Elèves créateurs

"Le Pot de confitures", fin de la scène 3

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 18 février 2010 à 16:39 dans 08w6ème
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(Canal Rss de podcast)|
Octave: Abel O.
Guignol: Thomas P.

OCTAVE : N'accuse pas le confiseur… Le coupable s'était trahi ; on voyait la trace de ses doigts.
GUIGNOL : Par exemple !… je les avais touchés qu'avec la langue.
OCTAVE : Tu l'avoues donc, malheureux !
GUIGNOL , à part : Gredine de langue, scélérate, va ! je te loge, je te nourris et tu parles contre moi ! sois tranquille !
OCTAVE : Drôle ! je te ferai périr sous le bâton.
GUIGNOL : Petit maître, j'y retournerai plus… j'en ai mangé un petit peu, si petit… si petit… Puis, que je mange des confitures ou du fromage, c'est bien toujours la même chose.
OCTAVE : Je ne sais qui me retient…
GUIGNOL : Tapez maître, tapez j'ai bon dos ; mais ne me renvoyez pas, Mam'selle Emilie vous priera pour moi.
OCTAVE : Mon père veut que je te chasse.
GUIGNOL : Oui, mais Mam'selle Emilie veut que vous me gardiez.
OCTAVE : Si au moins j'avais l'espoir de te voir corrigé !…
GUIGNOL : Oh, Monsieur ! A présent, c'est sacré ! Je veux être battu comme plâtre si jamais…
OCTAVE : Allons, rentrez… Allez  brosser mon habit, j'ai à sortir…
GUIGNOL : Y a t-il quéque commission à faire, quéque chose à porter ?
OCTAVE : Impertinent, portez donc cela! (Il lui donne un soufflet)
GUIGNOL : Merci, petit maître. La lettre est affranchie: faudra-t-il vous rapporter la monnaie?

"Le Pot de Confitures" (Théâtre de Guignol, 1848)

Mais j'ai pas fini!...

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 18 février 2010 à 16:36 dans 08w6ème
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(Canal Rss de podcast)|

Le Petit Chaperon Vert, extrait de l'Acte II

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 18 février 2010 à 16:24 dans 08w6ème
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(Canal Rss de podcast)|
Le Loup: Sabri K.
Le Petit Chaperon Vert: Marilou M.

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. -Eh bien, viens-tu te coucher, mon enfant?

LE PETIT CHAPERON VERT - Me voilà! Oh! mère-grand, que vous avez de grands bras!

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. - C'est pour mieux t'embrasser, mon enfant.

LE PETIT CHAPERON VERT. - Mère-grand, que vous avez de grandes jambes!

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. - C'est pour mieux courir, mon enfant.

LE PETIT CHAPERON VERT. - Mère-grand, que vous avez de grandes oreilles !

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. - C'est pour mieux t'écouter, mon enfant.

LE PETIT CHAPERON VERT. - Mère-grand, que vous avez de grands yeux !

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. - C'est pour mieux te voir, mon enfant! (A part.) Apprêtons-nous !

LE PETIT CHAPERON VERT. - Mère-grand, que vous avez de grands bras!

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE, interloqué. - Mais tu l'as déjà dit, mon enfant.

LE PETIT CHAPERON VERT, continuant. -Mère-grand, que vous avez de grandes jambes,

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. - Mais tu répètes toujours la même chose! Voyons, il y a autre chose à demander, par exemple (Insinuant.) : mère-grand, que vous avez de grandes...

LE PETIT CHAPERON VERT. -...de grandes oreilles !

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE. - Mais non, de grandes... de grandes... (Très insinuant.) ça commence par un d...

LE PETIT CHAPERON VERT. -... de grandes jambes!

LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE, sautant du lit. – Enfer et damnation ! ! ! Ce Petit Chaperon vert se joue de moi ! Cette rusée petite fille s'obstine à ne pas dire : « Mère-grand, que vous avez de grandes dents! » Alors, naturellement, je ne peux pas sauter sur elle et lui répondre : « C'est pour te manger! » (Avec un soupir de regret.) Ah ! où sont les enfants naïfs et faciles à dévorer d'autrefois ? (Il sort, furieux.)

"Le Petit Chaperon Vert" (Cami, 1914)


Analyse du comique dans "The Kid" de Chaplin

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 11 février 2010 à 16:52 dans 08w6ème
Les élèves de 6ème ont applaudi The Kid (1921) de Chaplin qui les a à la fois amusés et émus. Après avoir étudié des courtes pièces de théâtre comique, les élèves étaient capables d'identifier les ressorts comiques des passages du film qui les ont fait rire.



QUELQUES MOMENTS COMIQUES INOUBLIABLES…

Par elevesdemusselburgh - publié le jeudi 11 février 2010 à 16:50 dans 08w6ème

COMIQUE DE SITUATION

Quand Chaplin apparaît, il marche dans la rue tranquillement et il reçoit des ordures sur la tête ! Clément L.

Quand il découvre le bébé au sol, il lève immédiatement la tête : il croit que le bébé est tombé du ciel en même temps que les ordures ! Antonio G.

La scène où Chaplin donne le bébé à la dame à la poussette me fait rire car il croit que le bébé est à elle et elle ne comprend pas pourquoi il lui donne ce bébé ! Manelle K.

Chaplin fait porter le bébé quelques instants à un autre vagabond pendant qu'il fait semblant de faire ses lacets et dès qu'il peut, il prend la fuite ! Le vagabond qui s'est fait berner tombe sur le landeau de la dame et pose discrètement le bébé dedans avant de s'enfuir à son tour. La dame découvre à nouveau le bébé dans la poussette et comme elle croit que c'est Chaplin qui l'a de nouveau déposé, elle lui court après ! Marion C.

Chaplin a reposé le bébé sur le trottoir pour l'abandonner mais quand l'agent de police le surprend, Chaplin reprend immédiatement le bébé dans ses bras et part en courant. Maël L.

L'enfant casse des vitres à coups de pierre pour aider Chaplin à gagner de l'argent ! En effet, une fois que la vitre est cassée l'enfant se sauve en courant et Chaplin se fait passer pour un vitrier. Jessica M.

C'est le petit garçon qui prépare les repas et il gronde son père adoptif qui reste trop longtemps au lit. L'enfant boit même du café comme un adulte ! Sarah DC

Les enfants se battent car le plus grand a volé le jouet de l'autre et les adultes regardent la bagarre sans intervenir : ils les encouragent comme si c'était un match de boxe! Loïc F.

Au lieu de stopper la bagarre, Chaplin coache son petit : il lui donne des conseils pour savoir où frapper ! Marion C.

Lors de la bagarre des enfants, c'est le plus petit qui bat le plus grand en répétant plusieurs fois le même coup de poings! David A.

Quand Chaplin se bat avec le grand frère, il l'assomme plusieurs fois à coups de brique mais le colosse reste toujours debout alors Chaplin appuie sur ses épaules pour essayer de le mettre à terre ! Alessandro M.

Chaplin est dans son lit couvert d'un drap et quand il se lève, il s'habille avec! Au milieu du drap, il y a un trou : Chaplin passe sa tête dedans et hop ! le drap devient une tunique ! Jimmi A.

Dans le dortoir, un homme fouille les poches de Chaplin tout en étant endormi ! David A.

Dans le rêve de Chaplin, même le chien a des ailes et vole ! Gabriel DV


COMIQUE DE GESTES

Chaplin allume sa cigarette à l'aide de… la semelle de sa chaussure ! Prashan R-G

La dame à la poussette croit que Chaplin a encore mis le bébé dans sa poussette et elle le bat… à coups de parapluie ! Illoana T.

J'adore quand Chaplin fait des grimaces au bébé et remue son nez pour l'amuser. Ludovic G.

Quand le petit garçon casse les carreaux des fenêtres, il y a beaucoup de comique de gestes : il fait de nombreux moulinets de bras avant de lancer la pierre et quand il se sauve il court très vite, c'est en accéléré. Anice L.

Quand le médecin ausculte l'enfant, il le manipule brutalement. Anice L.

Un moment, le docteur veut s'asseoir. Il pose son derrière sur la chaise que Chaplin avait trouée pour servir de pot de chambre à John bébé. La chaise se casse et le docteur est à terre ! Myriam M.

Quand les agents de l'orphelinat veulent enlever l'enfant, Chaplin se bat avec eux pour les en empêcher. Au moment où Chaplin est sur le point d'être neutralisé, l'enfant vient à son secours en les assommant avec un marteau ! Myriam M.

Au fil de la musique

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 21 janvier 2010 à 16:59 dans 08w6ème
Les élèves ont découvert (ou redécouvert) le conte musical de Prokofiev  Pierre et le loup dans une version de 1966 (récitant: Claude Piéplu, chef d'orchestre: Peter Ustinov).
Plusieurs travaux d'expression ont été menés à partir de l'écoute de cette œuvre en classe. L'un d'eux consiste à produire un court texte qui prenne en compte le thème musical d'un personnage. Ce travail d'écriture nécessite l'identification des phrasés pour chaque personnage ainsi que celle de la répartition des instruments. Les élèves ont ensuite enregistré leur texte avec l'accompagnement musical correspondant.
Sur les pistes qui suivent, vous pourrez écouter les personnages du conte se présenter.

Le Loup par Muhammad L.

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 21 janvier 2010 à 16:50 dans 08w6ème

Pierre par Stacy Ch.

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 21 janvier 2010 à 16:45 dans 08w6ème

L'Oiseau par Quentin B.

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 21 janvier 2010 à 16:40 dans 08w6ème

L'Oiseau par Valentine M.

Par Mme Otsmane - publié le jeudi 21 janvier 2010 à 16:33 dans 08w6ème

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