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[390] - Le thème de l’ours

Il s’agissait de préparer une séquence d’accompagnement personnalisé avec des élèves de sixième sur ce thème.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.

 

Romans

- ALESSANDRINI J., L’Ours sort ses griffes (Rageot, Cascade policier)
- BUZZATI D., La Fameuse Invasion de la Sicile par les ours
Court et original. L’édition folio jeunesse était illustrée par l’auteur.
- KAZAKOV Y., Teddy, histoire d’un ours (neuf en poche, Ecole des loisirs)
Un joli petit roman plutôt ancien : un ours de cirque retourne à la vie sauvage. « Je l’avais fait lire à mes élèves il y a plus de 20 ans. Ils avaient bien aimé. »
- UNGERER T., Otto, Autobiographie d’un ours en peluche
Il permet d’aborder en douceur le thème de la deuxième guerre et du nazisme.

Contes

- GRIMM J. et W., Contes, « Peau d’Ours » ; « L’Homme à la peau d’Ours »
A écouter ici :
https://www.youtube.com/watch?v=5CV87WJoM88 ou à lire en ligne : http://feeclochette.chez.com/Grimm/ours.htm
- Un conte norvégien, l’Ours-roi Valemon
http://www.norvege-fr.com/actualite_norvege.php?id=1584

Albums

- GUARNACCIA S., Boucle d’Or et les trois ours
Boucle d’Or arrive dans une maison d’architecte décorée dans le plus pur design des années 50-60, du genre Alvar Aalto. http://ribambins.canalblog.com/archives/2008/11/18/11403459.html
NB : Il existe de nombreuses variantes de ce conte qui permettent d’aborder en HDA le thème « Ruptures ».
- GUERAUD G., Oméga et l’ourse
- LIDA et ROJAN, Bourru l’ours brun (Père Castor)
Il a fait les délices de nos enfances. Un mélange de narratif et de documentaire. Un excellent support pour créer des affiches informatives ou des panneaux d’exposition. Peut-être difficile à trouver.
- PLACE F., Grand Ours
Un bel album, très grand format, magnifiquement illustré : http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/25436-grand-ours

Films

- ANNAUD J.J., L’Ours (1988)
- BLAISE A., Frère des Ours (2004)

Un site Internet

- Un article de Wikipedia très documenté : http://fr.wikipedia.org/wiki/Ours_dans_la_culture. Il pourra donner de très nombreuses pistes culturelles et historiques.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège (liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

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