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Article : [18] - Ecriture longue


samedi 4 novembre 2006

Par David Lamproie

Il s’agissait de rechercher des expériences au sujet de l’écriture longue afin de mener une telle activité avec des élèves de 6e sur une quinzaine d’heures.

Des sites à visiter

  Une page sur laquelle Françoise Lefèvre rend compte de son expérience de l’écriture longue menée avec ses classes (de 5e et 4e notamment).

  Le site de Cathy Castoro, qui permet de connaître l’atelier d’écriture qu’elle conduit. Le projet de séquence intégrant ce travail d’écriture est publié dans "le coin des enseignants" (demander Mot de Passe).

Un exemple dont s’inspirer

  Le Pantalon de Moriba (éditions L’Harmattan), conte africain avec des entrées et des suites qui se combinent.

Suggestions de sujets

  Faire écrire des contes ou des nouvelles à regrouper dans un recueil.

  Ecrire des contes "étiologiques" (i.e. des contes proposant des "explications" à des phénomènes de la vie courante ; ex. le sel de la mer).


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
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