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[175] - Quel apologue choisir en Première ?

La question a été posée à plusieurs reprises sur la liste Profs-L et a donné lieu à des réponses disséminées. Il s’agit donc d’une compilation destinée à fournir des pistes d’étude ou de lecture d’un apologue en Première.

 

- BRINK, A. Un turbulent silence (Livre de Poche)
Apartheid, Afrique du Sud.
- CALVINO, Le vicomte pourfendu
Sur le bien et le mal.
- CARRIÈRE J-C, La Controverse de Valladolid
- DIDEROT, Jaques le Fataliste
- FONTENELLE, La dent d’or
- HUGO V. Claude Gueux ; Le dernier jour d’un condamné
- KEYES, D., Des Fleurs pour Algernon (J’ai Lu, SF)
- Mme de la FAYETTE, La Princesse de Clèves
Comme étant un roman « moraliste » du XVIIe.
- LA FONTAINE, Fables
Les relations entre le pouvoir et la justice avec « Les Animaux malades de la peste ».
Un livre des Fables (le livre VII).
- LA ROCHEFOUCAULD, Maximes
- LA BRUYERE, Caractères
- ORWELL G., La Ferme des animaux (Folio n° 1516)
En liaison ou non avec un professeur d’anglais pour aborder les questions de traductions, avec un professeur d’histoire pour l’histoire de la révolution russe.
- ORWELL G., 1984 (Folio n° 822)
- OYONO F., Une vie de boy (Pocket)
Les exactions des colons blancs.
- PAGNOL M., Topaze
Une oeuvre de qui « passe » dans des classes faibles...!!
- PAVLOFF F., Matin brun
En cursive.
- PERRAULT, Contes
- Saint Simon l’Organisateur dans son Journal
Parabole pour expliquer l’avènement de la pensée révolutionnaire.
- VERCORS, Zoo, ou l’assassin philanthrope (Classiques contemporains n° 53, Magnard lycée)
- VOLTAIRE, L’Ingénu
- VOLTAIRE, Candide
Un apologue qui en contient d’autres (L’Eldorado, le Derviche, le Jardin...) qui contient aussi des dialogues argumentatifs (avec Martin, par exemple), et qui illustre aussi le mouvement des Lumières.

Voir aussi la synthèse n°172 : Apologue contemporain


Ce document correspond à la synthèse de contributions de collègues professeurs de lettres échangées sur la liste de discussion Profs-L ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Ce texte est protégé par la législation en vigueur. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, il est protégé par les droits d’auteur en vigueur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.




Corinne Durand Degranges

Professeur certifiée de lettres modernes au collège Jeanne d’Arc à Apt. Elle a travaillé comme pigiste pour le magazine Phosphore, a coécrit La Nouvelle Grammaire du collège (Magnard, 2007) et Le Jardin des lettres 6e et 5e (Magnard 2009, 2010). Elle fait partie de l’équipe de professeurs bénévoles de WebLettres.



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