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Quatrième > Dire l'amour
> Evaluation sur la poésie
Document envoyé le 19-10-2025 par Nathalie Vague-Durup de Baleine
Je partage avec vous l'évaluation sur le lexique de la poésie pour mes 4e dans le chapitre "Dire l'amour". Elle reprend en partie, mais avec certains aménagements, la brochure que je leur ai donnée à remplir au fur et à mesure de la séquence.
Elle est à imprimer en recto verso, bord court.
> Carnet "Dire l'amour" - 4e
Document envoyé le 09-11-2024 par Sarah Bielenbielen
Voici un "carnet culturel" reposant sur le même principe qu'un carnet de lecture. Ce carnet est à réaliser à partir de documents consultables sur un Padlet. Ce travail est à faire en autonomie. Je constate une pauvreté au niveau du vocabulaire et je peine à motiver mes élèves à lire. Ils doivent donc réaliser ce carnet de manière autonome à partir du Padlet : https://padlet.com/sarahbielen88/4-me-dire-l-amour-carnet-rendre-pour-le-lundi-29-mai-n58gd1bvaz29ksl3?fbclid=IwY2xjawGcprtleHRuA2FlbQIxMAABHQky4sUZA9ZQL5ym6r4pBQY9dMvjCoLTiuX5RDQzksh6MA_beVhYxu8oUw_aem_HbonR5Ix8V5tEZ5Nmetxjg
> Fiche de consignes : mise en voix poème - 4e
Document envoyé le 09-11-2024 par Kareen Lahana
J'ai demandé à mes 4e une lecture expressive d'un poème, dans le cadre de la séquence Dire l'amour en poésie. Ils devaient choisir une image et un morceau de musique pouvant convenir. J'ai réalisé ensuite le montage de petits clips vidéos que j'ai mis en ligne. Un exemple ici :
https://www.youtube.com/watch?v=GtmHU83GGS8
> Evaluation Dire l'amour
Document envoyé le 24-10-2024 par Laury Prevot
Questions de compréhension sur un extrait de Roméo et Juliette. Avec corrigé.
> Dire l'amour et toutes ses nuances LGBT+ / spectacle Trimaran
Document envoyé le 13-11-2021 par Marie-Anaïs Fereyrolles
La séquence contient un travail autour du spectacle "Graine d'arbitre ou d'arbitrage" de la compagnie Trimaran, des travaux mettant en vis-à-vis des textes poétiques et l'analyse de romans graphiques / BD qui représentent la communauté LGBT+.
La problématique : Comment représenter l'amour et toutes ses nuances dans les arts ?
> Analyse de 4 sonnets (fichier Zip)
Document envoyé le 29-03-2020 par Agnès Mamet
Étude stylistique de 4 sonnets (Labé, Baudelaire, Arvers, Laforgue) : devoir à la maison ou travail de groupe
> Le Cid, de Corneille
Document envoyé le 28-02-2018 par Claire Lebhar
Exercices de restitution de connaissances sur la pièce, le vocabulaire du XVIIème siècle et les mots-clés de l'étude du texte théâtral.
> "Dire l'amour" : Plan de séquence détaillé
Document envoyé le 15-03-2017 par Mathilde François
Plan de séquence avec problématique de chaque séance, supports utilisés, activités réalisées, compétences concernées et objectifs visés.
> Le lyrisme : dossier de lecture
Document envoyé le 08-03-2014 par Francine Dewez
Travail à la suite d'une lecture cursive après la séquence sur le lyrisme en 4e. Réalisation d'un dossier de lecture sur quatre histoires d'amour célèbres résumées par Michel Laporte (12 histoires d'amour célèbres): Paul et Virginie, La Dame aux camélias, Faust et Marguerite, Don Quichotte et Dulcinée. Le travail demandé consiste à réaliser un portrait chinois de l'histoire et à proposer une illustration iconographique en lien avec son contenu. Correction proposée.
> Poésie lyrique : Anna de Noailles
Document envoyé le 05-01-2012 par Marie-Lise Allard
Il s'agit d'une explication d'un poème lyrique d'Anna de Noailles (présentation de l'auteur, compréhension, analyse et conclusion), poème joint à la fin.
> Cyrano de Bergerac, d'E. Rostand
Document envoyé le 09-11-2011 par annabelle Choplin
Séquence qui mêle analyse de passages, synthèse sur le genre théâtral, exercices sur les figures de style, points langue sur les propositions et les modes subjonctif et impératif.
> Hugo, Verlaine, Rimbaud : découvrir la poésie du XIXe siècle
Document envoyé le 18-04-2009 par Arthur Haushalter
Avec cette séquence, il s'agit d'une façon générale de mieux comprendre la singularité du genre poétique dans la variété de ses productions, d'une part en assimilant les techniques (vocabulaire de la versification et méthodes de base, diction) propres à l'analyse d'un poème, et d'autre part en découvrant l'univers de la poésie de la fin du XIX siècle autour de Rimbaud, Verlaine et Hugo. La séquence, proposée ici sous forme de tableau, intègre une étude des classes de mots, prolongée par une séance consacrée aux prépositions et adverbes.
> E. Rostand, Cyrano de Bergerac
Document envoyé le 12-03-2006 par Corinne Durand Degranges
Séquence en neuf séances effectuée en collaboration avec un acteur, metteur en scène. Le travail présenté ici ne rend compte que de ce qui a été effectué en cours de français.
> Sonnets d'amour
Document envoyé le 12-02-2006 par Mélanie Fournier
Découvrir un poème à forme fixe à travers le thème de l'amour et l'évolution de la sensibilité poétique, de Ronsard à Baudelaire.
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