WebLettres : Dossiers et synthèses

Attention ! Pour ouvrir ces fichiers, il faut installer le logiciel Activ Studio. On peut toutefois les lire à l’aide d’une visionneuse gratuite ("Windows" uniquement, hélas !) téléchargeable sur le site de Prométhéan :

 Ã‰tude du Pont Mirabeau, d’Apollinaire (3e)

Le texte du poÚme dans une 1re page, des notices biographiques sur l’auteur et sur quelques artistes qui ont mis en musique et chanté le poÚme dans une seconde page. Des liens (bordures des images et ligne du bas de la page) renvoient vers des fichiers audio, notamment un enregistrement de la lecture du poÚme par Apollinaire lui-même (site Vive voix - anthologie sonore de poésie).
Plusieurs lectures du poÚme peuvent ainsi être proposées aux élÚves, de même que le point de départ d’étude suivant : "Pourquoi ce poÚme a-t-il eu un tel succÚs ?"

 Conjuguer l’imparfait (5e)
Des "caches" déplaçables rendent interactive cette séance d’étude de la langue. Un lien vers un exercice en ligne se trouve également en bas de 1re page.

  Le Cid, de Corneille, étude de l’acte I, scÚne 1(4e)

Plusieurs activités autour de cette scÚne 1 sont proposées aux élÚves : textes à trous (dont un utilisant la technique du "glisser-déposer"), étude de l’alexandrin, questions. Le TBI sert de support à la séance, qu’il fluidifie.

 Séance inaugurale d’une étude de l’Antigone d’Anouilh (3e)
Ce fichier se présente comme l’équivalent d’un diaporama servant de support à une séance qui peut proposer des lectures d’image (couverture, "affiche rouge"), une étude du paratexte, une étude de l’origine de l’œuvre et du contexte historique de sa création.