Le lundi, nous avons récité un texte que nous devions apprendre : c'était un poème de Victor Hugo, intitulé "les pauvres gens". Puis nous avons corrigé les exercices sur la comparaison et la métaphore.

Le mardi, nous avons fait une synthèse sur le texte descriptif. Puis nous avons étudié une publicité pour l'île Maurice pour comprendre comment on pouvait décrire avec une image.

Le mercredi, beaucoup d'élèves de la classe étaient partis pour une compétition UNSS, alors on s'est retrouvé en salle informatique pour alimenter le blog avec nos travaux d'écriture

Le jeudi, nous avons fait la rédaction n°5.

Lundi 16/03, nous avons corrigé les exercices sur les expansions du nom.

Mardi, nous avons fait une dictée, extrait de Oliver Twist, un livre de Charles Dickens.

Puis nous avons étudié les procédés pour enrichir une description (comparaison, métaphore, champ lexical...) avec un extrait de Le capitaine Fracasse, de Théophile Gauthier.

Nous avons terminé l'étude de ce texte mercredi.

Le 19/03, nous n'avons pas eu cours de français.

Le lundi 2 février nous avons fait la rédaction numéro 4.

Le mardi 3 et le mercredi 4 février, nous avons étudié la parodie dans le roman de chevalerie.

Le jeudi 5 février, nous avons inventé une nouvelle aventure de Renart ; les textes sont sur le blog.

La semaine du09/02au12/02

Le lundi 09/02: nous avons fait une nouvelle séquence  sur la description, travail sur le point de vue (extrait d'une BD : Thorgal, et trois textes -Pierre Mac Orlan (L'ancre de misécorde), Emile Zola (La curée), Gustave Flaubert("La légende de Saint Julien l'hospitalier") : le point de vue interne et le point de vue externe.

Mardi : L'organisation de la description (description fixe ou mobile) avec le texte de G.Flaubert et un texte d'André Dhotel, L e pays où l'on n'arrive jamais .

Mercredi/jeudi : pendant que notre professeure était en stage, exercices d'écriture sur le point de vue et une description où on devait alterner description fixe et mobile (voir le sujet sur le blog).

ET ENFIN LES VACANCES!!!!!!

Voici le sujet :

Avec des amis ou ta famille, tu es allé(e) dans une fête foraine ou un pard d'attractions.

Tu décris, au fur et à mesure que tu les découvres, la foule, les attractions, les différents stands.

Tu t'arrêtes devant une attraction ou un stand qui t'intéresse particulièrement et tu en fais une description.

consignes d'écriture

Ta rédaction comportera trois paragraphes :

- dans le premier, précise les circonstances de cette sortie ;

- puis, fais la première description (tu te promènes parmi les stands et tu les décris) ;

- e,nfin, décris le stand ou l'attraction devant lequel tu t'es arrêté(e).

Fais ton récit au passé.

Raconte tout ce que tu vois, entends et sens.

Rends compte de ton admiration en utilisant des procédés pour enrichir ta description (périphrases, champs lexicaux, comparaisons, métaphores...).

Longueur minimale : vingt-cinq lignes

-lundi on a fait des exercices de vocabulaire

-lundi et mardi on a fait des exercices d'écriture sur le portrait (voir blog).

-mercredi et jeudi on a fait les expansions du nom

-Lundi/mardi : on a fait le vocabulaire "chasser les verbes passe-partout" ou quels verbes pour remplacer "être" et "il y a" dans une description.

-mercredi :on a travaillé sur le portrait ,texte Lancelot du Lac

-jeudi :on a utilisé le vocabulaire du portrait (visage,corps,caractère).

1.

C'est un boxeur qui a des cheveux ondulés et des sourcils broussailleux. Son front est bombé et sa bouche est fine, son menton fuyant et il a un nez retrousssé. Le boxeur a aussi des oreilles décollées, les yeux sont globuleux.

2.

Ce sont deux femmes ; il y en a une qui est trés grosse et l'autre maigre comme un clou .La grosse s'appelle Himma et l'autre Gimma ; elles sont soeurs.Gimma était grande comme un échalas, Himma était large comme une armoire à glace. Mais Himma avait un oeil de lynx ; Gimma avait des joues grosses et des épaules de démenageur. Gimma était mince comme un clou .

3.

Une perssonne grande, qui a le teint blanc et de gros yeux qui sont globuleux qui brillent, qui a des épaules larges, un nez pointu, des sourcils pointus pourrait être quelqu'un de sérieux .

1) Ce boxeur avait un menton fuyant, le nez et aquilin, le front arqué, les yeux globuleux, les joues pleines de bleus.   

1:

Il a les yeux enfoncés, le nez aquilin, les cheveux clairsemés, le menton pointu, le front  bombé, la bouche charnue, les oreilles décollées et les sourcils  brousailleux, la peau mate et terne, les cheveux blonds , les yeux bleus.

2:

Deux personnages se rencontrent .

Un vieil homme arriva. Il était blanc  avec des vêtement déchirés, surement un pauvre. Il avait des lunettes, elles étaient trés moches, il était gros grand.

Il croisa une femme qui elle était métisse, avec de beaux vêtements bien repassés, elle était brune , elle avait de beau yeux , elle était petite et maigre .

Lui était roux aux yeux verts, il n'avait sans doute pas de maison, il ne sentait pas trés bon et avait  des vêtement froissés .

Tiffaine