WebLettres : Dossiers et synthèses

Il s’agissait de trouver des concours et des événements littéraires (niveaux collÚge & lycée) afin de donner du sens aux productions écrites des élÚves.
SynthÚse mise en ligne par Murielle Taïeb.

Concours :

 ► "Dis-moi dix mots"
http://www.dismoidixmots.culture.fr/?p=54733
 ► "Nouvelles avancées"
Concours qui propose d’écrire une nouvelle littéraire sur un sujet scientifique : http://concours-nouvelles.ensta-paristech.fr/2014/
 ► "Poésie en liberté"
http://www.poesie-en-liberte.fr/
 ► "Paroles de presse"
http://www.aefe.fr/vie-du-reseau/zoom-sur/paroles-de-presse/edition-2014
 ► Les Nouvelles du lecteur du Val
http://www.lecteurduval.org/310-concours-nouvelles.html
 ► La Caravane des dix mots
Il s’agit de monter un projet artistique avec les dix mots : atelier théâtre, slam, poésie, cinéma,...et, en même temps, il faut réaliser un film qui va montrer le travail accompli et interroger les gens (participants ou non) sur les mots.
http://www.caravanedesdixmots.com/
 ► Les Incorruptibles
http://www.lesincos.com/
 ► La Semaine de l’écriture
http://www.semainedelecriture.fr/
 ► Les Orthofolies (région de la Loire)
Se déroule en demi-finale dans les établissements (questions de culture et dictée) puis finale à Saint Étienne.

Manifestations littéraires :

 ► Le Printemps des poÚtes
http://www.printempsdespoetes.com/
 ► La Semaine de la presse
http://www.clemi.org/fr/spme/
 ► La Semaine de la francophonie
http://www.education.gouv.fr/cid55209/semaine-de-la-langue-francaise-et-de-la-francophonie.html
 ► Le Salon du livre
http://www.salondulivreparis.com/
 ► Al terre Ado (région de Savoie)
http://savoie-biblio.com/index.htm
 ► Le prix Garin des collÚges (région de Savoie)
http://www.librairiegarin.fr/category/prix-garin-des-colleges/
 ► Prix Sony Labou Tansi (région du Limousin)
Il s’agit de théâtre contemporain francophone, les élÚves qui participent lisent six piÚces de théâtre dans l’année et participent à une journée d’activités avec argumentaires des élÚves au cours de laquelle est élue la piÚce préférée des lycéens, certains s’inscrivent aussi à la préparation de la lecture d’extraits de la piÚce accompagnés par des spécialistes du théâtre et à la rentrée suivante l’auteur est officiellement récompensé, les extraits de sa piÚce lus par les élÚves qui ont suivi le prix l’année précédente donnant envie aux nouveaux élÚves qui débutent l’aventure : http://www.lesfrancophonies.fr/Prix-Sony-Labou-Tansi-des-lyceens
 ► Le Festival du Premier Roman (région de Savoie)
PlutÃŽt pour des lecteurs de lycée, voire fin de collÚges : http://www.festivalpremierroman.com/
 ► Le Festival des francophonies (Limousin)
Temps fort pour les élÚves et les professeurs impliqués dans la littérature francophone en général et le théâtre en particulier : http://www.lesfrancophonies.fr/
 ► Les Mots Doubs (région de Franche-Comté)
http://lesmotsdoubs.doubs.fr/
 ► Les Petites Fugues (région de Franche-Comté)
http://www.crl-franche-comte.fr/

Pistes d’exploitation des productions écrites des élÚves :

 ► « Chaque année, je fais des recueils des rédactions des élÚves : recueil de fables, d’épisodes du Roman de Renart, de poésies, les élÚves aiment aussi beaucoup ça. Le fait de taper leurs textes leur donne une image plus précise, valorisante de leurs travaux, je propose des illustrations de leurs textes. Bien sûr cela prend du temps car au travail de correction de la langue s’ajoute celui de vérification de la mise en page... mais dans l’ensemble les élÚves font leur possible pour réussir, même ceux qui ont du mal à rédiger car ce n’est plus à chacun sa copie mais le travail de toute la classe... L’aide des professeurs de technologie est peut-être envisageable... Sinon, une à deux heures de correction des rédactions et le traitement de texte avec la classe mobile motivent trÚs bien les élÚves. Les plus rapides préparent leur illustration dans la foulée ou une page de garde présentant le recueil de la classe. »

 ► « L’année passée, certains portraits d’aprÚs tableaux (parcours diversifié français/arts plastiques) ont été affichés dans le hall du collÚge, c’est trÚs valorisant pour les élÚves. Surtout qu’on a aussi choisi des rédactions parce qu’elles avaient un intérêt artistique même si la note en français avant correction n’était pas extraordinaire. »

 ► « Les élÚves aiment beaucoup les séances de remise des copies où on lit les meilleurs travaux, les élÚves volontaires pour lire leurs rédactions ne manquent pas (en tous cas dans les derniÚres classes de 5e que j’ai suivies) et les élÚves qui n’avaient pas réussi découvrent avec bénéfice les travaux de leurs camarades. »

Rubrique à consulter :

 ► Concours pour les élÚves