Langues anciennes > Ressources communes > Langues anciennes et interdisciplinarité : IDD, TPE, journaux, voyages, concours

Responsable actuel de cette rubrique : Marie-Laure Tres | Page mise à jour le 11/3/2010

Parcours diversifiés, travaux croisés, IDD (collège) Document d’accompagnement pour la préparation des itinéraires de découverte. http://www.ac-grenoble.fr/reformescolleges/corps_vademecum__idd_.htm
Les textes officiels : principes, évaluations, pédagogie en Itinéraires De Découverte.
Des idées pour vos IDD - Domaine "Langues et civilisations" http://eduscol.education.fr/D0093/idid_langues.htm
Une douzaine de présentations rapides des projets, avec quelques liens académiques pour lire le compte-rendu de l'équipe pédagogique qui a mené à bien le projet.
Pratiques innovantes en langues anciennes http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/la/pratinnov.htm
Le site de l'académie de Créteil recense dans divers établissements des parcours diversifiés ou travaux croisés impliquant les langues anciennes.
L'enseignement du grec à distance
Divers travaux sous ce titre fédérateur, dont les équipes échangent beaucoup :
Sous la direction de Pierrette Lascaux, interlocuteur "Tice-Français et langues anciennes" de l'académie de Limoges sur
http://www.ac-limoges.fr/bleucl/Lettres/crgrenoble/sommaire.html
et http://www.cyberecoles.org/temoignages/tous/049_lascaux.html
Sous la direction de Mireille de Biasi dans l'académie de Clermont-Ferrand sur :
http://www.ac-clermont.fr/pedago/lettres/grec/grec_distance.htm
Sous la direction de Robin Delisle sur :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/lettres/rdgrec.htm
Patrimoine grec : art et techniques http://www3.ac-clermont.fr/etabliss/tremonteix/SitePAC/salon.html
Un projet Arts et Culture (classe à PAC) associé à l'enseignement du grec par visiomatique, proposé par Mireille de Biasi et Véronique Drujon dans l'académie de Clermont-Ferrand. Contexte, mise en oeuvre ; productions d'élèves à consulter sur :
http://www3.ac-clermont.fr/etabliss/tremonteix/SitePAC/PAC/TrvxElev/Ac[...]
Le dossier IDD du Café pédagogique. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/idd/idd.pdf
Pour faire le point, un dossier complet avec des contributions diverses : intérêt, enjeux, réussites et pratiques des IDD.
Un IDD Anglais-Latin : secrets de mots http://www.ac-nancy-metz.fr/MIVR/PNI4/resumes/ResumeThionvilleCollegeLaMilliaire...
Un descriptif exemplaire de l'action menée pour évoquer les langues en diachronie, des langues indo-européennes à l'espéranto. Si l'étymologie est omni-présente, études de textes et d'images complètent le projet. En sus, sont détaillés dans les liens suivants :
- le bilan des professeurs : http://www.ac-nancy-metz.fr/MIVR/PNI4/EcritsDefinitifsAout2003/Axe2/57[...]
- la démarche pédagogique : http://www.ac-nancy-metz.fr/MIVR/PNI4/EcritsDefinitifsAout2003/Axe2/57[...]
IDD en classe de 4e : Britannia Romana / Roman England (latin-anglais) http://ww3.ac-creteil.fr/lettres/cms/spip.php?article1539
Une page de descriptif. La séquence devrait être téléchargeable.
IDD Latin – Français – Allemand – Anglais : La ronde des langues européennes http://perso.wanadoo.fr/clg-payer-asfeld/idd.htm
Un IDD qui combine quatre langues, pour en découvrir les richesses et les similitudes. Etymologie et méthodologie de l'exposé écrit et oral sont privilégiés.
IDD Latin - Français - Histoire : L’écriture, de l’Antiquité au Moyen Age. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/lettres/Latgrec/ecriture.htm
Démarche, tableau synthétique de l'itinéraire, compétences mise en oeuvre et bilan détaillés de Christine Garcia, Professeur de Lettres Classiques au Collège Anatole-France à MONTATAIRE (Oise)
IDD Latin - Histoire - Français "Parcours Roman" http://pedagogie.ac-toulouse.fr/col-hugo-lavelanet/idd.htm
Un parcours qui exploite le serment de Strasbourg, et initie au travail étymologique. Pas de détails par ailleurs sur la démarche menée ou le bilan de l'action pédagogique.
IDD Latin et autre discipline http://crdp.ac-bordeaux.fr/college/itineraires/list_iti.php?&_Ord=Discipline_A&_...
Sur le site académique de Bordeaux, quelques fiches récapitulatives des IDD menés. Ensemble fort peu détaillé pour l'instant.
IDD 4° Maths Latin http://www.ac-poitiers.fr/voir.asp?p=lettres/lang_anc/index.htm
Dürer est un peintre, graveur et géomètre allemand du XVIe siècle. Sa curiosité et son esprit humaniste l'ont conduit à s'intéresser aux capitales romaines antiques. (Nota bene des élèves). Une présentation du texte et des caractères typographiques.
Parcours diversifié Français - Histoire : une visite interactive de site gallo-romain http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/
Comment rendre attractifs les travaux réalisés dans le cadre d'un parcours diversifié ? La réponse est simple : les mettre en ligne.
TPE (lycée) Beethoven et l'antiquité http://www.entretemps.asso.fr/Samedis/Brisson.Feneyrou.html
Un article étonnant de Laurent Feneyrou après la lecture du livre Le Sacre du musicien, la référence à l'Antiquité chez Beethoven d'Elisabeth Brisson. Il s'agit de montrer comment les auteurs antiques ont pu influencer le compositeur Beethoven !
Journaux, radios, informations en langues anciennes "Google amicus est" : le moteur de recherche en latin http://www.google.com/intl/la/
L'actualité hebdomadaire en latin ! http://www.yleradio1.fi/nuntii/
Un compte rendu hebdomadaire de l'actualité, en latin, disponible tous les vendredis. Une version audio est téléchargeable. A utiliser en priorité pour la Semaine de la Presse à l'Ecole !
L'actualité en latin http://ephemeris.alcuinus.net/
Un site polonais très actif ; parution hebdomadaire (à peu près) à plébisciter pour la semaine de la presse : en plus des actualités, des articles plus synthétiques dans diverses rubriques : Cinéma, Histoire, Biographies, Etymologie, Culture, Art de vivre, Sciences... Chacun devrait y trouver son compte !
L'actualité bi-mensuelle en latin. http://www.radiobremen.de/online/latein/index.php3
Une radio allemande fournit une version en langue latine de ses articles. Une mise à jour plus fournie, mais cependant moins régulière que le site précédent.
Séquence : la "Une" latine http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Francais/telech/Unelatine.pdf
Cette séquence vous propose de réaliser la première page d'un journal imaginaire, illustré, entièrement rédigé en latin, pendant la semaine de la presse. Il permet aux élèves d'aborder la langue latine comme une langue vivante, avec ses spécificités culturelles et historiques, par l'utilisation pratique des outils grammaticaux (conjugaison, déclinaison) et lexicaux (vocabulaire de base), avec le support des TICE (Argos enseignant, traitement de texte, PAO, Internet...).
Ce projet s'adresse plus particulièrement aux élèves de quatrième, mais est adaptable à tous les niveaux (excepté la cinquième).
Présentation : séquence + didacticiel pour l'utilisation d'Argos enseignant.
Bilinguisme Latin-Grec Bilinguisme latin-grec http://crdp.ac-besancon.fr/latin-grec/presentation.htm
Le site officiel qui comporte de nombreux liens pour explorer la question : Présentation, repères, documentation papier/multimédia, pratiques prédagogiques. A noter : le fonds de séquences téléchargeables est en constant développement.
Festival Européen de Latin et de Grec http://www.festival-latin-grec.eu/
Présentation de ce Festival Européen de Latin et de Grec, qui a lieu à Nantes du 4 au 6 avril 2008. Divers liens et weboggraphie. Le programme thématique porte, pour cette 4e édition, sur « L'Exploration du Monde : Tourisme, Guerre, Science ». A noter, deux concours, l'un de photo, le second de jeux et créations sur le thème de l'antiquité.
Concours Olympiades de Langues Anciennes http://crdp.ac-besancon.fr/cddp90/arelab/pedagogie.htm
Une initiative intéressante, mêlant culture et sport pour valoriser les langues anciennes, avec le soutien de l'Arelab.
Rallye Latin http://www.ac-orleans-tours.fr/lang_anciennes/rallye/sommaire.htm
Les pages sont présentes sur le site académique d"Orléans-Tours à titre informatif. Il est possible de consulter les épreuves de 1997, 2002, 2003 pour tous les niveaux, ainsi que leurs corrigés.
Concours de l'ARELABOR http://www.arelabor.asso.fr/concours.htm
Le fameux concours aquitain en langues anciennes se porte bien, et il s'adapte dès cette année aux nouveaux programmes de terminale, et aux nouvelles manières d'enseigner ces langues. Le palmarès du concours 2004 est en ligne.
Concours "SI VALES, BENE EST" http://www.ac-creteil.fr/lettres/svbe/index.htm
Présentation et archives du concours de langues anciennes "Se connaître par delà les monts, les mers et les millénaires", organisé par l'association SVBE en partenariat avec l'AEFE (Agence pour l'enseignement du français à l'étranger) et soutenu par la Mission TICE de l'académie, s'adresse aux élèves latinistes de la 5e à la terminale, de l'académie de Créteil et de la zone du Moyen-Orient qui lui est associée.
Traduction et commentaire de Cicéron. http://www.certamenciceronianum.it/
Un site italien d'Arpinum qui propose un concours de traduction de Cicéron, au début du mois de mai. L'épreuve de traduction se double d'uen épreuve de commentaire.
Jeux Le réseau Ludus http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/ludus/sommfiche.htm
Un grand nombre de jeux, destinés aux professeurs d'histoire-géographie-éducation civique. Pour les Langues Anciennes, à noter :
Ulysse ; 480 av. J.C. ; Jeu des cités grecques (2 versions disponibles); Les conquêtes romaines ; 52 avant J.C. : sauvez la Gaule ; Les Monuments romains ; Cursus Honorum ; Rome, le temps des conquérants ; les sept familles de la sixième ; veni, vidi, vici. En outre, cinq exemples de réalisations de ces jeux proposées dans le cadre des I.D.D. sur des sujets divers.
Si les grandes lignes du scénario et les aspects techniques sont détaillés, une grande partie du travail de production matérielle est néanmoins à faire soi-même !
Jeux grammaticaux http://www.gratumstudium.com/latin/menu_latin.asp
Des jeux-concours, pour privilégier les plus rapides sur : Les conjugaisons à l'INDICATIF ; les déclinaisons nominales ; la traduction des verbes à l'infinitif ; le Vocabulaire .
Mots croisés mythologiques
Deux grilles de mots à caser, moins facile qu'elles n'en ont l'air, sur :
- les dieux grecs : http://college.jeanmoulin.free.fr/Latin/Mythologie/Jeux/grille%20grecq[...]
- les dieux romains : http://college.jeanmoulin.free.fr/Latin/Mythologie/Jeux/grille%20romai[...]
A noter, la visite cliquable d'un village gaulois à l'adresse :
http://college.jeanmoulin.free.fr/Latin/La%20Gaule%20avant%20la%20conq[...]
Réviser les notions fondamentales de latin http://planeta.terra.com.br/educacao/kelebek/
Des propositions de jeux réalisés sous HotPotatoes et en lien avec le manuel "lire le latin" (Hachette). Pour l'instant une petite quinzaine est disponible en ligne et seulement pour les niveau 5° et 4°, mais le site est régulièrement mis à jour.
Projektlatein http://projektlatein.mehlior.com/
Un site en allemand qui propose de réviser son latin : vocabulaire, grammaire (essentiellement sous forme de tableaux récapitulatifs) et exercices d'entraînement sur le vocabulaire, les déclinaisons et conjugaisons.
L'aventure romaine dont vous êtes le héros. http://hebergement.ac-poitiers.fr/c-jm-angouleme/romanlat.htm
Un livre-jeu réalisé par des latinistes de 4°et leur professeur de Latin, Mme Picot au Collège Jules Michelet. Il faut répondre à des questions sur la civilisation romaine pour faire progresser l'aventure et connaître le dénouement de cinq mystérieuses intrigues.
Jeu de rôle antique on line : Romejpem http://www.romejpem.fr.st/
Vous incarnez désormais un Sénateur et sa lignée, en 218 A.V.C. : un personnage d'au moins 31 ans, lequel doit suivre le "cursus honorum", et s'efforcer de réussir dans les domaines proposés : éloquence, armée, richesse, etc. Un panorama a priori intéressant de la société romaine, d'après la démonstration et les règles. Que les joueurs me transmettent leur avis !
Ressources et jeux pour apprendre le latin http://www.latinteach.com/
Un répertoire de sites en anglais très complet, qui propose des graticiels et des jeux déjà faits : quizz, test de mémoire...
Jeu de dés sur les racines grecques et latines http://bdemauge.free.fr/radicosus.pdf
Un jeu pour fabriquer des mots valises ou pour réviser les racines les plus prolifiques en français.
Du sesterce à l'euro. http://www.alienor.org/peda/villages_numis/jeux/rome/index.htm
Un jeu dont vous êtes le héros, à travers deux personnages au choix, pour appréhender la valeur de la monnaie, du monde romain au monde contemporain. Chaque étape de l'animation propose des liens intéressants : travail sur la monnaie ou sur la cuisine romaine, avec des propositions de recettes.
Ancient greek adventure http://www.mystery-productions.com/hyper/Hypermedia_2003/Miller/AM_hypermedia/Ar...
Un petit jeu pour découvrir la Grèce, pour les enfants de 7 ou 8 ans... en anglais ! Certains de nos élèves y trouveront profit.
Exercices Hot Potatoes pour revoir son latin http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/europa/indexjeux.htm
De très nombreux jeux réalisés par Chantal Hoël, en ligne sur le site académique de la Réunion : vocabulaire, civilisation, conversations...
Des ressources à découvrir d'urgence, même si l'ensemble gagnerait à présenter un peu moins de gifs animés !
Gratumstudium http://www.gratumstudium.com/menulat.htm
De quoi réviser son latin par une série d'exercices ludiques ! Le tout est accessible par notions grammaticales.
Latine loquere http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/index.html
Un grand nombre de ressources, dont certaines accessibles aux professeurs seulement, sur mot de passe. A noter : des documents pour la promotion du latin en 6e ; la double option cirque-latin ; la rubrique "divertissements".
Mots mêlés en latin http://helios.fltr.ucl.ac.be/exercices/ludiques/default.htm
8 exercices de mots mêlés latins en ligne du projet HELIOS, à propos de personnages célèbres et sur le vocabulaire du théâtre.
transdisciplinarité avec réalisation TICE Comment réaliser avec des élèves un site web en 6 heures ? http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/jubl1.htm
Une expérience réalisée par un enseignant d'histoire-géographie du lycée d'Evron, en Mayenne, à partir du site de Jublains , sur l'étude de la citoyenneté dans l'empire romain au II siècle. Sur le même principe, un site internet "Voyage en Grèce" a été mis en ligne plus récemment.
transdisciplinarité : Lettres, langues anciennes, lecture de l'image, TICE http://www.ac-nancy-metz.fr/LouvreEdu/hercule/
La réalisation de Patricia CARLES, professeur de Lettres Classiques au Collège de BRUYERES (88 600 avec ses élèves de 6°, à savoir un programme multimédia racontant la légende d'Hercule à travers la céramique grecque et les collections de peinture du Louvre, présenté ensuite en version CD-Rom.
Tice et langues anciennes, quelques propositions http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/la.htm
Plusieurs pistes pédagogiques : un journal scolaire en latin, des propositions pour lier l'image et enseignement des Lettres, le cédérom Le Musée du Louvre, activités en latin pour le B2i.
Utiliser le site Louvre-edu http://www.educnet.education.fr/actu/reportage/louvredu.htm
Un exemple d'utilisation du service pour les Langues Anciennes, au collège Guy-Môquet de Gennevilliers, avec Jacques Julien.
Image et Langues anciennes http://www.ac-grenoble.fr/lettres/articles.php?lng=fr&pg=83
Pour intégrer largement l'image à l'enseignement des angues anciennes, un rapport complet sur le site de l'académie de Grenoble. Une bibliographie minimale mais indispensable.
Un peu d'étymologie à la lecture des quotidiens http://www2.ac-toulouse.fr/lyc-bellevue-toulouse/travelev/etymo/etymo.htm
Les élèves hellénistes des classes de seconde du lycée BELLEVUE de TOULOUSE ont relevé quelques articles de presse, puis exploré les termes issus de l'étymologie et la mythologie grecques et employés au quotidien.
Etymologie et marques publicitaires http://www.ac-rouen.fr/colleges/braque/latin/p1.htm
Neuf élèves de cinquième du collège Georges Braque de Dieppe ont, avec leur professeur de français, recherché l'origine d'un certain nombre de marques, et se sont aperçu que cela signifiait quelque chose en latin ou en grec. Comme quoi les langues "anciennes" sont encore vivantes !
Calendriers, idées du temps http://www2.ac-toulouse.fr/lyc-bellevue-toulouse/calendriers/grec/
Travail réalisé en 1999-2000 par les hellénistes de première du lycée Bellevue de Toulouse et leur professeur de grec, M. Saint-Martin, dans le cadre d'un P.A.E qui a mobilisé de manière pluri-disciplinaire l'ensemble des équipes pédagogiques, stimulées par la réalisation d'un CD-Rom sur le thème académique "Calendriers, idées du temps".
Utiliser les Tice dès l'école primaire http://aula.bias.ch/unterricht/projekte/
Site en allemand, destiné à l'école primaire, qui propose deux projets, menés en 2001 et 2002, sur l'eau, à l'époque des Romains, il y a un siècle et aujourd'hui :
http://aula.bias.ch/unterricht/projekte/roemer02/mainroemer2.html
et sur la légion romaine à travers les e-mails:
http://aula.bias.ch/unterricht/projekte/roemer/main.html
L'eau dans le monde romain : mythes et plaisirs http://www.lyceendm.net/expolatin.htm
Deux travaux, un peu anciens désormais, menés par des lycéens à l'origine de ces pages. Une mise en site d'un TPE collectif.
Voyages Organiser un voyage scolaire http://formation.paris.iufm.fr/archiv_04/lahaye/public_html/
Tout ce qu'il faut savoir sur le plan administratif pour organiser un voyage scolaire.
mini lexique de voyage. http://www.fodors.com/language/
Les expressions usuelles en cinq langues (celle de référence étant l'anglais) : français, allemand, italien, espagnol. Pratique mais à retravailler cependant.
Préparer un voyage scolaire http://www.voyage-scolaire.com/tips/1ca01.html
Les trucs et astuces indispensables pour organiser un voyage : organisation, assurance, assistance, et l'incontournable rubrique "où trouver de l'argent". Pour l'instant, les destinations privilégiées sont la France, l'Irlande et la Grande-Bretagne.
Monter un projet pédagogique http://lamaisondesenseignants.com/index.php?action=afficher&rub=36&id=10
Une bonne page récapitulative pour compléter la précédente.
Créer un site "carnets de voyage" http://www.educnet.education.fr/musagora/creer.htm
Tout ce qu'il faut savoir, en deux clics, pour créer un site internet exploitant les perspectives avant et après un voyage pédagogique.
Voyage en Narbonnaise http://www3.ac-clermont.fr/etabliss/tremonteix/narbonnaise/ACCUEIL.HTM
Site fait par les élèves, avec en complément de lecture un commentaire sur le modus operandi par Mireille De Biasi.
http://www3.ac-clermont.fr/etabliss/tremonteix/narbonnaise/TEXTES/PEDA[...]
Voyages en Italie, du XVI° au XX° siècle http://gallica.bnf.fr/VoyagesEnItalie/
Pour enrichir votre propre voyage, ce site de la B.N.F. très riche et bien conçu.
Curiosités Harry Potter et l'Antiquité
Plusieurs ressources sont disponibles.
A propos du premier volume :
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/latinter/Harry-Potter.htm
Un article très intéressant, avec une bibliographie succincte, de Bernadette WARNIER-SALMON, sur les possibilités d'exploitation du célèbre apprenti-magicien dans le cadre des cours de latin. Au programme : sortilèges, onomastique, bestiaire et énigmes. Le Moldu n'est pas toujours celui qu'on pense...A compléter par la lecture et les liens de : http://www.cafepedagogique.net/disci/archives.php3?numero=44&disciplin[...]
Sur : http://www.veritaserum.com/info/spellsandcharms.shtml la liste de quelques sorts latins
http://www.telegraph.co.uk/news/main.jhtml?xml=%2Fnews%2F2003%2F02%2F0[...]
ou de l'utilité du latin pour écrire Harry Potter !
Sur le premier volume en latin :
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/latinter/Harry-Potter.htm
http://www.mythfolklore.net/harriuspotter/ pour trouver des extraits des 4 premiers chapitres
Un quiz bilingue latin/anglais sur : http://www.pyrrha.demon.co.uk/spot.html
Sur le premier volume, en grec ancien :
http://www.users.globalnet.co.uk/%7eloxias/greek_harry_potter/vocabula[...]
http://www.users.globalnet.co.uk/%7eloxias/harry_potter.htm
http://www.users.globalnet.co.uk/%7eloxias/greek_harry_potter/commenta[...]
Pourquoi apprendre le latin ? http://www.momes.net/forum/latinfd.html
Une réponse rapide, pour les élèves et une plus détaillée de Madame Jacqueline de Romilly, de l'Académie Française.
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