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Sixième > Etude de la langue
> Le groupe nominal
Document envoyé le 23-07-2015 par Claire Breton
Exercices sur le groupe nominal en lien avec l'étude des contes.
> Fiche : Champion en dictée
Document envoyé le 09-11-2024 par Sarah Bielenbielen
Fiche-guide pour chaque dictée en espérant qu'elle permette aux sixièmes d'acquérir certains automatismes.
> Les compléments essentiels
Document envoyé le 09-11-2024 par Aurélie Burth Deverre
Voici une leçon sur les compléments essentiels pour les 6e : je commence par expliquer comment distinguer compléments essentiels et circonstanciels, puis j'explique comment identifier attribut du sujet, COD et COI.
> Leçons de langue en cartes mentales
Document envoyé le 12-01-2022 par Christelle Windels
Cartes mentales reprenant diverses leçons de langue notamment le verbe, l'attribut du sujet, les compléments du verbe, les compléments circonstanciels, l'imparfait, le passé composé et le plus-que-parfait, les pronoms, le GN et les expansions du nom, les classes grammaticales, la phrase...
> Oeuvres sur le mythe d'Amour et Psyché
Document envoyé le 27-12-2019 par Marie-Laure Tres-Guillaume
Activité Tice d'une durée indicative d'une heure : recherche puis exploitation de données chronologiques et constitution d'une frise en ligne, avec les principales œuvres patrimoniales inspirées du mythe d'Amour et Psyché, rapporté par Apulée dans l'Âne d'or.
> Tournoi d'orthographe 6e
Document envoyé le 17-12-2018 par Kareen Lahana
Règles du jeu, consignes et banque de mots pour un tournoi d'orthographe à l'oral. Les élèves épellent les mots donnés par l'ensemble de l'équipe pédagogique, issus de toutes les disciplines.
> Les déterminants
Document envoyé le 12-02-2015 par Laetitia Caturla
Leçon à compléter.
> Travailler par les compétences
Document envoyé le 17-01-2014 par Pierrette Anne NDZIE
Mise en oeuvre d'un cours de grammaire sur la ponctuation en Sixième.
> Correction de dictée 6e (orthographe et lexique)
Document envoyé le 26-09-2013 par Bernadette Gasc
Version améliorée d'un travail déjà proposé, qui permet à chaque élève de travailler ses propres difficultés, en orthographe lexicale et grammaticale etc. A croiser avec 3 autres fiches : "Méthode De Relecture", "tableau évaluation dictées" et "Méthode Traitement De Texte".
> Tableau évaluation dictée 6e
Document envoyé le 10-12-2012 par Bernadette Gasc
Version simplifiée d'un travail publié le 31/08/2011, à croiser avec Méthode de Relecture 6e et DM : correction des dictées à la maison VOC + O (nouvelle version). Une méthode à présent complète, simple d'utilisation, mais rigoureuse et efficace...
> Les déterminants-articles
Document envoyé le 02-02-2012 par Nathalie Spittael
Leçon et exercices sur les déterminants-articles.
> Le sujet - Evaluation
Document envoyé le 02-02-2012 par Nathalie Spittael
Évaluation sur le sujet lors de la séquence sur les contes étiologiques.
> Les expansions du nom
Document envoyé le 23-01-2012 par Anne LL
Fiche de synthèse sur les expansions du nom dans le cadre d'une séquence sur L'Odyssée d'Homère (cf. épithètes homériques).
> Verbes irréguliers au présent
Document envoyé le 19-09-2011 par Sophie Jullien
Fiche présentant 16 verbes irréguliers au présent de l'indicatif.
> Savoir rédiger sans " il y a "
Document envoyé le 14-07-2011 par Catherine Coulibaly
Fiche avec exercices , effectuée suite à une lettre écrite par chaque élève à son école primaire pour raconter sa rentrée et décrire la vie au collège.
> Savoir rédiger sans répétitions
Document envoyé le 14-07-2011 par Catherine Coulibaly
Fiche avec exercices et contrôle, permettant de manipuler les reprises nominales et pronominales.
> Orthographe, fiche élève et corrigé
Document envoyé le 05-05-2011 par Nathalie Ranc
Un texte à corriger tout en étant aidé par un guide des types d'erreurs. C'est un type de travail qui permet de varier les approches. Tout document est autorisé. Il faut aller "vite". En général entre 15 et 30 minutes selon les niveaux des élèves et leur habitude à travailler ainsi.
> Les fonctions de l'adjectif
Document envoyé le 04-05-2011 par Muriel Tavarner
Leçon sur l'essentiel à retenir sur les fonctions de l'adjectif (à compléter par le manuel L'Oeil et la plume).
> Conjuguer et employer l'imparfait et le passé simple
Document envoyé le 09-01-2011 par Nathalie Legeard
Dans une séance sur les contes, après avoir travaillé sur l'imparfait et le passé simple, évaluation sommative sur ces deux temps fondamentaux du récit au passé. Fichier .pdf.
> Initiation à l'étymologie
Document envoyé le 08-11-2010 par Laura Saludo
Grâce à l'étymologie on peut comprendre l'orthographe actuelle des mots, à quelle notion ils peuvent se rattacher. Cours et exercices divers.
> Les signes auxiliaires
Document envoyé le 08-11-2010 par Laura Saludo
Les règles pour utiliser correctement les signes auxiliaires (le tréma, l'apostrophe, le trait d'union, la cédille). Des exercices sur l'usage des signes auxiliaires.
> Les racines grecques
Document envoyé le 19-04-2010 par Carine Mesnier-Bres
Document visant à placer l'élève dans un travail en totale autonomie en lui faisant découvrir l'étymologie grecque de certains mots de la langue française, à la fin d'une séquence sur l'Odyssée.
> La fonction sujet - Evaluation
Document envoyé le 07-04-2010 par Séverine Alazard
Evaluation de langue sur la fonction sujet proposée à une classe de 6e.
> Les classes grammaticales des mots
Document envoyé le 18-12-2009 par B. Dubin
Fiche contenant des éléments du cours (nom des classes grammaticales et définition) et laissant aux élèves le soin de rechercher des exemples.
> Conjugaison et accords
Document envoyé le 02-12-2009 par Séverine Fougery
Exercice d'orthographe destiné à des élèves de sixième en rapport avec le conte.
> Menu Halloween
Document envoyé le 27-08-2009 par Alain Valembois
Petit atelier d'écriture alliant le vocabulaire culinaire et le vocabulaire fantastique.
> Des expressions à sauver !
Document envoyé le 08-08-2009 par Sarah Trignac
Travail de recherche de vocabulaire inspiré de 100 expressions à sauver de Bernard Pivot. Chaque expression doit être expliquée et illustrée: très utile pour travailler sur le sens propre/sens figuré.
> Le passé simple
Document envoyé le 12-04-2009 par Sylvanie Nicol
Cours complet sur la formation du passé simple.Fiche élève à compléter suivie de la fiche professeur.
> Conjugaison du futur
Document envoyé le 17-01-2009 par Jean-Yves Josso
Construction et histoire du futur, cas particuliers.
> Exercices sur le futur
Document envoyé le 17-01-2009 par Jean-Yves Josso
Exercices de conjugaison pouvant servir d'évaluation
> Exercices sur la nature des mots
Document envoyé le 22-11-2008 par Alain Cressan
Travail à faire avec un dictionnaire permettant de travailler sur les natures variables + l'adverbe (formation de l'adverbe avec l'adjectif) + familles de mots (radicaux) - deux séries d'exercices par page.
> Remplacer le verbe "faire"
Document envoyé le 05-02-2008 par Marie-Laure Tres-Guillaume
Exercice d'association pour apprendre les principaux synonymes du verbe "faire".
> Évaluation sur les temps du récit
Document envoyé le 19-09-2007 par Anne Massoni
Dix verbes à conjuguer, et six verbes à repérer dans un texte extrait de L'ami Joseph de Maupassant, dont il faut donner dans un tableau l'infinitif, le sujet, le mode, le temps et la valeur.
> Formation du passé simple
Document envoyé le 03-12-2006 par Vincent Goguel
Conjugaisons à compléter ; dictée à choix multiples.
> Évaluation: les types de discours
Document envoyé le 05-11-2006 par Raphaële
Il s'agit d'une évaluation de ma deuxième séquence sur les types de discours à partir du thème du loup.
> Types et formes de phrase
Document envoyé le 26-10-2006 par Armelle Bichot
Repérages des types et formes de phrase à partir de L'oeil du loup de Pennac.
> Le champ lexical
Document envoyé le 21-10-2006 par Solange Messager
Brève présentation de la notion et exercices d'application, avec notamment un petit travail de production.
> Travail d'écriture sur l'impératif présent
Document envoyé le 04-10-2006 par Alain Cressan
Exercice de réécriture à partir d'une recette de cuisine. Observation de la structure et du vocabulaire de la recette dans le but d'écrire une recette de sorcière. Préalable important: avoir lu ou étudié en classe un extrait de La Sorcière de la rue Mouffetard de Pierre Gripari.
> Mot à mot
Document envoyé le 13-08-2006 par Béatrice Lamorlette
Première séquence de 6e ou 5e pour réconcilier les élèves avec la grammaire: qu'est-ce que la grammaire, à quoi servent une fonction, une nature...
A mi-chemin entre un cours de grammaire et une séquence, puisque l'élève est moteur de cette recherche
> Dictée avec consignes de correction
Document envoyé le 01-08-2006 par Audrey Goldstein
Une dictée puis un questionnaire de grammaire aidant à analyser les difficultés rencontrées (ces questions peuvent donner lieu à une note de rattrapage pour les dictées catastrophiques).
> Les synonymes
Document envoyé le 12-04-2006 par Delaunay Françoise
Leçon et exercices sur les synonymes.
> Contrôle sur les formes de discours
Document envoyé le 08-03-2006 par Delphine Leroux
Évaluation bilan - Reconnaître les différents discours autour d'un thème : le loup et ses représentations.
> Mots croisés
Document envoyé le 22-12-2005 par Martine Boulanger
Thème de la grille : natures et fonctions.
> Niveaux de langue
Document envoyé le 11-10-2005 par Frédéric Bodin
Un contrôle sur les niveaux de langue associant identification et réécriture.
> La subordonnée complétive
Document envoyé le 23-05-2004 par Martine Boulanger
Présentation et fonctions des subordonnées complétives. Attention ! la terminologie et les critères d'analyse suivent le programme en vigueur en Belgique.
> Identifier les subordonnées
Document envoyé le 23-05-2004 par Martine Boulanger
Méthode pour distinguer les différents types de subordonnées. Attention : précisons que la terminologie ainsi que les critères d'analyse suivent le programme en vigueur en Belgique.
> Les homophones grammaticaux
Document envoyé le 04-11-2002
Grammaire: récapitulation des emplois de différents homophones grammaticaux ; exercices et tests correspondants.
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