http://www.weblettres.net/spip/ fr http://www.weblettres.net/spip/ http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1378 2012-05-08 18:16:44 Édito publié dans la WebLettre du mois de mars 2012. <br />Les habitués des listes d'échanges entre professeurs de français le savent : si l'on veut déclencher de vives empoignades entre collègues, il suffit de poser cette question : « pour ou contre la réforme de l'orthographe ? ». Le résultat ne se fait jamais attendre ; à peine la question posée, les passions se déchainent. Rapidement, les arguments les plus pertinents (quelle que soit l'opinion défendue) se trouvent noyés sous les propos excessifs, les traits d'ironie (...) administrateur 2012-05-08T16:16:44Z text/html fr administrateur http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1377 2012-05-08 15:17:55 Il s'agissait de constituer une liste de références évoquant des têtes coupées. <br /> Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati. <br /> Dans l'Antiquité <br /> La tête de la Gorgone, coupée par Persée. <br /> HESIODE, Théogonie (v.294). <br />HOMERE, L'Iliade. <br />HOMERE, L'Odyssée (Chant XI, v.633). <br />OVIDE, Les Métamorphoses (IV, vers 653 ; V, vers 241). <br />iconographie : LE CARAVAGE, Méduse. <br /> La tête d'Orphée : les Ménades se sentant dédaignées le décapitent et mettent son corps en pièces ; la tête d'Orphée, jetée dans un fleuve, continue de chanter la perte (...) François Freby 2012-05-08T13:17:55Z text/html fr François Freby http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1376 2012-04-27 19:12:15 Il s'agissait d'aider des élèves de 6e qui ne parviennent pas à ponctuer à la fin de leurs phrases, qui produisent des rédactions compréhensibles mais sans aucun ponctuation forte, écrites « à flot continu » comme on parle. <br />Suggestion n°1 : <br />Je leur demande de relire à mi-voix dans leur « micro » ce qu'ils ont écrit. Ils savent que lorsque la voix baisse il faut mettre un point et lorsqu'elle monte c'est souvent l'emplacement d'une virgule. <br /> Qu'est-ce que le « micro » ? Uniquement la main droite placée devant la (...) Corinne Durand Degranges 2012-04-27T17:12:15Z text/html fr Corinne Durand Degranges http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1375 2012-04-25 14:34:09 Il s'agissait de trouver un tableau pour accompagner une séquence consacrée à l'expression de soi en 3e intitulée « Quand parler de soi ne va pas de soi » comportant des textes de G. Perec, M. Leiris, A. Duperey, M. Duras et R. Topor. <br />Suggestions : <br /> BAUDELAIRE, Autoportrait en pied <br /> Attention, Baudelaire y fume du hachich. Cela représente assez bien l'œuvre du poète même si le portrait est antérieur aux Fleurs du Mal. <br /> Je l'ai étudié en œuvre d'éclairage, l'œuvre principale étant l'autoportrait de Rousseau (« (...) Corinne Durand Degranges 2012-04-25T12:34:09Z text/html fr Corinne Durand Degranges http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1374 2012-04-25 14:07:17 Il s'agissait de trouver une lecture qui accompagne l'étude des fables en 6e. <br />Œuvres suggérées : <br /> AYMÉ M., Contes du chat perché. <br /> BUZZATI D., La fameuse Invasion de la Sicile par les ours <br /> L'œuvre permet de travailler, lors du compte rendu, sur la rencontre entre différents genres : épopée, fable, théâtre, roman. <br /> Collectif, Le loup dans les fables (Carré classique, Nathan) <br /> Un recueil qui permet d'approfondir le genre. <br /> DAENINCKX D., Le Chat de Tigali. <br /> GUDULE, Après vous, M. de La Fontaine ! Contrefables. (...) Corinne Durand Degranges 2012-04-25T12:07:17Z text/html fr Corinne Durand Degranges http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1373 2012-04-13 11:16:18 Il s'agissait de constituer un corpus sur les différentes fonctions de l'objet au théâtre (référentielle, dramatique, symbolique, scénique...). <br />Synthèse mise en ligne par Valentine Dussert. <br />Textes à exploiter <br /> ADAMOV A., Ping-pong : le billard électrique. <br /> BEAUMARCHAIS, Le Barbier de Séville : scène construite autour du papier que Rosine fait tomber, qu'elle envoie Bartholo chercher et qui lui permet de communiquer avec le Comte (acte I, scène 3). <br /> BEAUMARCHAIS, Le Mariage de Figaro : le ruban de nuit de la (...) Valentine Dussert 2012-04-13T09:16:18Z text/html fr Valentine Dussert http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1372 2012-04-01 19:36:29 Il s'agissait de constituer une liste d'essais contemporains pouvant être proposés à des élèves de Seconde. <br /> Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati. <br /> Récits, contes et romans <br /> BASSE P.L., Guy Môquet au Fouquet's ; pamphlet d'un journaliste. <br /> ECO U., De Superman au surhomme. <br /> JACQUART A., Mon Utopie. <br /> JOURDE P., La Littérature sans estomac ; pamphlet contre les auteurs contemporains à la mode : ironie, persiflage, éloge en antiphrase. <br /> PACCALET Y., L'Humanité disparaîtra, bon débarras ; sur l'environnement. (...) M.C Gautronneau 2012-04-01T17:36:29Z text/html fr M.C Gautronneau http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1371 2012-04-01 18:45:54 Il s'agissait de constituer une liste de textes évoquant le regard particulier des statues. <br /> Synthèse mise en ligne par Delphine Barbirati. <br /> Récits, contes et romans <br /> MERIMEE P., La Vénus d'Ille. <br /> ROCHE H.P., Jules et Jim ; lors d'un voyage en Grèce, les héros sont fascinés par l'expression d'une statue « un sourire archaïque » qu'ils retrouveront dans le visage de Katherine. <br /> SAINT-AUGUSTIN, La Cité de Dieu ; III, 14, évoquant une statue d'Apollon de Cumes qui pleure. <br /> Les mythes de Pygmalion ou de la (...) Isabelle De Decker 2012-04-01T16:45:54Z text/html fr Isabelle De Decker http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1370 2012-02-27 10:16:55 Il s'agissait de trouver des textes pour un PAC sur le livre, espaces d'évasion des textes et des chansons avec le mot”papier” ou en rapport très étroit avec l'utilisation du papier ; comme la chanson de Gainsbourg Les petits papiers...par exemple. <br /> Synthèse mise en ligne par Catherine Briat. <br />Textes <br /> CENDRARS B., La Prose du transsibérien , juste pour sa mise en page sur papier vertical long comme un train par exemple. <br /> LEVY M., Je t'écris, construit selon le système de l'anaphore. (...) Marielle Gaget (Valerie Baulard) 2012-02-27T09:16:55Z text/html fr Marielle Gaget (Valerie Baulard) http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=1369 2012-02-27 10:13:51 Il s'agissait de trouver de très courts textes sur la première ou la seconde guerre mondiale pour des élèves en très grande difficulté de lecture. <br /> Synthèse mise en ligne par Catherine Briat <br />Nouvelles <br /> DU BOUCHET P., Initiales (14-18). (Manuel de 3e TextoCollège) : il évoque la première guerre mondiale ainsi que thème de l'amour sur trois pages de manuel. <br /> PAVLOFF F, Matin brun. <br /> VERCORS A., Ce jour-là ; un peu difficile pour les non-dits, mais l'essentiel sera sans doute compris. <br /> VITTORI et FERRANDEZ, Midi (...) Catherine Briat 2012-02-27T09:13:51Z text/html fr Catherine Briat