WebLettres : Dossiers et synthèses

Il s’agissait de rechercher des pistes et de confronter les pratiques à propos de l’atelier d’écriture.

Pratiques

 ► Les méthodes et les approches sont diverses : travail à partir de textes de départ, consignes d’écriture type Oulipo, mots lancés par chaque membre du groupe qui sont ensuite à réutiliser par tous, thÚme général qui sert de fil conducteur pour un travail à long terme, textes travaillés et retravaillés ensuite en vue de l’affichage ou de la « publication », productions plus spontanées ou bien travail en vue de concours avec récompenses à la clef...

 ► Dans tous les cas il semble évidemment important de respecter ce que chacun a à exprimer. La consigne est là pour stimuler et non pour écraser, et ce surtout dans ce cadre que je conçois personnellement plus comme un espace d’expression destiné à un public parfois trÚs pudique.

 ► Certains profitent des technologies nouvelles (internet, sites d’établissements, revues virtuelles....) pour exploiter les écrits, d’autres restent plus traditionnels.

 ► J’ai eu vent d’une mi-nuit de la nouvelle organisée il y a quelques années par un lycée voisin du mien : à partir d’un certain nombre de consignes (nombre de personnages, mots à réutiliser, phrase de départ et phrase de fin, image à utiliser de maniÚre facultative...) les participants avaient 6 heures non stop pour rédiger une nouvelle. Pique-nique et bonne ambiance assurés....
L’ensemble a débouché sur la réalisation d’un petit recueil relié. Cette soirée avait été préparée par le biais d’une dizaine de séances préalables.

 ► On pourrait imaginer le même principe mais en mettant plusieurs lycées « en compétition » ou en relation par le biais du net en utilisant des salles mutlimédia. Il peut y avoir des idées de collaboration à développer....

Quelques sites

 ► Un atelier d’écriture en PremiÚre

 ► Le siteImage imaginaire

Bibliographie

 ► La Petite fabrique de littérature, Duschesne et Legay, chez Magnard est un classique du genre.
 ► Ateliers d’écriture mode d’emploi, d’Odile Pinet et Claire Boniface, ESF, 99.
 ► Tous les mots sont adultes, méthode pour l’atelier d’écriture, Fronçois Bon, Fayard ( il s’agit de 50 propositions de démarches commentées....).