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mercredi 22 février 2012
Par Marie-Agnès Oriol
Il s’agissait de constituer une liste de textes pouvant être lus en classe, à voix haute, par le professeur afin de susciter l‘envie et le plaisir de lire chez les élèves.
Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati.
Récits, contes et romans
► BOURGEYX C., Les Petits outrages ; la nouvelle « Lucien ».
► BROWN F., Fantômes et farfafouilles.
► FRIOT B.
► GARY R., Les Oiseaux vont mourir au Pérou ; la nouvelle « Un Humaniste ».
► HUGO V., Les Misérables.
lire les pages incontournables : les chandeliers, la mort de Fantine, Cosette et la poupée, Jean Valjean et le seau, Gavroche et les petits dans l’éléphant de la Bastille, la mort de Gavroche, par exemple.
► KASSAK F., Le Masque vous donne de ses nouvelles ; la nouvelle « Iceberg ».
► MELVILLE H., Bartleby le Scribe.
► NOEL M., Le Voyage de Noël et autres contes.
► SALVEYRE L., « Sac », une nouvelle.
► SHIMAZAKI A., Tsubaki.
c’est une pentalogie et le fait de lire le premier tome conduit de nombreux élèves à lire la suite.
► SÃœSKIND P., La Contrebasse.
► SÃœSKIND P., Le Pigeon.
► ZWEIG S., Amok ou le fou de Malaisie.
► ZWEIG S., Le Joueur d’échecs.
► ZWEIG S., Vingt-quatre heures de la vie d’une femme.
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
Profs-L (liste de discussion des
professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information
seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
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