Elèv/ation

Quelques registres en poésie et ailleurs

Par Laucun - publié le 2018-sept.-17 à 10:44 dans Suivre en cours


REGISTRES

CARACTÉRISTIQUES

EFFETS RECHERCHES




- Susciter le doute, l'incertitude, le trouble, la peur, l'angoisse. Remise en question du «réel» par une «inquiétante ______________ » (S. Todorov).



Épique (d'«épopée »)

> admiration ou effroi




- Procédés d'insistance et d'amplification (pluriels nombreux, __________________, superlatifs, intensifs, gradation, rythme croissant…)
- Amples périodes (longues phrases rythmées)
- Champs lexicaux de l'héroïsme, de l'exploit, du merveilleux, du sublime.
- __________________ avec opposition binaire du bien et du mal (schématisation). - Hommes aux prises avec les éléments (terre, eau, feu, air).


- Donner aux êtres, aux choses, aux événements une dimension qui les dépasse («héroïsation»)
- Susciter l'admiration, la fascination et parfois _____________ face à une scène spectaculaire souvent violente.
  

Lyrique (de «lyre», attribut d'Apollon) > émotion intérieure


- Marques de la ________________ personne. - Exclamations, interjections, apostrophes.
- Expression des sensations, impressions, sentiments.
- ________________ de la phrase : anaphore, rythme binaire ou ternaire, assonances, etc.

- Exprimer des sentiments ________________ de manière spontanée et souvent musicale ; les faire partager (joie, bonheur, tristesse, mélancolie…).



Élégiaque
(de élégie = chanson triste) > expression de la plainte

Voir lyrisme

- Thèmes de la solitude, du deuil, de la ________________

- Issu de l'élégie antique, poème de deuil.



Pathétique

(du grec «pathos» souffrance)

> compassion


- Interjections et ____________________
- Phrases exclamatives
- Rythmes brisés (aposiopèse)
- Lexique des émotions (souffrance, pitié, peur, etc.).

- Émouvoir le destinataire, éveiller sa compassion, sa sensibilité, sa sympathie.



Tragique

> effroi et pitié


- Lexiques de la souffrance et du malheur - Futur prophétique
- Figure d'insistance liées à l'imprécation, supplication, lamentation - Tournures passives ou impersonnelles - Verbes exprimant la nécessité
- Exclamations, interjections, apostrophes.
- Thèmes du sacrifice magnanime, de la mort inéluctable, de la fatalité, de l'injustice du sort et du désespoir.

- Faire naître la terreur et la pitié par un état de conscience de l'homme déchiré par des ___________ qui le dépassent : poids social, hérédité, inconscient, fatalité, châtiment, faute, passion.
- Montrer qu'il n'y a plus d'________________ .



Comique

(= burlesque, humour noir, ironie, parodie, autodérision, absurde)

> rire


- Jeux de mots, calembours, allusions.
- Effets de chute, de rupture, de décalage.
- Répétitions mécaniques de mots, de gestes ou de situations.
- Comique de situation (quiproquo), de caractère.
- Mise à distance (ironie) : antiphrases, litotes, ou divers sous-entendus.
- Imitation _________________ (traité un sujet sérieux dans un style bas) ; - imitation moqueuse ( = parodie).



- Amuser, faire rire ou sourire pour __________________ et parfois choquer, dénoncer, faire réfléchir.



Satirique

> critiquer par le rire



- Se moquer, dénoncer des défauts d'un individu, d'une société. Railler pour _____________ des m½urs, des institutions.



Polémique

(du grec « polemos », la guerre)

> indignation


- Marques de la première personne (implication)
- Procédés de ____________________ (termes ou métaphores dépréciatifs, antiphrases ironiques)
- procédés d'insistance (anaphores, accumulations, gradations)
- Invectives, apostrophes pour marquer la surprise, l'indignation ou la colère.


- Refuser ou réfuter le discours d'autrui, dénoncer un ______________ en cherchant à le discréditer.
- Choquer, troubler, remettre en cause.



Didactique

> acquisition d'un savoir


- Lexique de la pédagogie
- Tournures de l'ordre et du conseil
- Progression logique du propos (expression de la cause de la conséquence, liens __________________ , concession) - Recours à l'exemple, à l'illustration.
- Présence d'une leçon implicite ou explicite (au présent de vérité ______________ ).


- Guider, instruire, ____________ un savoir.
- Convaincre et _____________ .
- Ouvrir un débat (délibératif)

Épidictique : l'éloge ou le ____________





- termes mélioratifs ou ___________________

- hyperboles.


- Provoquer l'admiration ou le mépris



Réaliste


- Lexique spécialisé (termes techniques, voc. professionnel )

- jeux sur les images : comparaisons et métaphores

- descriptions minutieuses (expansions du nom, emploi de l'imparfait)



- Paraître vraisemblable par des effets de réel, des petits détails vrais.

etc.
    








Pour vous aider à construire le tableau des registres, leurs effets et signes distinctifs






http://www.dailymotion.com/video/x1l6q6x_registre-lyrique-exemple-litteraire-commente-atala_school" target="_blank">registre lyrique (exemple littéraire commenté... par http://www.dailymotion.com/vrpf" target="_blank">vrpf








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