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Article : [797] - Textes qui marchent auprès des élèves


samedi 6 août 2011

Par Véra Englezaki-Laurens

Il s’agissait de constituer une liste d’Å“uvres que les élèves apprécient en général.
Synthèse mise en ligne par Sarah Pépin.

Réponses des colistiers
  ALAIN, Agir.
  CHATELET E. du, Discours sur le bonheur.
  CORNEILLE P., L’Illusion comique.
  DELECROIX V., La chaussure sur le toit.
  FONTENELLE B. de, Du Bonheur.
  GARY R., La vie devant soi.
  GAUDE L., Eldorado.
  GERMAIN S., Tobie des marais.
  HUGO V., Ruy Blas.
  JULIET C., Lambeaux.
  LA FONTAINE J., Fables, « le savetier et le financier ».
  LE CLEZIO J.M.G., Étoile errante, Le chercheur d’or.
  LELORD F., Le voyage d’Hector.
  MÉRIMÉE P., Carmen, Colomba.
  MOLIERE, La Comtesse d’Escarbagnas.
  PAGNOL M., Marius.
  QUENEAU R., Le Vol d’Icare.
  RABELAIS F., Gargantua.
  RACINE J., Phèdre.
  ROBLES E., Montserrat.
  SARRAUTE N., Enfance.
  VERLAINE P., Romances sans paroles, Fêtes galantes.
  VOLTAIRE, Jeannot et Colin, Candide, Le Mondain.
  WILDE O., Le Portrait de Dorian Gray.
  ZOLA E., La Curée.

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  [761] Å’uvres intégrales qui plaisent en Seconde.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur
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professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale
postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la
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seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la
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