WebLettres : Dossiers et synthèses

Il s’agissait de constituer un groupement de textes pour une séquence ou un devoir type bac croisant les objets d’études consacrés à l’argumentation et à la poésie afin de travailler sur des poÚmes proposant des leçons de vie, sur des thÚmes susceptibles de parler aux élÚves...
SynthÚse mise en ligne par Murielle Taïeb.

PoÚmes

 ► BAUDELAIRE C., Les Fleurs du mal, « Une charogne », « Enivrez-vous », « Le port »
En lien avec le « suave mari magno » de LucrÚce.
 ► BRASSENS G., « Les copains d’abord », « A l’auvergnat »â€Š
 ► CHAR R., Fureur et mystÚre, « Tu as bien fait de partir
 »
 ► HENLEY W.E., « Invictus »
 ► HUGO V., Les Quatre vents de l’esprit, « Ecrit aprÚs la visite d’un bagne »
Source de réflexion trÚs intense, pour nous, comme pour les élÚves. Quelques vers à méditer : "La Nuit produit l’erreur, et l’erreur l’attentat" ; "Chaque enfant qu’on enseigne est un homme qu’on gagne" ; "L’ignorance est la nuit où commence l’abîme"
 ► HUGO V., Les Contemplations, « Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent
 » ; « La coccinelle » ; « Les pauvres gens » ; « Le crapaud » ; « Crépuscule »
 ► KIPLING R., Rewards and Fairies, « If »
 ► MICHAUX H., Exorcismes, « Ecce homo »
 ► ORLEANS C. de, Rondeaux, « Rondeau 40 »
 ► QUENEAU R., L’Instant fatal, « Si tu t’imagines »
 ► REGGIANI S., « Il faut vivre »
Echo : « Faut vivre », Mouloudji
 ► RONSARD P. de, Les Odes, « Mignonne, allons voir
 », « Quand vous serez bien vieille »
 ► SPONDE J. de, Sonnets sur le même sujet, « Mais si faut-il mourir
 »
 ► VIGNY A. de, Les Destinées, « La Mort du loup »
 ► VILLON F., Le Testament, « Ballade des femmes du temps jadis » ; « Ballade des pendus »
Echo avec Brassens.
 ► Fables diverses : La Fontaine, Anouilh, Florian


Corpus

 ► sur le carpe diem :
http://www.site-magister.com/grouptxt.htm#carpe
 ► EAF 2014 ES/S :
http://www.letudiant.fr/examen/baccalaureat/bac-es/corriges-et-sujets-du-bac-es/corrige-du-bac-es-le-sujet-de-francais.html