Evaluation séquence 1 : Lirez-vous loin ? Etre un lecteur réfléchi, cultivé et sensible

1) Recopier la phrase en accordant les participes passés : Les hirondelles sont (revenir)…, nous les avons (voir)…

2) Quelle valeur possède le présent dans cette phrase : « Ulysse se redresse, prend son arme et pourfend le Cyclope　» Justifiez.

3) Donnez la nature grammaticale de chaque mot du titre :　Les oiseaux se cachent pour mourir .

4) De quelle façon diriez-vous ce vers à voix haute : « Toujours aimer, toujours souffrir, toujours mourir » ? Donnez un seul conseil clair et justifié.

5) Qu'est-ce qu'un point de vue interne ?

6) Que signifie l'adjectif «　placide　» ?

7) Quel registre correspond aux caractéristiques suivantes ? Il est l'expression des états d'âme et des émotions : plainte, regret, nostalgie, joie, etc. Très fréquent en poésie, il cherche à émouvoir le lecteur.

8) Donnez à votre tour les caractéristiques du registre épique.

9) A partir du poème appris («　Soleils couchants　» ou «　La courbe de tes yeux　»), effectuez un tableau en 3 colonnes en relevant, caractérisant et interprétant 3 citations de votre choix.

10) Répondez à la question « Pour un écrivain, quel serait le lecteur idéal ? ». Ne rédigez qu'un seul paragraphe, ne contenant qu'une seule idée, étayée et développée à l'aide d'exemples (10 lignes minimum).Vous pourrez citer votre livre préféré. Soulignez les titres.