WebLettres

Le portail de l'enseignement des lettres

WebLettres : Dossiers et synthèses

Localisation dans les rubriques :
Les synthèses des listes collège et lycée Les synthèses de la liste Profs-L


Article : [1020] - Comment aborder l’utopie en L ?


samedi 28 février 2015

Par Dorothée Potter-Daniau

Il s’agissait de prolonger une séquence sur l’humanisme en première L sur l’utopie avec deux lectures analytiques (Thomas More et Rabelais). Les élèves lisaient également une dystopie du XXe siècle de leur choix en lecture cursive. L’objectif était de leur faire faire un travail un peu original et peut-être un peu moins scolaire sur les projets de société "idéale" modernes, qui sont mis en œuvre ici et là (zapatistes du Chiapas, communautés écologiques…).
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.

Des ressources

  l’exposition de la BNF :
http://expositions.bnf.fr/utopie/
  un numéro exceptionnel du Monde  :
http://boutique.lemonde.fr/le-monde-hors-serie-l-atlas-des-utopies.html
  un numéro plus ancien du Monde diplomatique :
http://www.monde-diplomatique.fr/mav/112/
  une autre revue :
http://www.europe-revue.net/parutions-2011/mai-2011-regards-sur-l27utopie/preface-utopie.pdf
  un blog :
http://blog.crdp-versailles.fr/lelu/index.php/category/Utopie

Des œuvres à étudier

  BARJAVEL R., Ravage
  MERLE R., Malevil

Des idées de sujets de dissertation

  Peut-on trouver des liens entre l’utopie et les ambitions humanistes ?
  Faut-il être humaniste pour créer une utopie ?
  En quelle mesure la pensée humaniste vous semble-t-elle propice à la naissance de l’utopie ?
  L’utopie est-elle une construction de l’esprit ?
  « Un jour viendra où vous France, vous Russie, vous Italie, vous Angleterre, vous Allemagne, vous toutes, nations du continent, sans perdre vos qualités distinctes et votre glorieuse individualité, vous vous fondrez étroitement dans une unité supérieure, et vous constituerez la fraternité européenne, absolument comme la Normandie, la Bretagne, la Bourgogne, la Lorraine, l’Alsace, toutes nos provinces, se sont fondues dans la France. »
Pensez-vous, à cet exemple, que l’utopie d’hier soit la réalité d’aujourd’hui ?
  Les utopies imaginées par les Humanistes vous paraissent-elles idéales ?

Des idées de sujets d’invention

  Décrivez votre utopie. Libre à vous de choisir l’aspect à décrire : l’architecture, les mÅ“urs, le système économique, les lois et le système politique, etc. A illustrer.
  Réalisez une planche de B.D. sur ce même thème.
  Ã‰crivez une utopie sous forme de pièce de théâtre - un peu comme dans l’Ile des esclaves.
  Ã‰criture collective à partir d’un des articles de la Revue XXI (numéro 16) sur l’utopie.

Des synthèses à consulter

[500] - Contre utopies.

[434] - Ville et utopie.

[433] - Bioéthique et utopie.

[39] - Utopie, dystopie, uchronie.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à
des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

© WebLettres
Pour tout renseignement : Contact
</CENTER >

- Dernières publications de Dorothée Potter-Daniau :

[430] - La prison et le bagne

[1020] - Comment aborder l’utopie en L ?

[366] - Alternative aux questionnaires de lecture



- Les derniers articles dans la même rubrique :

[1 127] - HDA en accompagnement de Candide

[1 126] - Quels discours étudier en première ?

[1 125] - Enquêteurs et justiciers


Ajouter un commentaire

Forum relatif à cet article

  • Le forum est ouvert - 02-09-2015 - par Administrateur

    Vous pouvez à votre tour apporter une contribution à cet échange en proposant des titres, adresses de sites, références bibliographiques voire témoignages qu’il vous semblerait utile de publier en complément de cette synthèse.

    MENTIONS LÉGALES
    Cet espace est destiné à vous permettre d’apporter votre contribution aux thèmes de discussion que nous vous proposons. Les données qui y figurent ne peuvent être collectées ou utilisées à d¹autres fins. Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site. Seront en particulier supprimées, toutes les contributions qui ne seraient pas en relation avec le thème de discussion abordé, la ligne éditoriale du site, ou qui seraient contraires à la loi. Vous disposez d’un droit d’accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent. Vous pouvez, à tout moment, demander que vos contributions à cet espace de discussion soient supprimées. Pour exercer ce droit, http://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.



Si vous souhaitez publier une synthèse,
merci de contacter directement Corinne Durand Degranges.
Si vous souhaitez proposer un article, utilisez cette page : http://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.


Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Adhérer à l'association - S'abonner au bulletin - Faire un lien

© WebLettres 2002-2017