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[18] - Lectures conseillées en Seconde (ou pour préparer la Seconde)

Il s’agissait de proposer une liste d’ouvrages intéressants à découvrir pour les (futurs) élèves de seconde. Le classement adopté correspond aux "objets d’étude" propres à la classe.
Afin de guider le choix des élèves, les œuvres sont suivies d’un code renseignant sur la difficulté de lecture :

- (*) : œuvre facile
- (**) : œuvre un peu difficile ou un peu longue
- (***) : œuvre difficile ou longue.

 

Un mouvement littéraire et culturel

Un mouvement du XIXe siècle : le romantisme
- HUGO V., Hernani (**).
- MUSSET A. de, Fantasio (*).
- MUSSET A. de, Le Merle blanc (*).
- Deux synthèses à consulter : Le romantisme, idées de lectures cursives ; Œuvres intégrales liées au mouvement romantique.

Un mouvement du XIXe siècle : le naturalisme
- MAUPASSANT G. de, Pierre et Jean (*).
- MAUPASSANT G. de, Bel Ami (**).
- ZOLA E., Germinal (**), L’Assommoir (**).
- Une synthèse à consulter : Le Naturalisme en Seconde

Un courant du XXe siècle : le nouveau roman
- BUTOR M., L’Emploi du temps (**).
- DURAS M. Un Barrage contre le Pacifique (*).
- ROBBE-GRILLET A., Dans le Labyrinthe (*).

Romans et nouvelles

XVIIe siècle
- LA FAYETTE Mme de La Princesse de Clèves (***).

XVIIIe siècle
- ROUSSEAU, Julie ou la Nouvelle Héloïse (***).

XIXe siècle
- AUSTEN J. Orgueil et Préjugés (**) ; Raison et sentiments (**) ; Northanger Abbey (**).
- BALZAC H. de, Eugénie Grandet (*) ; Nouvelles (*) ; Le Bal de Sceaux (*) ; Le colonel Chabert (*) ; Les Chouans (*) ; Ferragus (*).
- BALZAC H. de, Le Lys dans la vallée (***) ; Les Illusions perdues (***).
- BRONTË C., Jane Eyre (**).
- BRONTE E., Les Hauts de Hurlevent (**).
- CHATEAUBRIAND, Les aventures du dernier Abencérage (**) ; Atala ou les Amours de deux sauvages dans le désert (**).
- CONSTANT B., Adolphe (***).
- DOSTOIEVSKY F., Souvenirs de la maison des morts (*).
- DUMAS A., Les Trois Mousquetaires (*) ; Pauline (*) ; Le Comte de Monte-Cristo (*) ; Le Chevalier de Maison-Rouge (*) ; La femme au collier de velours (*).
- DUMAS A. fils, La Dame aux camélias (*).
- FLAUBERT G., Madame Bovary (Folio) (**).
- FROMENTIN E., Dominique (**).
- GAUTIER T., Le capitaine Fracasse (*).
- GAUTIER T., Le Roman de la Momie. (**).
- HUGO V., Le Dernier Jour d’un condamné (*) ; Claude Gueux (*).
- HUGO V., Notre-Dame de Paris (**) ; Quatre-vingt-treize (**) ; Les Travailleurs de la mer (**).
- HUGO V., Les Misérables (***) (5 parties : Fantine ; Cosette ; Marius ; L’idylle rue Plumet et l’épopée rue Saint-Denis ; Jean Valjean).
- LAMARTINE A. de, Graziella (***).
- LOTI P., Pêcheur d’Islande (*).
- MAUPASSANT G. de, Pierre et Jean (*).
- MAUPASSANT G. de, Bel Ami (**).
- MÉRIMÉE, Tamango (*) ; La Vénus d’Ille (*).
- MUSSET, La Confession d’un enfant du siècle (***).
- POE E.A., Histoires Extraordinaires (**).
- SAND G., La Mare au diable (*) ; La petite Fadette (*) ; Le Compagnon du Tour de France (*) ; Le meunier d’Angibault (*) ; François le Champi (*).
- SAND G., Les Maîtres sonneurs (**).
- SAND G., Elle et Lui (***).
- SCOTT W., Ivanhoé (*) ; Quentin Durward (*).
- SHELLEY M., Frankenstein (**).
- STAËL Mme de, Corinne ou l’Italie (***).
- STENDHAL, Le Rouge et le Noir (***) ; La Chartreuse de Parme (***).
- TOLSTOI L., Guerre et paix (***).
- VERNE J., De la Terre à la Lune (**).
- VILLIERS De L’ISLE-ADAM, Contes cruels : Véra (*).
- ZOLA E., Thérèse Raquin (**) ; L’Assommoir (**).

XXe siècle, les auteurs confirmés
- ALAIN-FOURNIER, Le Grand Meaulnes (**).
- ASIMOV I., Les Cavernes d’acier (*).
- BARJAVEL R., La Nuit des Temps (**).
- BRADBURY R. Fahrenheit 451 (*) ; Les Chroniques Martiennes (**).
- BROWN F., Martiens go home (*).
- BUCK P., Vent d’est vent d’ouest (*).
- BUZZATI D., Le Désert des Tartares (*).
- CAGNATI I.. Génie la folle (*).
- CAMUS A., L’Étranger (*).
- CAMUS A., La Peste (**).
- DU MAURIER D., Rebecca (*).
- GALOUYE D., Le Monde aveugle (*).
- GARY R. La Vie devant soi (*).
- GIONO J., Le Hussard sur le toit (**).
- HUXLEY A., Le Meilleur des mondes (*).
- KAFKA F., La Métamorphose (*).
- LEM S., Solaris (*).
- MALET L, 120, rue de la gare (*).
- MAURIAC F. Le Sagouin (*) ; Thérèse Desqueyroux (*).
- ORWELL G., La ferme des animaux (*).
- ROCHEFORT C. Les petits enfants du siècle (*).
- TRIOLET E., Roses à crédit (**).
- VIAN B. L’Écume des jours (*).
- YOURCENAR M., Comment Wang-Fô fut sauvé (*).
- YOURCENAR M., Nouvelles orientales (**).
- VERCORS, Les Animaux dénaturés (*).
- ZIMMER BRADLEY M., Les Dames du Lac (**).
- ZWEIG S., Vingt-quatre heures de la vie d’une femme (*).

XXe/XXIe siècle, les auteurs récents
- CHESBRO G., Bone (*).
- FRANCK D. & VAUTRIN J., La Dame de Berlin (**).
- GAVALDA A., Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part (*).
- IZZO J.C., Total Khéops (*).
- LABRO P, L’Étudiant étranger (*).
- PAVLOFF F., Matin brun (*).
- PENNAC D. Au Bonheur des ogres (*) ; La fée Carabine (*) ; La petite marchande de prose (**).
- PUJADE-RENAUD C., Le Jardin forteresse (**).
- SAUMONT A., Embrassons-nous, Moi, les enfants, j’aime pas tellement (**) (Pocket).
- SUSKIND P., Le Parfum (**).
- Une synthèse à consulter : Liste de romans contemporains pour les Secondes.

Théâtre

- CAMUS A. Caligula (*).
- DÜRRENMAT, La Visite de la Vieille dame (*).
- GOGOL, Le Revizor (**).
- IONESCO E., Rhinocéros (*).
- JARRY A., Ubu-Roi (*).
- SHAKESPEARE W., Hamlet (*).
- Une synthèse à consulter : Pièces de théâtre pour les Secondes.

Argumentation

- CAMUS A., Lettre à un ami allemand (*).
- DAENINCKS D., Cannibale (*)
- DESCARTES R., Discours de la méthode (***).
- FENELON, Lettre à Louis XIV (Séquences) (*).
- Deux synthèses à consulter : Œuvres intégrales pour l’argumentation en Seconde ; Lectures cursives en Seconde sur le thème de l’éducation.

Éloge et Blâme

- COLETTE, Sido (*).
- HUGO V., Les Misérables (***).

Travail de l’écriture

- PEREC G. La Disparition (**).
- QUENEAU R., Exercices de style (*).
- YOURCENAR M., Nouvelles orientales (**)

Écrire, publier, lire

- ASCARIDE G., Je n’écrirai pas de roman (*).
- CALVINO I. Si par une nuit d’hiver un voyageur (**).
- DAE SIJIE, Balzac et la petite tailleuse chinoise (*).
- SÉVIGNÉ (Marquise de), Lettres choisies (*).

Autres synthèses à consulter

- Romans préférés des élèves de Seconde
- Nouvelles pour des Secondes
- Lectures « mauvais genres » pour les Secondes : fantastique et policier
- Romans comiques pour des Secondes


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à
des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

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