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jeudi 5 mars 2015
Par Asphodèle Leloup
Il s’agissait de trouver des exercices de vocabulaire sur les qualités et les défauts, à destination d’une classe de cinquième.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.
► Terre des lettres, niveau 6e (p.76).
► Fleurs d’encre, niveau 5e .
► Manuels de FLE.
► Ex 1. Dans le portrait moral, on peut insister sur les qualités et les défauts. Relie chaque défaut de la colonne de gauche à son contraire (une qualité donc) de la colonne de droite.
Colonne de gauche : égoïste ; arrogant ; lâche ; insolent ; niais ; négligé ; mou ; hypocrite.
Colonne de droite : courageux ; malicieux ; soigné ; humble ; altruiste ; franc ; respectueux ; vif.
► Ex 2. Relie chaque expression de la colonne de gauche au sentiment qui lui correspond en colonne de droite.
Colonne de gauche : faire un clin d’œil ; relever le menton ; croiser les bras ; baisser la tête ; hausser les épaules ; serrer les poings.
Colonne de droite : attente ; honte ; colère ; indifférence ; défi ; entente.
► Ex 3. Remplace les verbes ÊTRE et AVOIR dans les phrases suivantes par un verbe plus expressif choisi dans la liste suivante : Porter / se déplacer / se montrer / laisser voir / se montrer / agir
► Ex 4. Décrire le caractère. Remplis les blancs avec les mots de la liste ci-dessous et précise entre parenthèses s’il s’agit d’une qualité ou d’un défaut.
Mots de la liste : Fourbe - égoïste - tolérant - courageux - compréhensive - avare - honnête – envieux - médisant.
► Ex 5. Voici une « photo de classe » morale : à toi de trouver le mot juste parmi les adjectifs suivants pour caractériser chacun des élèves (NB : ne pas hésiter à consulter le dictionnaire. Attention également aux accords !) : ambitieux, intrépide, lucide, orgueilleux, affable, dilettante, irascible, médisant, scrupuleux, tolérant, discret, lâche, naïf, sociable, susceptible, égoïste, loyal, optimiste, soupçonneux, indulgent.
► Ex 6. Trouve un synonyme et un antonyme pour chaque mot. Si tu ignores le sens d’un mot, utilise ton courage et ton dictionnaire... : Grincheux ; Crédule ; Bagarreur ; Avare ; Malpoli ; Farfelu ; Maladroit ; Joyeux ; Indécis ; Prétentieux.
► Ex 7. Place les adjectifs suivants dans un tableau comportant deux colonnes, l’une pour les qualités, l’autre pour les défauts qui leur correspondent : intolérant, malhonnête, mauvais, irréfléchi, lâche, imprudent, injuste, brutal, malveillant, déloyal, irrespectueux, malfaisant, agressif, menteur, violent, malin, stupide, infidèle, peureux, bon, brave
1- Test de vocabulaire :
2- Remplace ce qui est en italiques par le mot qui convient :
► Humble = modeste (qui ne se vante pas).
► Prétentieux =vaniteux (qui se vante).
► Espiègle = malicieux.
► Crédule= naïf (qui croit tout).
► Placide = calme (qui ne s’énerve pas).
► Taciturne = silencieux (qui n’est pas d’humeur à parler).
► Méprisant = dédaigneux (qui prend l’autre pour un inférieur).
► Extraverti = qui extériorise ses sentiments.
► Persévérant = tenace (qui ne se décourage pas).
► Altruiste = généreux (qui pense aux autres).
► Sournois = hypocrite (qui agit par derrière).
► Fantasque = changeant, lunatique.
► Optimiste= positif (qui voit les bons côtés).
► Audacieux = volontaire, courageux.
► Impulsif.
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
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