dechavanne
Etude linéaire sous forme de tableau d'analyse assez détaillé.


> Victor Hugo, Les Contemplations
Document envoyé le 08-08-2019 par Emilie Amy
Séquence avec lectures analytiques de poèmes (nouveau programme). Les analyses sont linéaires et la séquence inclut une initiation au commentaire et à la dissertation.


> Victor Hugo, Pauca meae IV
Document envoyé le 29-01-2016 par SARAH SALMONA
Commentaire composé du poème.


> Victor Hugo, "Crépuscule" (Les Contemplations)
Document envoyé le 31-08-2014 par Christine Bettuzzi
Proposition de corrigé pour le commentaire du poème.


> Hugo, "Vieille chanson du jeune temps" Les Contemplations
Document envoyé le 03-01-2012 par Simone PIFFARETTI
Commentaire.


> Victor Hugo, "Melancholia" (Les Contemplations)
Document envoyé le 30-10-2010 par MEKHALFI Romana
Commentaire rédigé intégralement avec descriptif des parties.


> Hugo, "Réponse à un acte d'accusation" (Contemplations)
Document envoyé le 31-01-2009 par Charles Mazur
Commentaire rédigé précédé de conseils méthodologiques.


> Sept poèmes de Victor Hugo
Document envoyé le 08-09-2007 par Bernard Théry
Commentaire des poèmes « Elle était déchaussée... », « Vieille chanson du jeune temps », « On vit, on parle... », « Mors », « Melancholia » issus des Contemplations et de « Joyeuse vie », « Au Peuple », issus des Châtiments.


> Hugo, « Mors » (Les Contemplations, IV,16 ) : exercice de lecture analytique
Document envoyé le 22-08-2007 par Bernard Théry
L'exercice qui constitue un sujet de devoir en 2h conçu pour des secondes, présente un questionnaire progressif portant sur les premières réactions du lecteur au texte, l'observation du lexique, des structures grammaticales, des particularités musicales ou prosodiques ; le travail de lecture analytique est guidé pour mener l'élève de l'observation à l'interprétation qu'il formule en conclusion.Le questionnaire n'a pas de corrigé, mais on pourra se reporter au commentaire composé du même extrait répertorié dans la rubrique "Première/Poésie" des Cours et Séquences de WebLettres.


> Hugo « Mélancholia », extrait (Les Contemplations, III) : exercice de lecture analytique
Document envoyé le 22-08-2007 par Bernard Théry
L'extrait est celui qui dénonce le travail des enfants: "Ou vont tous ces enfants, dont pas un seul ne rit ?..."
L'exercice qui constitue un sujet de devoir en 2h conçu pour des secondes, présente un questionnaire progressif portant sur les premières réactions du lecteur au texte, l'observation du lexique, des structures grammaticales, des particularités musicales ou prosodiques ; le travail de lecture analytique est guidé pour mener l'élève de l'observation à l'interprétation qu'il formule en conclusion.

> Hugo, « Mélancholia, vers 310 à la fin » (Les Contemplations, III) : exercice de lecture analytique
Document envoyé le 22-08-2007 par Bernard Théry
L'exercice qui constitue un sujet de devoir en 2h conçu pour des secondes, présente un questionnaire progressif portant sur les premières réactions du lecteur au texte, l'observation du lexique, des structures grammaticales, des particularités musicales ou prosodiques ; le travail de lecture analytique est guidé pour mener l'élève de l'observation à l'interprétation qu'il formule en conclusion.Le questionnaire n'a pas de corrigé, mais on pourra se reporter au commentaire composé du même extrait répertorié dans la rubrique "Première/Poésie" des Cours et Séquences de WebLettres.


> V. Hugo, "Demain dès l'aube"
Document envoyé le 18-04-2007 par Delphine Déchance
Correction devoir bilan.


> Victor Hugo, "Demain dès l'aube".
Document envoyé le 09-04-2007 par Delphine Déchance
Devoir comportant des questions de cours et une étude du poème.


> Hugo, « Réponse à un acte d'accusation » (Les Contemplations) : commentaire
Document envoyé le 18-03-2007 par Jean-Baptiste Manuel
Plan détaillé du commentaire.



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