Le répertoire de liens
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Collège 
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Lecture de l'image > Publicité
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Attention ! Cette page ne recense pas les cours et séquences mutualisés sur WebLettres par les enseignants. 1) Interroger les messages publicitaires : batteries de questions
Mâche la pub ! Avale pas tout rond...
http://tecfa.unige.ch/etu/LME/0001/CD/guillet-tosetti-pasquier/8dec00.html
Un cours de Véronique Guillet, Lisa Tosetti , Eric Pasquier, mis en ligne par la TECFA de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université de Genève. Pour sensibiliser les élèves à l'effet de la publicité sur eux, directement utilisable.
Maximizer l'impact : auditoire de treize ans
http://www.hc-sc.gc.ca/hc-ps/pubs/tobac-tabac/io-mi/io-mi13-fra.php
Santé Canada fournit un guide aux éducateurs pour animer une réflexion sur la publicité concernant le tabac.
Éducation aux médias : le portail
http://www.media-awareness.ca/francais/enseignants/education_aux_medias/approche...
L'incontournable site du Réseau Éducation-Médias, à parcourir de toutes parts. Ici : dix questions à poser au message publicitaire.
Fiche conseil sur la publicité : dialoguer avec les adolescents
http://www.media-awareness.ca/francais/ressources/parents_ressources/strategies_...
Conseils tirés du Livre de référence pour le centre Échange-Alphabétisation de la Fédération canadienne des associations Foyer-École et Parents-Maîtres.
Étudier une publicité audio-visuelle : procédure
http://users.skynet.be/fralica/dispo56/proced/proc26.htm
Fiche proposée par Philippe Van Goethem sur le site Fralica (Pratique du français en liberté cadrée)
2) Analyser le contexte du message : vocabulaire, bibliographies, témoignages
La langage de l'image
http://www.comviz.com.ulaval.ca/module1/index.php
L'université de Laval propose un module de communication en ligne (professeur : Claude Cossette). "Les communicateurs utilisent largement les images dans les médias de masse. Ces images ne doivent pas décorer mais transmettre de l'information : ce sont des images fonctionnelles. Pensez à leur importance en télévision, dans les magazines ou en publicité. Comprendre que la communication par l'image constitue, en soi, un langage, voilà la première étape à franchir. "
Des documents pour l'étude de la publicité
http://crdp-bcdi.ac-rennes.fr/bcdiweb/bcdiweb.cgi/rennes?EQ:PUBLICITE
Bibliographie sur la publicité mise en ligne par le CRDP de Bretagne
Lire l'image fixe
http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/theocom/lecture/lirimage/imagfix.ht...
« Comment lire le langage propre de l'image ? A l'aide de quels mots parler de ce langage iconique ? La démarche que nous proposons tentera de vous aider à traduire vos impressions, à exercer votre regard, à découvrir les multiples constituants de l'image » Dans les outils du site Fralica, une initiation très complète.
Analyse d'une publicité pour du lait infantile
http://tecfa.unige.ch/~lintz/staf13/analyse-pub.html
Mireille Lintz de l'Université de Genève propose une analyse très riche et organisée autour des messages avec une lecture "très biologique" des informations.
La communication dans la Mode : Une relation placée sous le signe de la médiatisation
http://doc-iep.univ-lyon2.fr/Ressources/Documents/Etudiants/Memoires/MFE2002/bar...
Découvrir le monde de la Mode, comprendre les rouages de la communication. Mémoire de fin d'études rédigé par Alexandra Bardet:, mis en ligne par l'Institut d'Etudes Politiques de Lyon.
Petit lexique sur la communication médiatisée
http://www.er.uqam.ca/nobel/r33554/lexique.html
Coder/décoder - figure/fond - icône - logo -média- métaphore - pensée- perception- référent - séquence ... Des
définitions très utiles proposées par Stéphanie Dansereau, professeure, didactique des médias, UQAM 2000-2002
Publicité et Art, histoire de l'art, les Influences, les Affiches
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/publicite.htm
Dossier mis en ligne par Art-déco France, dégageant remarquablement la richesse picturale des affiches publicitaires évoquées dans une perspective historique. Magnifiques illustrations .
Le Musée de la Publicité
http://www.museedelapub.org/
Sélection d'affichistes célèbres, mis en ligne par l'UCAD. Dans le menu du bas de la page, cliquez sur "Visite virtuelle". Fonds d'une grande richesse.
Tyrosemiophilie
http://www.letyrosemiophile.com/Inspirations.htm
Un voyage à travers le temps, mais fort spécialisé : une page d'un site sur la « tyrosémiophilie », c'est-à-dire la collection des étiquettes de fromage, montrant l'influence que des œuvres d'art véritables ont pu exercer sur la publicité.
La publicité : des effets culturels bénéfiques
http://www.intratext.com/IXT/FRA0208/_P5.HTM
Une réflexion approfondie, mise en ligne par le Conseil Pontifical pour les Communications Sociales. A rapprocher de la notice suivante qui complète celle-ci.
La publicité : dérives à éviter
http://www.intratext.com/IXT/FRA0208/_P7.HTM
Une mise en garde du Conseil Pontifical pour les Communications Sociales.
Publicités télévisuelles : recherche des schémas argumentatifs et persuasifs
http://dupupet.m.free.fr/memo2000/intro/index.htm
Mémoire de D.E.A. d'une extrême richesse, rédigé par Maxence Dupupet de l'Université Lumière de Lyon 2, Département des Sciences du Langage.
Thémadoc : l'image publicitaire
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/publicite/dossier_definitif/presentx.htm
Ce dossier du CRDP de Grenoble aborde le message publicitaire à travers l'étude de l'affiche et de l'annonce presse : évolution de la représentation publicitaire, aspects marketing, régulation du discours publicitaire, outils et méthode d'analyse de l'image publicitaire.Ce dossier est destiné aux professeurs de français des classes de première et des lycées professionnels ainsi qu'à tout enseignant de français en collège pour qui, dès la classe de sixième, la relation entre le texte et l'image constitue un objet d'étude.
3) Créer ses propres publicités : outils, méthodes et exemples
La communication : principes généraux
http://www.lettres.net/cours/01-commu.htm#intro
Page rédigée par Annick Leveau et mise en ligne par Lettres.net
Comment composer une affiche
http://users.skynet.be/fralica/dispo56/proced/proc36.htm
mis en ligne par Philippe Van Goethem sur son site Fralica (Pratique du français en liberté cadrée)
Informer, accrocher, convaincre, réaliser : un guide pas-à-pas.
Les règles de la composition d'une image
http://projetconnaissance.free.fr/composition-image.html
Page offerte par Thomas Heitz, chercheur en informatique à l'université Paris XI Orsay
Les mécanismes de la publicité
http://www.jmrr.com/management_communication_publicite_les_mecanismes.html
Contenu psychologique, attitudes , action publicitaire, réception : le site recense systématiquement des « mécanismes » qui peuvent servir d'aide-mémoire ou de boîtes à idées.
Exemple de campagne publicitaire
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/promoLatin.html
Affiches pour la promotion du latin élaborées par des élèves et des professeurs ( dans la rubrique : documents).
4) Analyse de publicités : activités avec les élèves
Analyser une publicité
http://www.enseignons.be/secondaire/preparations-29-pub-analyse-665.html
Marche à suivre pour analyser une pub. Il n'y a pas de publicité jointe parce que ceci est une marche à suivre ! Elle peut s'appliquer à n'importe quelle publicité que VOUS choisissez. Document Word.
La publicité et ses applications pédagogiques
http://bibliolangues.free.fr/conception/concevoir%20des%20activites%20a%20partir...
Présentation rapide avec des liens.
Représentation de la femme dans la publicité
http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=717
Exemple de séquence pédagogique autour de ce thème à partir d'un diaporama : présentation de la démarche par Valérie Presselin.
Exercices autour de la publicité
http://mapetitefabrique.free.fr/spip.php?article85
Isabelle Roulleau propose plusieurs exercices très concrets avec des fiches à propos de la publicité dans la presse écrite et à la télévision.
Bannières publicitaires sur internet
http://www.clemi.org/fr/ressources/fiches-pedagogiques/bdd/fiche_id/68
Fiche pédagogique du Clemi élaborée par Josiane Savino-Blind et Isabelle Bréda visant à faire prendre conscience de l'existence des messages publicitaires sur internet et de leur fonctionnement, les jeunes développent ainsi une attitude plus vigilante face au secteur marchand de l'Internet.
La presse et la publicité.
http://www.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033.htm
M. Meyer de l'université de Hong-Kong propose une série de documents simples et clairs, illustrés dont des analyses de publicités très intéressantes et tout à fait abordables par des élèves du secondaire.
Le texte publicitaire
http://fis.ucalgary.ca/FR/217/default.htm
Estelle Dansereau de l'université de Calgary propose des activités autour du texte publicitaire. Pour un public de collégiens.
Analyse de la publicité pour J’adore, de Dior (1999)
http://www.iconique.net/analyse-de-la-publicite-pour-jadore-de-dior-1999/
"Ce billet très apprécié vous propose l'accès à mon analyse de la publicité pour le parfum J'adore, de Christian Dior. Celle-ci porte sur une campagne lancée en 1999. Publié sous licence Creative Commons." Dans l'encadré en bas : document en PDF de 18 pages.
Publicité H&M « Modern and Classic » (vidéo)
http://littlegirl.vox.com/library/post/analyse-de-pub-hm.html
Jennifer Laurent, étudiante en L3 Sciences de l'Information et de la Communication, propose sur son blog une analyse par scène de cette publicité.
Développer l’esprit critique par l’analyse de la publicité et de l’image
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=709
Il s'agissait de chercher des exercices ou des activités spécifiques pour développer « l'esprit critique » des élèves, leur apprendre à décrypter des messages pour ne pas être manipulés, notamment en analysant des publicités ou des images.
Publicité et littérature
http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=710
Il s'agissait de constituer un groupement de textes sur « l'image de la publicité dans la littérature », avec en priorité des textes argumentatifs.
5) Messages publicitaires non sollicités (« spam »)
CNIL - Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés : lutte contre le « spam »
http://www.cnil.fr/vos-libertes/les-courriers-pour-agir/
La CNIL donne des conseils pour lutter contre l'envoi en masse de messages électroniques non-sollicités ou « spamming » (formulaires à remplir en ligne). Site très joliment présenté, très clair, très efficace. Visiter aussi le remarquable « espace junior ».
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