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TICE > Ecrire avec les TICE > Activités avec le traitement de texte

Responsable actuel de cette sous-rubrique : Céline Dunoyer | Page mise à jour le 3/9/2016


puce Applications pédagogiques du traitement de texte (ac. Toulouse)
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lettres/exo2.html
Exemples d'utilisation des fonctionnalités de base du traitement de texte pour favoriser les apprentissages.

puce 50 fichiers pour s'exercer (ac. Rouen)
http://lettres.ac-rouen.fr/francais/outil_L/exercice.htm
Des idées pour des utiliser le traitement de texte lors d'exercices portant essentiellement sur l'argumentation mais abordant également le commentaire littéraire (les champs lexicaux, les figures de style, la poésie, le théâtre ...)

puce Fiches didactiques du CAF
http://www.restode.cfwb.be/francais/profs4/02BFichesEAO/index.htm
Fiches d'accompagnement pour intégrer l'utilisation des Tice et notamment le traitement de texte au cours de français.

Ressource interne à WebLettres Travail de la ponctuation
http://weblettres.net/spip/article.php3?id_article=56
Exemples d'énoncés dans lesquels la ponctuation a été enlevée et dont le choix de restitution modifiera le sens de façon importante.

puce Réfléchir à l'utilisation du correcteur orthographique
http://users.skynet.be/ameurant/francinfo/correcteur/correcteur.html
Document proposé par la Commission "Français et Informatique" (Fédération de l'Enseignement Secondaire Catholique Belge):
- classement des correcticiels
- principes de fonctionnement
- utilisations pédagogiques possibles

puce Le correcteur grammatical : un auxiliaire efficace pour l'enseignant ? (FLE)
https://alsic.revues.org/268
Comment aider l'enseignant à mieux suivre le parcours acquisitionnel de l'apprenant en langue étrangère ? Que peuvent alors apporter les nouvelles technologies ? Un correcteur grammatical pourrait-il servir d'“auxiliaire” pour identifier les erreurs, voire les lieux d'intervention didactique nécessaires ?
Nous nous proposons d'apporter une contribution pluridisciplinaire, à la fois en linguistique - informatique et en didactique afin de cerner le fonctionnement et l'utilité d'un tel logiciel en situation d'apprentissage du français langue étrangère écrit.

puce Comment travailler avec Word (ac. Rouen)
http://lettres.ac-rouen.fr/francais/outil_L/aide.htm
Document d'aide pour le professeur utilisant Word. Réalisé par Danielle Girard.

puce Ce que l’écran change à l’écrit
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/05/19052016Article6359923746...
Professeure de français au Collège Mendès-France à Tourcoing, Carole Guérin-Callebout exploite les ressources du traitement de texte et des tablettes pour renouveler les pratiques d'écriture scolaire et accompagner les élèves dans le développement d'une écriture littéraire. Article du Café pédagogique.

 


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