WebLettres : Dossiers et synthèses

Il s’agissait de sélectionner les scÚnes "incontournables" au théâtre.
SynthÚse mise en ligne par Catherine Briat.

 ► ANOUILH J., Antigone, le grand dialogue entre Créon et Antigone.
 ► ANOUILH J., Antigone, le petit lambeau de bonheur d’Antigone.
 ► CORNEILLE, Le Cid, "O rage ! ÃŽ désespoir !" (Acte I, ScÚne 4).
 ► CORNEILLE, Le Cid, " Rodrigue, as-tu du cœur..." (Acte I, ScÚne 5).
 ► FEYDEAU, Le Dindon ; la toute premiÚre scÚne est excellente, vivante, pleine d’humour, de réparties brillantes. Les élÚves adorent en général.
 ► IONESCO, La Cantatrice chauve. La scÚne des " Comme c’est étrange, et quelle coïncidence... moi aussi patati patata" entre M. et Mme Smith.
 ► CAMUS A., Les Justes,où Stepan et Kalyaev débattent sur ce que peut faire ou ne doit pas faire une révolutionnaire.Il y a débat. "Et la Russie sera belle !"
 ► RACINE, Bérénice, l’adieu de Bérénice à Titus (Pour jamais... Ah seigneur...).
 ► MOLIERE, L’Avare, la scÚne de duel entre La FlÚche et Harpagon (Acte I, scÚne 3).
 ► MOLIERE, L’Avare, le vol de la cassette, Acte IV, scÚne 7.
 ► MOLIERE, Le Bourgeois gentilhomme, la scÚne avec "Belle marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour" (on la retrouve parodiée chez les Inconnus dans leur chanson "Isabelle a les yeux bleus"). (Acte II, scÚne 4).
 ► MOLIERE, Le Bourgeois gentilhomme, les voyelles (Acte II, scÚne 4,).
 ► MOLIERE, Le Malade imaginaire, « le poumon ! » (Acte III, scÚne 10).
 ► MOLIERE, Les Fourberies de Scapin « Mais qu’allait-il faire dans cette galÚre ? » (Acte II, scÚne 7)
 ► MOLIERE, Les Précieuses ridicules : les périphrases utilisées pour désigner un miroir ou un autre objet sont à connaître il me semble.
 ► MOLIERE, L’École des femmes, « le petit chat est mort » (Acte II, scÚne 5).
 ► MUSSET A. de, Les Caprices de Marianne, la grande scÚne entre Coelio et Octave de l’acte I dans Quelle merveilleuse scÚne entre deux amis que tout semble opposer !
 ► MUSSET, On ne badine pas avec l’amour (Acte II scÚne 5). Peut-être un peu longue mais la tirade de la fin, quel bonheur.
 ► PAGNOL M., Marius, la partie de cartes (Acte III,scÚne 1).
 ► PAGNOL M., Topaze où l’instituteur fait la dictée avec ses « moutonses ».
 ► RACINE, PhÚdre, le monologue de PhÚdre (je languis, je pâlis, je brûle...) (Acte II scÚne 5).
 ► ROMAINS J., Knock, « Ca vous chatouille ou ça vous gratouille ? » (Acte II scÚne 1). Voir l’extrait en vidéo.
 ► ROSTAND E., Cyrano de Bergerac, la scÚne du balcon (acte III, scÚne 7).
 ► ROSTAND E., Cyrano de Bergerac, la tirade du nez (acte I scÚne 4)
 ► ROSTAND E., Cyrano de Bergerac, les « non, merci » (Acte II scÚne 8).
 ► SHAKESPEARE W., Roméo et Juliette, la scÚne du balcon (Acte II, scÚne 2).
On peut mettre la scÚne du balcon en parallÚle avec celle de Shakespeare bien sûr.
 ► VIALLEFONT-HAAS M., Coups de théâtre, chez Mango Jeunesse.
Cet ouvrage a pour objectif de faire pénétrer le jeune lecteur dans le répertoire classique à travers ses tirades les plus connues qui sont en général les moments forts et les plus représentatifs de la piÚce. Chaque auteur et chaque piÚce sont introduits, présentés et analysés dans une mise en situation par rapport à l’époque.