WebLettres

Le portail de l'enseignement des lettres

WebLettres : Dossiers et synthèses

Localisation dans les rubriques :
Les synthèses des listes collège et lycée Les synthèses de la liste français-collège


Article : [126] - Lectures et activités sur les chevaliers en croisade


samedi 17 janvier 2009

Par Marie-Laure Tres-Guillaume

Pour varier un peu du classique chevalier du Moyen-âge, il s’agissait de s’intéresser aux croisades, à destination d’élèves de ZEP issus de l’immigration.
Synthèse mise en ligne par Marie-Laure Tres-Guillaume et Catherine Briat.

Des idées pour le professeur
  Des exposés comparatifs : vêtements, chevaux, armes, végétation, forteresses et maisons, climat, drapeaux et bannières...
  Voir également l’IDD "L’héritage du monde arabe" mené par notre collègue JF Dru.
  Pour l’aspect historique, mais évidemment un peu difficile pour les collégiens, il y a le n° 2111 du 21 au 27 avril 2005 du Nouvel Observateur sur les croisades sous-titré "aux sources du conflit entre l’Occident et l’Orient".
  Le lien entre les Sarrasins et les Francs peut être évoqué par la Chanson de Roland. L’adaptation de Gérard Moignet est géniale mais épuisée (bien sûr) et pas rééditée aux dernières nouvelles. Il est possible d’en faire une adaptation théâtrale. Une intéressante tapisserie virtuelle.
  Un questionnaire de lecture sur La Croisade de la liberté.
  Un questionnaire de lecture sur Le Chevalier à la plume
  Un questionnaire de lecture sur Le Chevalier aux trois visages
  Une exposition de la BNF sur la tapisserie virtuelle de la Chanson de Roland.

Bibliographie à proposer aux élèves
  ABALOS R., Grimpow, l’élu des templiers.
  COPPIN B., DUTRAIT V., Le Chevalier à la plume.
  CROSSLEY-HOLLAND K., Arthur, un Croisé à Venise.
  DAVY P., Les Démons de Nègreval.
  GRAND K.M., Flamboyant, Croisade pour un cheval.
  HEYNE I., La Croisade des enfants.
  HONACKER M., Le Bourreau de la pleine lune.
  MERLE C., Le Chevalier du vent.
  MIRANDE J., Le Cheval à la licorne.
  MIRANDE J., Sans Nom ni blason.
  MOLLA J., Le Chevalier aux trois visages.
  MONCOMBLE G., Le Cavalier sans nom.
  POUGET-TOLU A., Les Brumes de Montfaucon.
  SOLET B., La Croisade de la liberté.
  THAL L., Mimus.
  WEIL S., Le Mazal d’Elvina.
  WEULERSSE O., Le Chevalier de Jérusalem.
  WEULERSSE O., Le Cavalier de Bagdad.


Ce document constitue une synthèse d’échanges ayant eu lieu sur Français-collège
(liste de discussion des professeurs de français au collège) ou en privé, suite à une demande initiale postée sur cette même liste. Cette compilation a été réalisée par la personne dont le nom figure dans ce document. Fourni à titre d’information seulement et pour l’usage personnel du visiteur, ce texte est protégé par la législation en vigueur en matière de droits d’auteur. Toute rediffusion à des fins commerciales ou non est interdite sans autorisation.

© WebLettres 2002-2007
Pour tout renseignement : Contact

- Dernières publications de Marie-Laure Tres-Guillaume :

[452] - EPI 5e : La Renaissance

[376] - Chansons autour de la lune

[347] - Haïkus sur les oiseaux

[252] - Lectures sur la Grèce ancienne et actuelle

[251] - Poèmes sur la fraternité



- Les derniers articles dans la même rubrique :

[482] - Autoportrait en 3e

[481] - Sujet de Brevet blanc sur le poème autobiographique

[480] - La guerre d’Algérie




Si vous souhaitez publier une synthèse,
merci de contacter directement Corinne Durand Degranges.
Si vous souhaitez proposer un article, utilisez cette page : http://www.weblettres.net/index3.php?page=contact.


Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Adhérer à l'association - S'abonner au bulletin - Faire un lien

© WebLettres 2002-2018