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Rencontres avec l'écrivain COLETTE NYS-MAZURE et son éditeur, LES EDITIONS INVENIT, pour l'œuvre "Vallotton, le soleil ni la mort"

Par SaintLuc - publié le lundi 27 avril 2015 à 11:34 dans rencontres avec un auteur et son éditeur
 

PRESENTATION DU PROJET 

Cadre du projet : domaines d''exploration « Des tablettes d'argile à l'écran numérique »,  « l'aventure du livre et de l'écrit » et « images et langages : donner à voir, se faire entendre ».

Problématique : Comment travaillent un écrivain et un éditeur quand leur propos est l'œuvre d'art ?

L'écrivain : COLETTE NYS-MAZURE a écrit de nombreuses œuvres qui lient peinture et littérature dont Célébration de la lecture  (qui a servi de support à une rencontre antérieure dans notre établissement) et un texte sur une oeuvre du musée de Cambrai La sœur aînée de James Tissot dans A nous deux.       

Pour en savoir plus : www.colettenysmazure.be

L'éditeur ;

« Fortes de leur expérience dans la production de catalogues de musées, et des intérêts partagés de l'équipe, emmenée par Dominique Tourte, pour les arts visuels et la littérature, LES EDITIONS INVENIT imaginent en 2010 une collection qui invite un auteur à livrer la lecture personnelle d'un trésor de peinture emblématique : elle prend le nom d'EKPHRASIS.  D'abord centrée sur les collections publiques du Nord de la France, la collection Ekphrasis invite le lecteur-spectateur à suspendre le temps et à entrer dans l'intimité d'un écrivain à travers la lecture personnelle d'une œuvre. »

 Colette Nys-Mazure s'est laissée inspirer par « le ballon » de Vallotton (musée d'Orsay) pour Vallotton, le soleil ni la mort et un tableau du pensionnaire de Saraceni (musée de la Chartreuse, Douai) pour Le reniement de Saint Pierre, et a donné aux personnages intériorité , psychologie tout en révélant le travail de l'artiste.

Pour en savoir plus : http://www.invenit-editions.fr


Photo prise à la librairie « Le bateau livre » à Lille (28 03 2014) lors de la présentation de Valotton, le soleil ni la mort paru aux éditions Invenit  ©A. Ségard

DONNONS LA PAROLE A L'ŒUVRE

Par SaintLuc - publié le lundi 27 avril 2015 à 11:00 dans rencontres avec un auteur et son éditeur

Activités :

- Recherches sur Le ballon de Félix Vallotton pour connaître le contexte de création de cette œuvre (biographique, historique, culturel)

- Ecriture d'un texte qui analyse le tableau (travail préparatoire)


Dans une allée ensoleillée, un enfant porte un chapeau de paille et court vers un ballon rouge. Ses cheveux blonds, son habit blanc sont en mouvement avec la vitesse. Nous n'arrivons pas à dire s'il s'agit d'un garçon ou d'une fille. On voit son ombre au sol, qui le précède et les reflets sombres des feuillages qui le poursuivent avec des formes inquiétantes. Au loin, on distingue deux adultes très éloignés de l'enfant. Cela évoque la séparation du monde adulte de l'univers enfantin. Cette scène est mystérieuse, voire inquiétante. On pourrait interpréter l'éloignement renforcé des deux adultes avec la séparation possible de l'enfant qui est occupé à courir après le ballon. Pour le point de vue, nous avons la sensation de voir la scène d'assez haut comme-si on l'observait d'un parapet. Nous avons donc la sensation d'être dans le parc tout en ayant du recul sur cette scène.

                                                          Valentine Bugnicourt

 

- Ecriture d'un texte pour faire vivre le tableau en donnant la parole au peintre, à un des personnages ou à un spectateur et en créant soi-même une œuvre.  (lettre, poème, dialogue théâtral …)

Les textes produits sont très majoritairement des poèmes. On retrouve là, alors même qu'ils ont été écrits avant la lecture de l'oeuvre, la structure de l'essai de Colette Nys-Mazure consacré au « ballon » de Vallotton qui mêle prose poétique et poésie.

 

Course printanière


Ce jour-là, j'ai voulu prendre mon temps.

Dans les allées du parc, j'ai voulu errer

Et c'est depuis ce banc que j'ai vu cette enfant.

Vêtue de blanc elle courait,

Après son ballon qui s'envolait.

Echappant à la vigilance de ses parents,

C'est une course après la liberté,

Dans un jour ordinaire de printemps.

Une course après l'avenir, après la vie,

Tout part d'un jeu, d'une simple envie,

Ne plus vouloir se séparer

De ce à quoi nous sommes attachés.

Un simple ballon,

Qui finalement peut en dire long,

Rester nous-mêmes

Quand les codes nous en empêchent.

                                                    Romane Lozé

 

Elle jaillit d'une ombre comme surgit la nuit, 

Accourant vers la lumière, 

La petite va vers son ballon rouge primaire, 

Délaissant l'ancien, comme d'ennui.

Elle porte un chapeau jaune canari, 

Une longue robe blanche épurée,

Symbole de sa naïveté

Qui a l'air de rendre la petite d'autant plus jolie.

Deux dames au loin semblent l'appeler, 

Mais elle n'écoute pas, elle préfère s'amuser en cette fin d'été, 

Car aujourd'hui il fait soleil, demain la pluie, 

Tout est éphémère, même à dix ans quand on rit. 

                                                  Margaux Dequecker

 

Insouciance

Je courais après un ballon
Je me fichais de tout le reste
Et même de maman et de ma tante
J'étais libre, heureuse

Je courais, les cheveux au vent
J'étais seule mais j'avais mon ballon
Je jouais, chantais, riais
Et cela me suffisais

Je courais, toujours plus vite
Je pouvais jouer des heures et des heures
A lancer puis rattraper ce ballon
Je m'amusais tellement

Le temps court, lui aussi
L'enfance est finie
Cette période me manque
Si je pouvais encore courir après mon ballon
                                                              Agathe Delatte

 

La liberté

 

La liberté. Le jardin. Mon ballon.

J'ai attendu ce moment toute la journée. Comme tous les jours.

Ma mère et ma tante discutent. Elles me regardent.

Et me trouvent ridicule. Moi. Qui ris. Qui joue.

Qui cours après un ballon. Ridicule.

Ma robe blanche va finir par être tâchée.

Ce sera la raison de notre dispute ce soir. Tant pis.

Aujourd'hui j'ai mis mon plus beau chapeau. Le jaune.

Celui que Papa m'avait offert pour mon cinquième anniversaire.

Depuis qu'il est parti, je ne le quitte plus.

Les immenses arbres projettent une ombre de plus en plus grande.

Elle finira sûrement par me rattraper pour me montrer qu'il est tard.

Que c'est le moment de rentrer.

Ramasser mon ballon et la balle que je viens de trouver.

Elle est rouge. Légère. Bien plus captivante que mon vieux ballon.

Le soleil a fini par disparaître.

Mais il reviendra. Tout comme moi.

Hier. Aujourd'hui. Demain.

Pour mon ballon. La liberté.

                                                                                        Emilie Herlin

 

C'est une petite fille qui court,

Sans trop de raison.

Livrée à elle-même, le souffle court,

Après un ballon.

 

La lumière est attirante,

L'obscurité déprimante.

Le ballon sombre est sans importance,

Le rouge  plein de bienveillance.

 

Les mères ne s'en soucient guère,

De cette aire de jeu dangereux.

Elles parlent de leur problème,

Ne voyant pas les fantômes.

 

Ils sont invisibles, tapis dans l'ombre,

Guettant la moindre blessure de la fillette

Qui court, encore et encore,

Avec son insouciance et une pâquerette.

                                                                          Manon Michot


Petite suite au tableau « Le Ballon » de Félix Vallotton (1899) :

« Ah ! Mon ballon ! Reste ici. Pourquoi l'ai-je lancé si fort ? »

   Pendant ce temps, les deux femmes discutaient au sujet de leurs maris partis à la chasse. Quand elles entendirent un cri perçant, la fillette à la robe blanche venait de se faire enlever par un homme de grande taille à la barbe noire comme du charbon. Les femmes accoururent vers la fillette en détresse. Hélas, il était déjà trop tard ! L'agresseur était déjà loin. Heureusement, les maris des deux femmes venaient de revenir de la chasse, ils attrapèrent l'homme qui lâcha la fillette mais il réussit à se libérer et on ne le revit plus jamais.

                                                                         Léo Diotti

Rêver de liberté

 

Aujourd'hui, je suis lasse de cette sécurité,
Celle que vous m'imposez.
Je ne fais que rêver.
Rêver de liberté.

Jouer, m'amuser, m'échapper,
Ce sont mes plus grands souhaits.
Laissez-moi m'en aller,
Rêver de liberté.

Écrire, lire, étudier,
Être toujours obligée.
Je n'ai qu'une envie, c'est de rêver.
Rêver de liberté.
                                     Coline Gernez

 

Une ombre ensoleillée, une sombre journée

 

Petite fille joyeuse, sautillant dans les prés,

Insouciante et rêveuse, sous le soleil cuisant,

Elle rit aux éclats, en contemplant ses parents,

Se précipitant, vers le ballon à l'orée de la forêt,

 

Petite fille malheureuse s'enfuyant vers le pré,

Soucieuse et peureuse sous le soleil cuisant,

Elle pleure, elle sanglote en échappant à ses parents,

Se précipitant, vers le ballon, et s'évadant d'une lueur sombre à l'orée de la forêt.

                     


Le Mardi 14 Avril, notre classe a eu la chance de rencontrer une écrivaine belge venant de Tournai pour répondre à nos questions. Tout d'abord à propos de son livre Le soleil ni la mort  inspiré du tableau «  Le ballon » de Félix Valloton mais également à propos de  son métier d'écrivaine. Colette Nys Masure écrit entre autres des poèmes, des romans et des nouvelles et aussi des œuvres liées à l'art pour la collection Invenit. Ses livres sont traduits en plusieurs langues.

Nous nous sommes assis autour d'elle dans le parc du lycée  pour cette rencontre avec un soleil dont l'écrivaine s'est réjouie.

Personnellement j'ai trouvé cette rencontre très enrichissante, car je n'avais jamais eu la chance de converser avec une écrivaine.  J'ai pu constater que la culture de Colette Nys Masure est très impressionnante, aussi bien littéraire qu'artistique, ce qui donne envie de se cultiver davantage. De plus, son avis sur l'écriture et sur la vie est à la fois réfléchi mais aussi tout naturel chez elle, ce qui donne une dimension accessible à l'écriture.  J'ai ressenti de l'admiration pour sa combativité face aux épreuves de la vie qu'elle a endurées, à la façon dont elle renait à travers son écriture.

Colette Nys Masure est une  femme passionnante et passionnée, dévouée à son art et à l'amour qu'elle porte à la vie, elle la célèbre jour après jour comme une messe éternelle où chaque moment est sacré. Elle a bien raison !

                                                                          Anaïs Lestringuez

RENCONTRE AVEC LES EDITIONS INVENIT

Par SaintLuc - publié le lundi 27 avril 2015 à 09:03 dans rencontres avec un auteur et son éditeur

Le projet :

Objectifs  de la rencontre :

- Découvrir comment se transmet la mémoire d'une société par l'écrit et par l'image : diffuser

- Découvrir une profession du domaine du livre : éditeur (aide à l'orientation)

- aborder la question de l'évolution actuelle des formes du livre (la textualité numérique) et de ses enjeux dans la société d'aujourd'hui- qu'ils soient culturels, artistiques ou économiques


Les éditions Invenit feront paraître prochainement Incunables, un album augmenté.

« L'édition se réinvente, Invenit innove ! Bientôt, grâce à l'application Incunables, avec un livre et une tablette, vous pourrez entrer dans « La Fabuleuse Aventure de l'Imprimerie » ! »


Avant la rencontre : Les élèves ont eu entre les mains des exemplaires de la collection Ekphrasis dans laquelle Colette Nys-Mazure, l'écrivain invité, a publié deux livres, ce qui leur a permis de préparer des questions, ainsi que d'autres ouvrages parus chez ce même éditeur.

Ils ont reçu La retraite de l'aumônier de Lucien Suel dans la même collection écrit à partir d'une oeuvre du musée de Cambrai, grâce à une subvention du Conseil régional.



Intervention des éditions Invenit

Le mardi 4 novembre 2014, nous avons rencontré Laura et Pauline, assistante d'édition et graphiste travaillant pour les éditions Invenit.

Nous nous sommes intéressés à leurs métiers et à l'édition d'une manière plus générale. Nous avons pu leur poser différentes questions à propos de la maison d'édition dans laquelle elles travaillent, Invenit. ; Ce nom correspond à une mention latine que les artistes mettaient derrière leur signature, qui signifie « a inventé ». Leur collection Ekphrasis propose des livres assez courts qui s'adressent aux amateurs d'art, qui veulent approfondir leurs connaissances sur certaines œuvres, certains auteurs. Le nom de la collection désigne la description du bouclier d'Achille dans l'Illiade : le logo de la collection représente un cercle, comme le bouclier. Cet éditeur, contrairement à ce que l'on pourrait penser, fait le plus souvent appel aux auteurs et leur demande d'écrire un texte en rapport avec une œuvre donnée, le plus souvent conservée dans les musées du Nord-Pas de Calais.

L'éditeur travaille directement avec l'auteur, le fabriquant, le diffuseur et le distributeur ; et indirectement avec les libraires et les bibliothèques. Le prix relativement élevé des fascicules de la collection Ekphrasis, qui est de 12 €, est justifié par la rémunération des différents collaborateurs, les charges et la TVA.

Invenit a lancé un nouveau projet, le livre augmenté. Il s'agit d'un livre numérique 3D et d'un support papier. Ce qui fait l'originalité de leur projet, c'est justement cette combinaison du papier et du numérique. Il a donc été testé par des élèves de cinquième et par nous-mêmes; celui-ci a eu beaucoup de succès. Il existe également aux éditions Invenit le livre enrichi ; il s'agit d'un support papier qui renvoie à des pages internet. Selon nous, ce projet est intéressant pour les générations futures qui seront tournées vers les technologies et le numérique, c'est une manière de conserver le plaisir de la lecture chez les jeunes.

                                                        Romane Lozé et Coline Gernez

NOS IMPRESSIONS APRES LA RENCONTRE AVEC LES EDITIONS INVENIT

Par SaintLuc - publié le lundi 27 avril 2015 à 08:17 dans rencontres avec un auteur et son éditeur

« J'ai pris connaissance de la « chaîne du livre », chose qui m'a intéressé. » Aurélien H.

« Découvrir les métiers de graphiste et d'éditeur peut permettre à certaines personnes d'avoir de nouvelles idées pour leur futur métier. » Victoria P.

« Cette intervention était instructive, nous avons appris beaucoup. » Fiona B.

« La découverte et la démonstration du livre numérique m'a permis de voir une manière de lire plus ludique et amusante. » Florent C.

«Nous avons été éclairés sur les différents débouchés du métier de graphiste, que je trouve passionnant. » Manon M.

« Cette rencontre était enrichissante. » Emilie H.

« Cela m'a fait connaître le monde de l'édition. » Coline G.

« Les intervenantes ont bien expliqué leur métier. » Anaïs L.

« Laura et Pauline sont jeunes, elles nous ont donné une vision dynamique de l'univers de l'édition. » Margaux D. et Valentine B.

« Les réponses franches des intervenantes m'ont plu. » Léo D.

« J'ai appris de nouvelles choses sur l'édition, et je souhaiterais m'orienter vers ce métier. » Agathe D.

« Pauline et Laura nous ont fait découvrir leurs métiers et leur univers d'une manière passionnée. » Romane L.

« J'ai trouvé mes élèves motivés et intéressés, attentifs et curieux. Cette découverte du livre augmenté en direct leur a permis une ouverture d'esprit, marquée par un changement d'attitude pour certains : Ils sont passés du souhait de conserver le livre papier à tout prix, à un intérêt pour le livre numérique. » Mme Ségard.

Coline G. et Romane L.


Bienvenue sur le blog des élèves de 2de du lycée Saint-Luc à Cambrai. Sans être un cahier de textes, cet espace a été créé pour présenter les activités des élèves qui suivent l'enseignement d'exploration "Littérature et société", pour partager et valoriser leurs productions.
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