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Cours et séquences


Seconde > OE : Argumentation aux XVIIe et XVIIIe



La Fontaine, Les Obsèques de la lionne
Document envoyé le 04-10-2015 par CASSIER Aurélie
Lecture analytique de la fable sous forme de plan détaillé avec introduction et conclusion rédigées.

Argumentation directe ou indirecte ?
Document envoyé le 08-12-2014 par Hélène Genet
Schéma pour visualiser les différentes stratégies d'argumentation : récit ou discours, argumentation directe ou indirecte.

Montesquieu, De l'esclavage des nègres
Document envoyé le 02-12-2013 par Cathy Bourgeois
Commentaire entièrement rédigé.

Les hommes des Lumières
Document envoyé le 26-03-2013 par Olivier Bressoud
Exercices de définition à travers deux textes (Diderot/Dumarsais et Bougainville). Pas de corrigé.

Pascal, "Disproportion de l'homme"
Document envoyé le 21-02-2013 par Pierre-Alain Drules
Analyse sous forme de commentaire composé du célèbre fragment de Pascal sur les deux infinis (du début jusqu'à : "Tout autre ne le peut faire.")

Montesquieu, Lettres persanes
Document envoyé le 05-01-2013 par Maïe
Questions de compréhension et rédaction de l'introduction en vue d'un commentaire composé sur la lettre de Roxane.

Pascal, "Divertissement"
Document envoyé le 24-07-2012 par Céline Thorez
Lecture analytique de l'extrait des Pensées.

La Fontaine, "Les Obsèques de la lionne"
Document envoyé le 03-01-2012 par Simone PIFFARETTI
Commentaire

La Fontaine, "Les animaux malades de la peste"
Document envoyé le 03-01-2012 par Simone PIFFARETTI
Commentaire.

Diderot, Supplément au voyage de Bougainville
Document envoyé le 03-01-2012 par Simone PIFFARETTI
Commentaire du discours du vieillard. Séquence "Faut-il avoir foi en l'homme?". Humanité et inhumanité en question.

La Bruyère, "De la Cour"
Document envoyé le 10-02-2011 par Genet Hélène
Etude méthodique rédigée + plan de commentaire.

Questionnaire sur les Lumières
Document envoyé le 15-08-2010 par Alison Calado
Questionnaire suivi de son corrigé avec barème normal + bonus sur les Lumières à partir du site de la Bnf.

La Bruyère, "Ménippe"
Document envoyé le 17-07-2010 par Tifenn Blain
Commentaire composé rédigé du texte de La Bruyère, en correction du devoir fait en classe.

La Fontaine, "La Mort et le Bûcheron"
Document envoyé le 05-04-2010 par Laure Dechavanne
Commentaire composé non rédigé.

Voltaire, Zadig
Document envoyé le 05-04-2010 par Laure Dechavanne
Lecture analytique du chapitre 18 ("L'ermite"), de "Tandis que le Babylonien parlait" jusqu'à la fin du chapitre.

Les Lumières : recherches sur le site de la BNF
Document envoyé le 04-02-2010 par Nathalie RANC
Une recherche à faire en autonomie et accompagné par l'enseignant.
Objectif : notion culturelle et maîtrise des TICE.

Voltaire, Micromégas, un conte philosophique
Document envoyé le 21-01-2010 par Aurore Montanaro
Séquence détaillée avec notes de lecture, description des séances, évaluation finale et correction.

La contestation au siècle des Lumières
Document envoyé le 06-01-2010 par Christelle Koelh
Groupement de textes (Montesquieu, Marivaux, Diderot, Voltaire) et tableau récapitulatif à remplir sur les enjeux de la contestation au 18ème.

La philosophie des Lumières
Document envoyé le 25-06-2009 par Maryse Jehenne
Le contexte historique et social. Qu'est-ce qu'un philosophe des Lumières? Les valeurs communes aux philosophes.

Voltaire, Memnon ou la sagesse humaine (1756)
Document envoyé le 01-06-2009 par Christine Bolou-Chiaravalli
Séquence bâtie autour de la problématique "L’esprit des Lumières ou l’art d’agréer autant que de convaincre".

Les Lumières
Document envoyé le 16-12-2008 par Lucile Péguet
Introduction au mouvement des lumières et trois lectures analytiques : "La dent d'or" de Fontenelle; "Paix" de Damilaville; "De l'horrible danger de la lecture" de Voltaire.

Voltaire, Candide, lecture analytique du ch.3
Document envoyé le 12-09-2007 par Blandine Fèvre
L'ironie au service d'une condamnation de la guerre.

La Bruyère, « Gnathon » (Caractères) : lecture analytique
Document envoyé le 10-08-2007 par Carole Fighiera
Lecture analytique mise au service d'une étude des procédés satiriques.

Montesquieu, « De l'esclavage des nègres » (De l'Esprit des Lois) : analyse.
Document envoyé le 20-07-2007 par Bernard Théry
Tableau présentant une analyse linéaire des arguments et des procédés utilisés par Montesquieu pour inscrire en eux leur propre réfutation.

La Fontaine, « La mort et le bûcheron » (Fables, I, 6) : commentaire
Document envoyé le 19-07-2007 par Bernard Théry
Plan détaillé de commentaire composé semi-rédigé, en trois parties montrant l'habileté du narrateur, la vérité du récit et la finesse de l'observation psychologique de l'âme humaine.

L'honnête homme au XVIIe siècle
Document envoyé le 19-07-2007 par Bernard Théry
Tableau présentant de façon synthétique les qualités intellectuelles, morales, sociales, religieuses et politiques de l'honnête homme au XVIIe siècle, autour des idéaux d'élégance et d'équilibre.

Voltaire : « Le nègre de Surinam » (Candide, chap.19)
Document envoyé le 07-07-2007 par Bernard Théry
Plan détaillé d'un commentaire composé montrant comment le texte dénonce le principe de l'esclavage et remet en cause la philosophie optimiste.

Le philosophe du XVIIIe siècle
Document envoyé le 07-07-2007 par Bernard Théry
Cours définissant ce qu'est et ce que fait un philosophe à l'époque des Lumières, selon le plan suivant : I. Un style de vie : action et société. II. Un instrument: la raison. III. Des objectifs : de grandes revendications humaines.

Montesquieu, « De l'esclavage des nègres » : commentaire.
Document envoyé le 03-07-2007 par Bernard Théry
Plan détaillé de commentaire précédé d'une introduction contextualisant la question de l'esclavage au XVIIIe et dans l'oeuvre de Montesquieu.

Les combats des Lumières, des combats d'actualité ?
Document envoyé le 06-03-2007 par Florence Lefebvre
Un tableau met en relation des textes du XVIIIe siècle et du nôtre autour de trois thèmes : la parité, l'ethnocentrisme, le fanatisme religieux.

Le portrait élogieux : portrait de Condorcet
Document envoyé le 22-02-2007 par Barbara Sémel
Dans le cadre d'une séquence sur le portrait, activités de cours à partir du portrait de Condorcet par Julie de Lespinasse. Un travail d'écriture est proposé en prolongement.

Autour des Lumières : références
Document envoyé le 29-08-2006 par Sophie Delseny
Bibliographie (théâtre, contes philosophiques, romans épistolaires, romans...) et filmographie pour plonger dans l'univers des Lumières.

Pascal : « Divertissement »
Document envoyé le 10-12-2005 par Charles Mazur
Un commentaire rédigé de ce texte célèbre.

L'apologue et les Lumières
Document envoyé le 11-06-2005 par Fabrice Gallier
Plan de séquence sur les Lumières au travers de différents apologues.

Le conte philosophique voltairien, plan de séquence
Document envoyé le 29-10-2004 par Caroline Amédée
Description d'une séquence réalisée en 1ère STI sur le conte philosophique voltairien.

La critique de l'esclavage au XVIIIe siècle
Document envoyé le 14-03-2004 par Françoise Desmaison
Plan de séquence pouvant servir de complément à l'étude d'une oeuvre intégrale.

L'altérité au XVIIIe
Document envoyé le 12-03-2003 par Anne-Sophie Vesco
Groupement de textes dans une séquence consacrée à ce thème. Perspectives dominantes : histoire littéraire, le siècle des Lumières, genres et registres, argumentation.


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