Localisation dans les rubriques :
► Les synthèses des listes collège et lycée
► Les synthèses de la liste Profs-L
lundi 18 juillet 2005
Par Myriam Miquel , Par Corinne Manond
Il s’agissait de trouver des idées de lectures cursives à proposer en 2de. Les Å“uvres marquées d’une astérisque sont d’une lecture plus difficile.
Synthèse mise en ligne par Valentine Dussert et complétée par Murielle Taïeb.
Romans policiers
► CHRISTIE A., Le Meurtre de Roger Ackroyd.
► DAENINCKX D., Meurtres pour mémoire.
► DARD F., San Antonio.
► ECO U., Le Nom de la rose.
► HIGGINS CLARK M.
► HITCHCOCK A.
► JAPRISOT S., Un long dimanche de fiançailles ; Piège pour Cendrillon.
► JONQUET T., La Bête et la Belle.
► LEROUX G., Le Mystère de la chambre jaune.
► PENNAC D., Au bonheur des ogres ; La Fée Carabine ; La Petite Marchande de prose.
► SIMENON G.
► VARGAS F., Pars vite et reviens tard.
Science-fiction
► BARJAVEL, Ravages, La nuit des temps mais aussi L’Enchanteur (réécriture de l’histoire de Merlin).
► BRADBURY R., Fahrenheit 451, Chroniques martiennes.
► BROWN F., Martiens go home.
► HUXLEY A., Le Meilleur des mondes.
► KING S.
► LEHMANN C., No pasarán, le jeu, ed. École des loisirs (littérature jeunesse).
► ORWELL G., La ferme des animaux, 1984.
► VERNE J.
Recueils de nouvelles
► BORGES J. L., Fictions.
► BUZZATTI D., Le K.
► MAUPASSANT (de) G.
► MERIMEE P.
► NERVAL (de) G.
► POE E.
► TCHEKHOV A.
► ZWEIG S., Le Joueur d’échecs, Vingt-quatre heures de la vie d’une femme...
Des « classiques »
► BALZAC (de) H., La Peau de chagrin ; Eugénie Grandet ; Le Père Goriot ; Sarrasine (XIXe siècle).
► DAUDET A. (XIXe siècle).
► DIDEROT D., *Jacques le fataliste et son maître (XVIIIe siècle).
► FLAUBERT G., Madame Bovary ; L’Éducation sentimentale (XIXe siècle).
► HUGO V., Notre-Dame de Paris ; Les Misérables (XIXe siècle).
► LA FAYETTE (de), La Princesse de Clèves (XVIIe siècle).
► LAMARTINE (de) A., Graziella (XIXe siècle).
► LOTI P., Ramuntcho (XIXe siècle).
► MAUPASSANT (de) G., Bel ami ; Une vie (XIXe siècle).
► MONTESQUIEU, *Les Lettres persanes (XVIIIe siècle).
► PERRAULT C., Contes (XVIIe siècle).
► PREVOST, Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut (XVIIIe siècle).
► SAINT-PIERRE (de) B., Paul et Virginie (XVIIIe siècle).
► STENDHAL, Le Rouge et le Noir (XIXe siècle).
► VALLES J., L’Enfant ; Le Bachelier ; L’Insurgé (trilogie ; XIXe siècle).
► VOLTAIRE, Contes philosophiques (XVIIIe siècle).
► ZOLA E., Au Bonheur des dames ; Germinal ; L’Assommoir ; Nana ; L’Å’uvre (XIXe siècle).
Œuvres du XXe siècle, françaises et étrangères
► ALAIN-FOURNIER, Le Grand Meaulnes.
► BAZIN H., Vipère au poing.
► BECKETT S., *Textes et nouvelles pour rien.
► BÖLL H., L’Honneur perdu de Katarina Blum, ed. Points Seuil.
► BOULGAKOV M., Le Roman de Monsieur Molière.
► CALVINO I., Si par une nuit d’hiver un voyageur ; Le Baron perché ; Le Vicomte pourfendu.
► CAMUS A., La Peste ; L’Étranger.
► CELINE L.-F., *Voyage au bout de la nuit.
► COLETTE, Le Blé en herbe.
► DURAS M., L’Amant ; Le Ravissement de Lol V. Stein.
► GIDE A., La Symphonie pastorale.
► GIONO J., Le Hussard sur le toit ; Colline ; Un Roi sans divertissement.
► KAFKA F., *La Métamorphose.
► KESSEL J., Le Lion.
► KEYES D., Des fleurs pour Algernon (littérature jeunesse).
► MAURIAC F., Thérèse Desqueyroux.
► MERLE R., Week-end à Zuydcoote.
► PEREC G., Les Choses.
► QUENEAU R., Exercices de style ; Zazie dans le métro...
► SÃœSKIND P., Le Parfum.
► TOURNIER M., Vendredi ou les limbes du pacifique.
► TRIOLET E., Roses à crédit.
► TROYAT H., Viou ; A demain Sylvie ; Le Troisième bonheur (trilogie).
► VIAN B., L’Écume des jours.
► WRIGHT R., Black Boy.
Sur les deux guerres mondiales
► BARBUSSE H., Le Feu.
► LEVI P., Si c’est un homme.
► PAVLOFF F., Matin Brun.
► PEREC G., *W ou le souvenir d’enfance.
► RADIGUET R., Le Diable au corps.
► SZPILMAN W., Le Pianiste.
► TAYLOR K., Inconnu à cette adresse.
► UHLMAN F. L’Ami retrouvé suivi de La Lettre retrouvée.
► VERCORS, Le Silence de la mer.
De grandes œuvres de la littérature étrangère
► BRONTË E., Les Hauts de Hurlevent.
► GOLDING W., Sa Majesté des mouches.
► HEMINGWAY.
► MELVILLE H., Moby Dick.
► NABOKOV V., Lolita.
► SCOTT W., Ivanhoé.
► STEINBECK J., Des Souris et des hommes.
► WALLACE L., Ben Hur.
► WILDE O., Le Portrait de Dorian Gray.
Nos contemporains français et étrangers
► ANGOT C.
► AUSTER P., Monsieur Vertigo.
► BEGAG A., Le Gône du Chaâba.
► BEN JELLOUN T.
► BRINK A., Une saison blanche et sèche.
► CARRERE E., La Moustache ; L’Adversaire.
► CARRIERE J.-C., La Controverse de Valladolid.
► CASTILLO, La Guitare.
► CHAREF M., Le Thé au harem d’Archi Ahmed.
► CHEVALIER T., La jeune fille à la perle.
► COELHO P., L’Alchimiste.
► DAENINCKX D., Cannibale.
► DELERM P., La Première gorgée de bière....
► ERNAUX A., La Place ; Une femme.
► GAVALDA A.
► HOUELLEBECQ M.
► JACQUARD A., L’Équation du nénuphar.
► LABRO P., L’Étudiant étranger.
► LE CLEZIO J.-M. G., Le Désert.
► LEVY M., Où es-tu ? ; Et si c‘était vrai.
► LEWIS R., Pourquoi j’ai mangé mon père.
► LODGE D. (fictions dans le milieu universitaire).
► NOTHOMB A., Stupeur et tremblements ; Métaphysique de tubes ; Le Sabotage amoureux.
► OSTER C., Mon grand appartement ; Une femme de ménage.
► PENNAC., La Fée carabine
► PEYRAMAURE M. (romans d’aventures, fresques historiques).
► QUEFFELEC Y., Les Noces barbares.
► QUINT M., Effroyables jardins.
► SAUMONT A. (nouvelles).
► SCHLINK B., Le Liseur.
► SCHMITT E.-E.
► SEMPRUN G., *L’Écriture ou la vie.
► SEPULVEDA L., Le vieux qui lisait des romans d’amour.
► SIJIE D., Balzac et la petite tailleuse chinoise.
► SÃœSKIND, Le Pigeon.
► WERBER B., Les Fourmis (trilogie).
Il s’agissait de trouver, pour une classe de seconde, un roman du XIXe siècle court, plaisant, à visée argumentative et sur le thème de l’art, du beau, ou de la création…
► BALZAC H. de, "La Maison-du-Chat-qui-pelote"
Environ 55-60 pages.
► BALZAC H. de, Le Chef d’œuvre inconnu
► SCHMITT E.E., Lorsque j’étais une Å“uvre d’art (2002)
A bien plu à une bonne classe de 1ère.
► WILDE O., Le Portrait de Dorian Gray
La question de l’art et du beau (moral ou physique) en est le centre même.
Voir les synthèses :
Liste de romans contemporains pour Secondes
Lectures "mauvais genres" pour les Secondes : fantastique et policier
Quels romans faire lire en Seconde
Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Profs-L (liste de discussion des professeurs de lettres de lycée) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.
Pour tout renseignement : Contact
- Dernières publications de Myriam Miquel :
► [693] - Lectures cursives sur le bonheur
► [330] - Lectures cursives pour les Secondes
► [240] - Romans sur la Deuxième Guerre Mondiale
- Dernières publications de Corinne Manond :
► [1 137] - Découverte de la lecture
► [654] - Les bijoux en littérature et en art
► [330] - Lectures cursives pour les Secondes
- Les derniers articles dans la même rubrique :
► [1 207] - Lectures cursives avec Corneille
► [1 206] - Lectures cursives avec Musset
► [1 205] - Les manipulations grammaticales
Si vous souhaitez publier une synthèse,
merci de contacter directement Corinne Durand Degranges.
Si vous souhaitez proposer un article, utilisez cette page :
https://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.
Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Adhérer à l'association - S'abonner au bulletin - Politique de confidentialité