Le répertoire de liens
|
Collège 
|
Sites de profs > Page 9
|
|
Si vous animez un site personnel ou d'établissement susceptible d'entrer dans cette rubrique de sites à finalité pédagogique (et non blog cahier de textes), vous pouvez prendre connaissance ici du formulaire nécessaire à votre inscription : 
Le site personnel de Gabrielle Philippe
http://sauvillers.fr/
Ce site est destiné aux étudiants en Lettres, enseignants ou autres amoureux de la littérature. Il comporte un LEXIQUE DE METALANGAGE, et autres termes indispensables à l'étude de textes littéraires, qui sera régulièrement enrichi et complété, très utile pour les étudiants ou les enseignants préparant des concours comme le CAPES ou l'Agrégation de Lettres. On y propose en outre des SEQUENCES DIDACTIQUES pour le collège, des récits d'expériences menées en classe, une rubrique consacrée à l'ATELIER D'ECRITURE, ainsi qu'un CAHIER DE TEXTES interactif destiné aux élèves, afin qu'ils disposent de tous les outils nécessaires pour mettre leur travail et leurs classeurs à jour.
Gabrielle PHILIPPE est agrégée de Lettres modernes et enseigne au collège Pierre Mendès-France, Paris 20 (ZEP). Membre du GIPTIC de Lettres de Paris, elle a monté divers projets théâtraux et anime des ateliers d'écriture, mais se lance également dans des pratiques innovantes comme la création d'un cahier de textes interactif à l'usage des élèves.
Contact : cahierdetexte.pmf@free.fr
Les polygrapheurs - Par V. Hinsinger
http://lespolygrapheurs.wordpress.com
Ce blog est un répertoire de textes écrits par des élèves de collège et des écoles ainsi que des compte-rendus d'activités pédagogiques de l'équipe de français du collège Jean Jaurès de Peyrolles en Provence.
V. Hinsinger est professeure de Lettres classiques au collège Jean-Jaurès de Peyrolles-en-Provence.
Contact : Beroniki.magister@voila.fr
Le site de Ludovic Bourely
http://lewebpedagogique.com/journal
Ce blog consacré aux journaux de bord dans l'enseignement agricole est composé de deux sections : des contributions sur les questions pédagogiques concernant l'écrit et la lecture, la place du formateur, la formation des adultes entrent dans la section Blog-pedagogie. La section Blog-CAPA_Bac-Pro est dévolue aux textes des stagiaires, ou de l'auteur, qui paraissent dans le journal de bord. Elle correspond à la volonté de donner la parole à des personnes qui ne l'ont pas forcément. La section Liens propose enfin de nombreuses ressources.
Ludovic Bourely est enseignant au CFPPA (Montpellier Agropolis).
Contact : ludovicbourely@mac.com
Le site du prof - Par Lionel Delsaux.
http://inachos.ac-bordeaux.fr/1080/
Le site de Lionel Delsaux s'adresse prioritairement à ses classes (4èmes et 3èmes). Il lui arrive de l'utiliser en classe mais il est surtout destiné à une utilisation par les élèves, en dehors de la classe. Ils y trouvent le projet pédagogique annuel ; les listes d'oeuvres étudiées en classe, souvent accompagnées de commentaires ; des listes de lecture ; des ressources en lien avec les cours ; des exercices interactifs ; des informations concernant le brevet, l'orientation en fin de 3ème etc.
Le site se présente pour une bonne part comme une plate-forme de liens renvoyant vers des pages d'autres sites.
Lionel Delsaux, certifié de lettres modernes, enseigne au Collège Emmanuel Dupaty à Blanquefort (Gironde). Il est par ailleurs utilisateur d'un tableau blanc interactif (TBI) dans ses cours et responsable-animateur du "club presse" de l'établissement.
Contact : l.delsaux@blanquefort.net
Le blog de M. Dru
http://druboileau.blog4ever.com
Vous trouverez sur ce blog les cahiers de textes des classes de J.F. Dru, des documents de cours, des évaluations, des bilans d'exposés faits par les élèves, des photos des sorties et voyages (chaque photo publiée a été soumise à un accord parental).
Jean-François Dru est professeur certifié au collège Nicolas Boileau à St Michel-sur-Orge (91240). Passionné de théâtre, il participe régulièrement à la mise en scène de pièces classiques dans des adaptations contemporaines plaisant aux élèves.
Contact : drujf@yahoo.fr
Les Toujours ouvrables - Par Soph'
http://lestoujoursouvrables.over-blog.com
Un blog Bédé de prof déjanté à base d'élèves difficiles (voire OGM), d'éducation nationale, de salle des profs, d'amour et de café soluble... De la vraie et authentique expérience de terrain, de la scoumoune, du recul des "ma proffe la putte" à foison... Recommandé par l'éduc nat et la CPAM.
Des lecteurs témoignent :
"Avant les Toujours ouvrables, j'étais déprimé et alcoolique à cause du boulot, depuis, je suis toujours alcoolique, mais quesque j'rigole." (Raymond Dumoul, Amiens)
"J'ai longtemps hésité à passer le CAPES, puis j'ai lu les Toujours ouvrables, et j'ai décidé de ne pas persévérer, j'occupe aujourd'hui un poste à haute responsabilité, merci les Toujours ouvrables !!". (Nicolas S., Paris)
"On m'avait offert l'intégrale des BD "profs", j'ai découvert les Toujours ouvrables, et j'ai tout brûlé."(Franck Un, Bruxelles)
"Oh vazy, c'est l'blog de ma proffe la tepu, vazy Kévin on lâch un com." (Dylan Merte, Villetanneuse)
Soph' est prof de Français en collège dans la région lilloise. Parallèlement, elle est parolière, dessinatrice sur le site Rue 89, et tient ce blog alimenté presque quotidiennement. Elle travaille actuellement sur un projet éditorial... à suivre...
Contact : lestoujoursouvrables@yahoo.fr
Expression & culture générale en BTS - Par Julie Frigeni.
http://www.expressionbts.canalblog.com/
Formatrice en expression et culture générale en BTS depuis septembre 2006, Julie Frigeni n'a pas la prétention de faire de ce blog la référence en la matière, mais simplement un outil qui pourra peut-être faciliter la tâche à certains. La webmestre cherche avant tout à mettre en place ici une zone d'échange sur les méthodes et les contenus. Mais c'est aussi un espace de dialogue sur la mise en place (parfois difficile) du nouveau programme de BTS et sur les différentes pratiques pédagogiques.
Après dix ans d'enseignement dans des domaines très variés, Julie Frigeni enseigne l'"expression et culture générale" auprès de BTS et le français à des Bac pro commerce.
Contact : julie.frigeni@wanadoo.fr
Feuilles de route - Par Laure Jamault-Leblond.
http://feuilles-de-route.blog4ever.com/blog/index-159165.html
Ce blog est essentiellement dédié aux élèves de Laure Jamault-Leblond et à leurs parents. Mais il s'adresse aussi aux collègues, qui, grâce à leurs travaux, ont inspiré sa mise en oeuvre.
Dans un joyeux pêle-mêle, vous pourrez piocher, en vrac, des fiches outils, liées au déroulement des séquences en cours (celles qui traitent de la de la grammaire sont inspirées des travaux de Combettes, R. Tomassone, D. Stissi, G. Molinié...), des pages poétiques, des bonbons (chimiques, de préférence), des pistes de lectures, des blagues (pas forcément drôles), des liens pour s'exercer en ligne à la pratique de la langue, des informations sur les activités scolaires ... ou non !
P.S. : Ceci n'est pas une liste exhaustive ...
Laure Jamault-Leblond est professeur de Français au collège de Villersexel, en Haute Saône. Après des études à la Sorbonne où elle a découvert, avec bonheur, l'étude de la linguistique, elle tente de se servir de ces outils pour les mettre au service de la pédagogie d'une langue vivante dont la grammaire reste le pivot : lire pour écrire, écrire pour mieux lire. Avec l'aide de ses collègues et de sa documentaliste, elle croit en la pédagogie de projet, qu'elle s'efforce de développer.
Contact : laure.jamault@free.fr
ArchitheA : les greniers de l'Archipope
http://www.archithea.org/
Ce site personnel est né dans un lycée possédant une option Théâtre « légère ». Il s'agit de mettre à disposition des textes ou documents couvrant le programme de l'option autour des spectacles vus par les lycéens et des documents pour les curieux et les amateurs, cherchant comme l'auteur à se faire une culture d' « honnête homme » dans ce domaine.
Un classement par rubriques permet de faire une large place aux deux objets d'étude du programme de lettres de lycée : « les registres tragique et comique » et « Du texte à la représentation ». Le site propose une initiation aux esthétiques de la mise en scène, à la naissance et aux transformations des « genres » (tragédie, drame, drame romantique etc.) et des mouvements (classicisme, romantisme, réalisme, symbolisme, théâtre de l'absurde etc.). Il s'agit enfin d'initier à l'histoire d'un art vivant, et vivant des évolutions d'autres arts comme la peinture, l'architecture du lieu scénique, la danse, la musique, les arts du cirque et de la rue.
Eric Maltern enseigne la philosophie et le théâtre. Il a enseigné le français en collège, lycée et BTS. Chargé de cours plusieurs années en licence théâtre et en DEUST-théâtre, il a monté des stages de formations d'enseignants aux techniques du comédien. Dramaturge au théâtre de la Jacquerie (Villejuif) pendant 20 ans. Ancien élève de l'Ecole Lecoq et du CFPJ, l'auteur a également coordonné de longues années un enseignement de spécialité avant d'être muté en Franche-Comté.
Contact : < maltern25@gmail.com >
Lettres et Cartes Heuristiques
http://lewebpedagogique.com/litterae/
"Lettres et Cartes Heuristiques" est un blog consacré à l'usage des cartes heuristiques dans l'enseignement des Lettres, au collège. Il suit également de près l'actu heuristique sur le Web. La carte heuristique (ou mindmapping) est une technique de représentation graphique d'idées et des relations entre ces idées. Elle permet, très simplement, (avec quelques feutres et du papier ou un logiciel dédié), de mettre au clair n'importe quel sujet. La carte heuristique peut ainsi être utilisée pour prendre une décision, des notes, pour résumer un livre ou un texte, pour animer une réunion ou un exposé, etc. De fait, les bénéfices que peut tirer l'enseignement des Lettres de cette technique sont importants : la carte heuristique est un véritable outil pédagogique, que les élèves prennent en main rapidement, et qui trouve sa place naturellement dans un cours de français ou de latin : analyse de sujet de rédaction, leçon de conjugaison, prises de notes, support d'exposé : ses applications sont multiples, et c'est ce que le blog "Lettres et Cartes Heuristiques" se propose de montrer.
Marie Haeffeli est enseignante (français et latin), en collège, dans l'académie de Lyon. Elle a participé à la formation Lettres-TICE mise en place dans l'académie et au groupe de travail "Usage pédagogique des cartes heuristiques en Lettres" dirigé par Chantal Facca, ancienne responsable DT-SDTICE Lettres.
Contact : marie.haeffeli@ac-lyon.fr
Locutions pour la maîtrise du français
http://sites.google.com/site/vocabulaire/
Par l'assimilation de quelques centaines de locutions, toute personne peut s'exprimer correctement, exposer un point de vue, faire part d'une intention, se justifier, évoquer une situation, entraîner une décision sans se donner trop de mal. Pour ce faire, ce site vous propose un inventaire de locutions avec définitions, des textes témoins ludiques et pédagogiques et des exercices avec corrigés.
Mohamed Néjib TAYEB, ancien élève de l'ENS de Sousse, est professeur de langue et littérature françaises au lycée secondaire de Béni Khiar (Tunisie).
Contact : tayeb3@gmail.com
Salle34.net/- Par Christophe Mariotte.
http://www.salle34.net/
Site consacré à la grammaire et la préparation au brevet. Christophe Mariotte propose des cours, mais aussi de nombreux exercices interactifs, en cohérence avec les programmes officiels. Il complète le site en fonction des demandes de ses élèves et des internautes.
Professeur de français impliqué dans les TICE, Christophe Mariotte aime rester discret.
Contact : mailto:christophe.mariotte@ac-nancy-metz.fr
|
|
© Copyright WebLettres 2002-2013
