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Cette année, les émissions littéraires sur TF1 ont 20 ans. A cette occasion, une émission spéciale "Vol de Nuit", présentée par Patrick Poivre d'Arvor sera proposée au mois de Juin. Cet anniversaire sera l'occasion de donner la parole aux jeunes à travers un concours de textes littéraires.

Jessica L. Nelson, sélectionnée pour le prix Alfort 2008, travaille à la conception de l'émission; elle a beaucoup apprécié le site du prix Alfort et vous invite à envoyer vos textes de 3 à 5 feuillets sur le thème suivant:

Quel est le héros ou l'héroïne de roman qui vous a marqué? Quel personnage vous a fasciné ou au contraire provisoirement éloigné de la littérature?

 

Je vous demande de me rendre ce travail comme un devoir d'invention.

 

NB: soyez là mardi, car nous devons délibérer sur le prix Alfort, sinon nous ne pourrons pas participer!

Il a été bien difficile de sélectionner cinq éloges parmi la classe, car d'autres étaient franchement bien. Pour les consoler, je tiens à les mettre sur le blog!

 

Ode à MaxP

Pour moi, le lycée est un endroit fabuleux où l'on fait de magnifiques rencontres tout au long de l'année: cela va du professeur à l'élève. Sa magnifique grandeur éblouit les regards, d'une simple vision, on passe du monde normal au monde fantastique, le lycée apporte mystrère et splendeur tout en étant strict et chaleureux. Sa conception imposante -que dire de tant de grâce!- ses classes immenses, sa cour, sa structure ont été faites dans les règles de l'art. Le lycée Maximilien Perret a su s'implanter comme un arbre dans la vie des lycéens. l'autorité du lycée a toujours pesé sur moi comme l'ombre d'un grand-frère. Toutes les routes mènent à Maximilien Perret, si vous y cherchez des connaissances, le CDI vous est ouvert. Ce cri du coeur vient de nos entrailles de lycéens. Le Lycée est comme le centre du monde; il est le confort pour tous et durant la récréation une attraction colossale, digne d'une fête exceptionnelle. Le lycée est la huitième merveille du monde, il est la Tour Eiffel des parisiens, les Pyramides des Egyptiens, et pour nous, il représente un millénaire d'enseignement.

 

Ahmed Mazouz

Ô grand Max P

D'acier tu es constitué

Et de béton tu es fabriqué

Tes salles sont d'une blancheur éclatante

Telle que la lumière se reflète sur ton carrelage

De l'extérieur à une usine tu ressembles

Mais chaque jour des milliers d'élèves rentrent dans ton antre

Pour se gaver d'enseignement

Et de cours palpitants

Des heures nous passons dans tes couloirs et dans tes salles

Mais la fin des cours nous attendons avec hâte

Et dès le lendemain nous te revoyons

Et nous te parcourons

Et nous suivons tes cours avec ces profs qui nous adorent

Et qui valent de l'or

Hélas la fin de l'année se rapproche

Je pourrais dire quelques reproches

Mais je ne peux pas le faire, tu es si parfait!

 

Naoufel Youcef

 

Jamais on n'aura vu un établissement public d'une telle envergure, d'un tel prestige, aussi bien équipé. Cet édifice scolaire, étant moderne, possède de nombreux avantages prestigieux, d'une grande portée technologique. Idéal pour apprendre, éduquer, enseigner, c'est un carrefour culturel permettant aux jeunes et aux moins jeunes d'avoir une vision artistique, toujours innovée. C'est un lycée en plein essort. c'est mon lycée.

 

Achraf Ezzeldin

 

Dans la jungle d'Alfortville, un bâtiment hors du commun surpase les autres: le lycée Maximilien Perret.

Ta structure en acier reflète notre gaité,

De contrôles nous sommes gâtés.

Des professeurs motivés nous sont attribués,

pour ainsi être super calés avant la récré

Et la cantine

Satisfait notre appêtit

pour êtreplein d'énergie

 

Nelson Spiers

 

Quand j'aurai le temps, j'en mettrai d'autres, qui sont aussi très bien, mais parfois un peu longs à recopier...

Nous n'avons pas gagné, certes,mais nous sommes quand même des champions!

-Revoir la méthode de la dissertation que nous avons apprise en modules. Pour lire des informations complémentaires vous pouvez cliquer sur ce lien.

-Connaître les différents textes de Victor Hugo que nous avons lus étudiés ensemble: être capable de citer de mémoire leur titre, se souvenir des procédés que nous avons repérés, en relisant attentivement les cours.

-Ne pas paniquer : pendant le devoir, la méthode sera rappelée, et je vous conseillerai un plan pour vous guider. Ce n'est que la première tentative de dissertation! nous en ferons d'autres...

Si vous voulez retrouver le poème "Melancholia " de Victor Hugo, cliquez sur ce lien.

Si vous voulez trouver des renseignements  sur le travail des enfants au XIXème siècle, cliquez sur ce lien, très intéressant.

Voici une carte qui vous donne un aperçu du travail des enfants de nos jours:

en noir: Plus de 40% d'enfants au travail

en gris: non communiqué

en jaune: de 0 à 10% d'enfants au travail

en vert: de 10 à 20%

en orange: de 20 à 30%

en rouge: de 30 à 40%

Voici un nouveau lien très riche avec un site attrayant qui vous apprendra beaucoup de choses sur Victor Hugo. Cliquez sur l'image!

Voici un lien intéressant pour vous documenter sur les massacres de Scio, le texte de Victor Hugo et le tableau de Delacroix; Cliquez ici!!!

Pour vous renseigner davantage sur les engagements de Victor Hugo contre la peine de mort, voici un lien avec un site entièrement consacré à ce thème, cher à ce romantique engagé.

                           Cliquez ici!!!

 Voici aussi un lien pour retrouver le texte que nous étudierons en classe lundi. Vous pouvez le lire en avant première!

Voici notre nouveau thème: "Victor Hugo, un romantique engagé", avec l'étude des Misérables, mais aussi un groupement de textes sur les combats de Victor Hugo.Vous pouvez télécharger ce programme en cliquant ici!!!