Elèves créateurs

La sortie des 4ème Alberti sur les pas de Napoléon

Par Mme Otsmane - publié le mardi 24 juin 2014 à 14:15 dans 10wSorties, voyages
Vendredi 6 Juin, la 4ème Alberti a passé la journée à Paris (Louvre et ses environs) pour découvrir les nombreuses œuvres illustrant l'épopée napoléonienne.
En amont de la sortie, ils avaient préparé des exposés pour présenter l'œuvre choisie aux camarades.

Retour sur cette sortie en images, assorties de brèves anecdotes.



Les appartements de Napoléon III, aile RICHELIEU
 où l'on trouve un portait de Napoléon en costume de sacre



AILE RICHELIEU


Napoléon en costume de sacre par Ramey
Conférenciers: Kévin T et Baptiste G


J'ai bien aimé être conférencier car j'ai trouvé le jeu de rôle amusant. En plus, c'est plus captivant quand c'est nous qui racontons plutôt qu'un guide. Kévin T.




Napoléon en costume de sacre par Gérard
Conférenciers: Amira A. et Lillian C.


Ce tableau est une réplique. L'original se trouve dans le château de Fontainebleau dans le 77. Napoléon a souhaité rassembler tous les symboles impériaux sur un même tableau. Amira A.




Trône de Napoléon et médaillon central
Conférenciers: Sofiane H. et Kény O.


J'ai trouvé agréable de faire le conférencier devant toute la classe au Musée du Louvre. J'ai bien aimé transmettre à la classe ce qu'on avait appris avec Kény. Sofiane H.



PAVILLON SULLY


Bonaparte au Pont d'Arcole par Gros
Conférenciers: Quentin B. et Valérian H.


Ce tableau est en fait une esquisse. Le tableau achevé se trouve au château de Versailles. Bonaparte franchit le pont pour inciter ses soldats à ne pas renoncer à la bataille. Valérian H.



AILE DENON


Le Sacre de Napoléon 1er par David
Conférencières: Stéphanie JL, Bénédicte M, Sandra Z.


David a mis trois ans pour achever cette toile gigantesque. Ce qui est étonnant, c'est que Napoléon se couronne lui-même. Sur la toile, il couronne sa femme, qui devient l'impératrice Joséphine. Ce qui est aussi inhabituel c'est que le couronnement se passe à Notre Dame de Paris au lieu de Reims. Bénédicte M




Bonaparte visitant les pestiférés de Jaffa par Gros
Conférenciers: Arthur S. et Gwendoline A.


Sur ce tableau, Napoléon souhaite se montrer proche de ses soldats au point de les toucher alors qu'ils sont atteints de la peste! Arthur S.




Napoléon sur le champ de bataille d'Eylau par Gros
Conférencières: Paloma G. et Axelle J.


J'ai apprécié de travailler avec Paloma sur cette œuvre de commande. Mais malheureusement il y avait beaucoup de monde dans l'aile Denon et nos camarades avaient du mal à nous entendre. Axelle J.




Bonaparte franchissant les Alpes par Delaroche
Conférencières: Cristina T. et Célia MB


J'ai ressenti beaucoup d'émotion quand j'ai commencé à présenter l'œuvre. J'ai aimé avoir à travailler dessus. Cristina T.




Petit hors d'oeuvre, aile DENON: la Joconde de Vinci

La Joconde est plus petite que je l'imaginais! Il y a un monde fou autour d'elle!
Corentin M.


EN EXTÉRIEUR


L'Arc de Triomphe du Carrousel
Conférencières: Aminata S. et Assala M.


J'avais peur avant de présenter ce monument mais une fois que j'ai commencé, ça a été plus facile. Je pense avoir tout retenu concernant ce que j'ai présenté à mes camarades. Aminata S.




La Colonne de la place Vendôme
Conférenciers: Jérémie B-A et Corentin M.


J'ai ressenti du stress quand j'ai expliqué l'histoire de cette colonne devant mes camarades mais ce stress est ensuite devenu du courage à parler aux autres, cela m'a fait pousser des ailes! Jérémie B-A






Parcours d'observation au Louvre

Par Mme Otsmane - publié le vendredi 24 janvier 2014 à 17:29 dans 10wSorties, voyages
Deuxième volet de la découverte du département des Arts de l'Islam: les 5èmes Artaud répartis en neuf équipes ont arpenté les différentes salles pour retrouver et observer les objets d'art à l'aide de leur fiche de parcours.
L'enjeu était de les rendre sensibles à la diversité des techniques et matériaux utilisés et d'apprécier l'étendue géographique et chronologique de ces oeuvres rares.
A leur suite, venez découvrir les pièces maîtresses de ce département!


Le panneau en pin sculpté de l'Oiseau Fleur (Égypte, 9ème siècle )


Le Lion de Monzon, bouche de fontaine en bronze retrouvée en Espagne (13ème siècle)


La pyxide d'Al Mughira, chef d'oeuvre de sculpture en ivoire.
(Espagne, 10ème siècle)



Inscriptions poétiques: calligraphies sur céramique


Ce célèbre bassin incrusté d'or et d'argent a servi aux baptêmes d'enfants royaux de France depuis Louis XIII, il est nommé à tort "Baptistère de Saint Louis" (Syrie, 14ème siècle)


Fer de hache de derviche calligraphiée (Turquie, 15ème siècle)


Brûle encens à trois têtes, cuivre gravé (Iran, 12ème siècle)


Sphère céleste, Iran, 12ème siècle, les constellations sont gravées en argent.


Poignards princiers à tête de cheval, en jade incrusté d'émeraudes
 (Inde, 17ème siècle)







In memoriam





Dessinons dans le département des Arts de l'Islam

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 16 janvier 2014 à 17:16 dans 10wSorties, voyages
Les 5e Ionesco ont été accueillis ce jeudi 16 janvier par une conférencière du Musée du Louvre qui les a initiés à plusieurs techniques de dessin: au fusain, au graphite, à la craie blanche et à l'aquarelle.
Leur attention a été principalement portée sur l'utilisation de la lumière pour mettre en valeur le relief des objets observés: panneaux sculptés et céramiques.



Premier exercice devant le panneau en bois sculpté: "L'Oiseau fleur"


Le croquis d'Hager au fusain et à la craie blanche


Mesure des proportions avant de passer au croquis des différentes carafes







Observation des motifs floraux et des couleurs cuites sur les carreaux ottomans du "Mur du Temps, Mur des Fleurs"








La photo traditionnelle devant la Pyramide puis départ pour Champigny!


L'exposition : « Travail en Val-de-Marne : organisation, conditions, droits et conflits »

Par Mme Otsmane - publié le lundi 16 décembre 2013 à 16:10 dans 10wSorties, voyages
Dans le cadre des ateliers aménagés, la 4ème Alberti, la 5ème Eluard et la 6ème CLA se sont rendus à la Maison de l'Histoire et du Patrimoine située à Champigny-sur-Marne.
Ils ont été accueillis par Mme Girerd et son intervenante qui leur ont fait comprendre à l'aide d'un dossier pédagogique interactif les enjeux de l'exposition. Un atelier spécifique leur était ensuite proposé.



Pour les 4èmes, il s'agissait de lire plusieurs documents d'archives retraçant un conflit social entre patron et employés. Les élèves étaient ensuite invités à répertorier les arguments en faveur de l'une ou l'autre position. Enfin, ils mettaient en scène le conflit et une tentative de médiation en s'appropriant les arguments des trois rôles: patron, employé en grève, inspecteur du travail.


Lecture des documents d'archives à la recherche d'arguments



Place au jeu de rôles: Djibril incarne le médiateur entre les employés à gauche et le patronat à droite

Pour les 6èmes et 5èmes, l'accent était mis sur le travail des enfants. Ils étaient invités à observer des listes d'employés afin de reconstituer le livret de travail d'un enfant.


Mme Boguet, Inès, Faustine et Enzo complètent à la plume le livret de l'enfant ouvrier


L'exposition, devenue itinérante, sera présente au CDI du collège en juin 2014.
A découvrir ou à revoir



Voyage en Italie du collège Willy Ronis session 2013 (2)

Par Mme Otsmane - publié le lundi 11 novembre 2013 à 16:31 dans 10wSorties, voyages

JOUR 2: LES CATACOMBES ET LE VÉSUVE


Les Catacombes De Rome  datent du IIIe Siècle avant J-C. Les Catacombes se sont agrandies peu à peu. Elles restent à l'extérieur de la ville pour ne pas attirer les mauvais esprits. Nous n'étions pas autorisés à prendre des photos à l'intérieur des catacombes pour ne pas abîmer l'endroit.


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Le Vésuve  est un Volcan explosif. Sa dernière éruption date De 1944 mais la plus meurtrière remonte au 24 Aout, 79 après J.C: le Vésuve a détruit Pompéi et Herculanum et fait 5000 morts.

Dylan M.






JOUR 3: HERCULANUM ET PAESTUM

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Herculanum est une ville qui a été ensevelie sous la lave du Vésuve le 24 août en 79 après JC. Les habitations d'Herculanum sont sous forme d'Insula et chaque maison a un numéro. Les plus riches vivaient à côté de la mer, plus on s'éloigne de la mer et plus les maisons sont petites.

On trouve à Herculanum de nombreux temples dédiés aux dieux. C'est une ville très colorée: on y trouve du rouge, du jaune et de l'ocre. Nous avons choisi de présenter ce site car c'est celui qu'on a préféré: on y a appris beaucoup de choses sur la vie des Romains.

Sarah AB et Laureline D.

 

Paestum était à l'origine une colonie grecque et avait pour nom Poseidonia. Les Romains lui donnèrent plus tard le nom de Paestum.  Le site est connu pour ses temples grecs très bien conservés: ceux d'Héra, d'Athéna et de Poséidon.

Dylan M.



JOUR 3: POMPEI ET TIVOLI

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  Pompéi a été détruite le même jour qu'Herculanum lors de la meurtrière explosion du Vésuve.

Plusieurs causes ont provoqué la mort de ses habitants: l'explosion du Vésuve a provoqué des nuées ardentes qui ont recouvert Pompéi et les roches crachées par le volcan qui sont retombées violemment sur la ville.

Dylan M.

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Voyage en Italie du collège Willy Ronis session 2013 (3)

Par Mme Otsmane - publié le lundi 11 novembre 2013 à 16:29 dans 10wSorties, voyages


La Villa D'Este est située à Tivoli. Hippolyte d'Este, descendant d'un pape, l'a fait construire. La construction du domaine de 4,5 hectares a nécessité de raser 400 maisons! Le jardin comporte un total de 51 bassins et fontaines.




Voici la Fontaine De L'Orge qui porte ce nom car elle actionne toutes les demi-heures un orgue grâce à la seule pression de l'eau.



Voici les 100 fontaines (nommées ainsi car on y trouve cent têtes d'animaux)


Dylan M
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JOUR 4: LE VATICAN ET LA ROME BAROQUE

Le Vatican  est enclavé dans Rome. C'est l'État le plus petit au monde (4 hectares). Il est dirigé par le souverain pontife (le Pape). Nous y avons visité la Basilique Saint Pierre.



LA ROME BAROQUE

Quand je suis partie à Rome, j'ai découvert la Fontaine de Trévi, elle était magnifique. J'ai fait deux vœux, le premier était personnel et le second permet de revenir à Rome.


Morgane D.

Sur la Piazza Navona au centre de Rome, nous avons observé la Fontaine des quatre fleuves qui est un chef d´œuvre baroque réalisé par Le Bernin. L'œuvre est une commande du Pape Innocent X.

Voici les quatre sculptures représentant les 4 fleuves:

1 –La statue du Rio de la Plata: Le rio de la plata représente un continent : l'Amérique avec un tatou.  Le personnage a le bras tendu comme s'il avait peur de l'effondrement de l'église de Saint-Agnèse in Agone

2 – La statue du Gange représente l'Asie, avec un serpent.

3 – La statue du Nil représente l'Afrique, avec un lion. Il a le visage voilé car on ne connaissait pas sa source. 

4- La statue du Danube l´Europe, avec un cheval. 

La colombe et le rameau d'olivier en haut de l'obélisque au centre de la fontaine sont l'emblème de la famille les Pamphilj qui avait un palais sur la place. L'obélisque a été apporté à Rome par Caracalla.

Jessica B.



VIVA ITALIA!


Les repas italiens


Lors de notre arrivée à Rome après notre long voyage en car, nous avons été dans un restaurant italien.

En entrée, nous avons découvert les bruschetta et puis nous avons mangé une énorme pizza!





HMMMMMMMMMM !!!!


Les repas dans les hôtels

Le petit déjeuner était agréable et goûteux. Nous avions du choix: Thé, chocolat au lait, jus , tartines,  croissants, du sucré comme du salé (miel, fromages...)


Le midi, nous déjeunions de sandwichs au fromage, à l'aubergine, à l'oeuf. Nous avons eu une fois un gratin de pâtes...


Le soir, le dîner était très traditionnel, à chaque entrée nous avions des pâtes, comme plat de résistance de la viande ou du poisson avec des légumes et les desserts étaient variés: fruits, crèmes accompagnés de fraises etc.


Dahlia W. et Gabrielle T.

NOS HOTELS


1) L'hôtel Villa Serena dans la région Campanie

Un hôtel au cadre agréable avec une vue sur la baie de Naples pour les chambres aux derniers étages .





2) L'Hôtel Villa Maria, région Campanie :



Un hôtel bruyant car il y avait de nombreux groupes d'élèves.  Nous avons moins apprécié.



3) L'Hotel Miralago dans la région du Latium :

L'Hôtel Miralago est situé dans le parc des Castelli Romani, en face du lac Albano. Nous avons trouvé l'hôtel chaleureux avec beaucoup d'espace.

Le personnel était très sympathique . Le repas et le déjeuner étaient très bons .

Les chambres étaient grandes et les lits étaient confortables .





Chirine et Ophélie


LA LANGUE ITALIENNE


L'italien est une langue romane (comme l'espagnol, le français...) de la famille des langues indo-européennes. Mais il ressemble plus à la langue mère de cette branche le latin que les autres. L'italien est la langue officielle d'Italie où il se parle encore de nombreux dialectes romans, issus du latin. C'est la cinquième langue la plus étudiée au monde.


Lors de notre voyage en Italie on a réussi à comprendre quelques mots. En effet, la langue française a emprunté beaucoup de mots de la langue italienne (ex: pizza, pasta (pâtes), piano...).


Lou Ann M.


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Escapade médiévale au coeur de l'île de la Cité

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 13 juin 2013 à 16:49 dans 10wSorties, voyages



Notre parcours dans Paris par Faustine M. et Inès M.

La classe avait rendez-vous au collège à 8 heures le vendredi 17 mai 2013.
Nous sommes partis vers 8 h 15 en direction de Paris! Pour y aller, nous devions prendre le RER A. Pendant le trajet, la classe fut divisée en deux groupes : un avec Mme Boguet et un autre avec Mme Otsmane. Notre destination : Châtelet-les Halles.Une fois arrivés (après de multiples ralentissements dans le RER), nous avons enfin pu découvrir Paris.

Nous sommes allés en direction du Pont-Neuf sur lequel nous avons commencé à remplir notre dossier, à observer de loin les tours de la Conciergerie et à prendre notre première photo de groupe.




Ensuite, direction Notre-Dame. Pour y aller, nous sommes passés par la Place Dauphine, avons vu de plus près les tours de la Conciergerie (de droite à gauche : la tour Bonbec, la tour César, la tour d'Argent et la tour de l'Horloge), nous y avons donc vu la première horloge publique de Paris (ornée d'or, avec les allégories de la Justice et de la Loi).

Nous sommes aussi passés devant la Sainte-Chapelle et enfin, nous voilà à Notre-Dame de Paris !

De nouveau en deux groupes, nous avons visité l'intérieur de cette splendide cathédrale. Celui-ci était plutôt sombre, mais grâce à ses vitraux, la lumière pénétrait quand même. La cathédrale possède trois grandes rosaces. Ces dernières sont encore d'origine, ce qui n'est pas le cas des autres vitraux qui ont été restaurés.



De nouveau à l'extérieur, nous avons observé les trois portails de la cathédrale. Le premier est nommé « le portail de Ste Anne » en honneur à la mère de la Vierge Marie, le deuxième : « le portail du Jugement Dernier » expliquant la sélection pour le Paradis ou pour l'Enfer et le troisième : « le portail de la Vierge » racontant la vie de la Vierge Marie.

Nous sommes allés nous asseoir sur les gradins installés sur le parvis de Notre-Dame pour remplir notre dossier, faire le croquis d'une statue de la façade et prendre un petit en-cas.






Déjà 11 heures, départ pour la Conciergerie. Nous avons fait demi-tour, sommes repassés devant la Sainte-Chapelle et sommes entrés dans la plus grande salle gothique d'Europe : la Salle des Gens d'Armes de la Conciergerie.
Nous sommes allés dans l'antichambre de l'ancien palais capétien et Mme Otsmane nous a expliqué l'activité qui nous attendait: par groupe, et à l'aide du plan de notre dossier, nous devions repérer les pièces médiévales du rez-de chaussé (
salle des Gardes, salles des Gens d'Armes, les cuisines et la rue de Paris).

Puis nous nous sommes retrouvés pour une correction collective avant d'aller à l'étage visiter les prisons de la période révolutionnaire.




Nous avons vu les trois catégories de prisonniers: les pailleux (dormaient sur de la paille), les « à la pistole » (avaient un lit) et les prisonniers de marque (avaient un lit, un bureau et une bougie).

On eu la chance de pouvoir entrer dans la cellule de Marie-Antoinette, la plus célèbre prisonnière de la Conciergerie.

N'ayant pu voir la salle des tontes (occupée par une exposition), nous sommes sortis par la cour des Femmes.


Maintenant, ultime direction: la Sainte-Chapelle.
La queue étant tellement longue que nous avons eu la chance de l'éviter en passant par le
Palais de Justice. L'intérieur de la chapelle basse était très coloré, il y avait du rouge, du bleu et de l'or. Des petits dessins représentant des Castillos (symbole de la mère de Saint-Louis, Blanche de Castille) et des Fleurs de Lys (symbole de la royauté).

Ensuite, nous sommes montés à l'étage pour découvrir la chapelle haute: il n'y avait presque pas de murs mais d'immenses vitraux!

Nous avons observé la porte où entrait la famille royale, la répartition des verrières (trois étaient en restauration), la place où s'asseyait Blanche de Castille et l'emplacement de la châsse sacrée qui contenait les saintes reliques. Mme. Otsmane nous a aussi raconté l'Histoire de Judith et Holopherne, représentée sur l'une des verrières.



Place au pique-nique! Nous sommes restés dans le secteur et avons pris nos aises sur la Place Dauphine. Pour rentrer dans les temps au collège, nous avons renoncé à la balade prévue dans le quartier Latin, alors nous avons repris le RER et nous sommes rentrés au collège.

C'était la sortie à Paris des 5ème Eluard ! 




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Que le plaisir d'écrire perdure.
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