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dimanche 25 février 2018
Par Valérie Baulard
Il s’agissait d’établir un corpus de textes parlant de ce thème afin de participer au concours organisé par la BNF : « En révolution(s) : Jeunesse et Révolte » (http://classes.bnf.fr/rendezvous/pdf/Affiche_Reciter_2018.pdf).
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb.
► ANONYME, « Bella Ciao »
Chanson de double révolte qui fait résonner quelques pages de l’histoire italienne.
https://www.youtube.com/watch?v=_D2q_JmxU28
► BRASSENS G., « La mauvaise réputation »
► BREL J., « Jaurès »
► HK et les Saltimbanks, « Nos rêves, nos révoltes »
https://www.youtube.com/watch?v=Iaea0RpC8JM
► NTM, « Le Monde de demain » ou encore « Qu’est-ce qu’on attend... »
Pour faire un grand écart un peu provocateur vers la chanson contemporaine, vous trouverez facilement les paroles sur internet... La première paraît la plus exploitable (et moins violente que l’autre en tout cas...), avec un travail à faire sur la langue, sur l’ironie notamment dans le deuxième couplet, sur les valeurs de la République évoquées avec insistance... En outre, c’est l’une des premières chansons du groupe (elle date de 1991) : cela pourrait permettre une réflexion intéressante sur ce que sont devenus, 26 ans plus tard, ces anciens "jeunes révoltés" (en évoquant notamment la carrière du désormais très "show biz" Joey Starr)... Vous pourriez même élargir en vous interrogeant avec les élèves sur la façon dont notre société médiatique semble avaler et digérer sans nul trouble les figures et les expressions de la révolte (cf. les Tee-shirts du Che etc.).
► SAEZ D., « Jeunesse lève-toi »
https://www.youtube.com/watch?v=x5DpM2narOU
► SAEZ D., « Peuple manifestant »
https://www.youtube.com/watch?v=ukg8iczfy0Q
► BLOTTIERE A., Le Tombeau de Tommy
► BUKOWSKI C., Factotum
► CHOUKRI M., Le Pain nu
Un texte marocain.
► KERANGALL M. de, Corniche Kennedy
► MARTIN DU GARD R., Les Thibault
Le premier tome par exemple, avec la fugue et la révolte du personnage de Jacques adolescent contre la sévérité paternelle.
► MAUVIGNIER L., Continuer
Récit qui "dessine ici le parcours accidenté du voyage initiatique d’une Bordelaise avec son fils adolescent, au fin fond de l’Asie centrale. Sibylle a vendu sa maison en France pour payer cette cavale de secours à Samuel, garçon en perdition, déscolarisé, déphasé, désaxé, dont la peur de l’avenir s’est transmuée en peur du présent." et que vous retrouverez de façon complète à cette adresse : http://www.telerama.fr/livres/continuer,146629.php
► ANOUILH J., Antigone
L’adolescente rebelle qui refuse de dire "Oui".
► HESSEL S., Indignez vous
Essai qui invite la jeunesse à ne pas accepter la tournure que prend notre société.
► LAGASNERIE G. de, L’Art de la révolte Snowden, Assange, Manning
► NIZAN P., Aden-Arabie
Très bel essai qui commence par : "J’avais vingt ans et je ne laisserai personne dire que c’est le plus bel âge de la vie..." Paru chez François Maspero dans les années soixante.
► RIMBAUD A., « Le Dormeur du val », « Ma Bohème »
► CAMPILLO R., 120 battements par minute
Intéressant sur les différentes manières de lutter, entre révolte violente et révolte raisonnable...
► FOURNIER M., « La contre-culture. La révolte des seventies » Publié le 01/09/2000 Hors-série (ancienne formule) Sciences humaines N°30 - Décembre 2000/Janvier-Février 2001 - 100 ans de sciences humaines
► GUIMOND S., « Les racines de la révolte », Sciences humaines Mensuel N°144 - Décembre 2003 Les mouvements sociaux
► LAYSTARY E., « La révolte, c’est top » vendredi 15 février 2013
http://blog.mondediplo.net/2013-02-15-La-revolte-c-est-top
http://www.diablosconvertidosenpoetaslagrimasenrosas.es.tl
Textes des élèves des Lycées Français de Montevideo, Madrid et Barcelone
► NASR C., « L’art de la révolte » Mis à jour le 20/08/2015 Sciences humaines, Mensuel N°274 - septembre-octobre 2015 L’enfant et le langage
► Malala
► Emma Watson avec son plaidoyer à l’ONU et sa campagne HeForShe.
► Certains résistants de l’Affiche rouge
► l’anniversaire de mai 68 qui se profile pour proposer une réflexion sur les événements - et puis la culture hippie. Peut-être à partir des écrits de la Beat generation.
[871] - Liberté et révolte
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