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Collège > Troisième > Progrès et rêves scientifiques

Responsable actuel de cette sous-rubrique : Kareen Lahana | Page mise à jour le 14/8/2016



QUESTIONNEMENT COMPLEMENTAIRE
Progrès et rêves scientifiques


ENJEUX :
- s'interroger sur l'idée du progrès scientifique, cher au XIXe siècle, tantôt exalté et mythifié, tantôt objet de répulsion ou de désillusion ;
- poser la question des rapports entre les sciences et la littérature, notamment à travers des œuvres mettant en scène la figure du savant, créateur du bonheur de demain ou figure malfaisante et diabolique ;
- interroger l'ambition de l'art à penser, imaginer, voire anticiper le progrès scientifique et technologique.

CORPUS :
- des romans et des nouvelles de science-fiction et des récits d'anticipation.
- des textes et documents issus de la presse et des médias (articles de journaux ou de revues, enregistrements radio ou télévisés, médias numériques).

Séquences

puce Séquence : Le Journal d'un clone de Gudule
http://lettres.ac-creteil.fr/spip.php?article88
Objectifs :
- lire une nouvelle à visée argumentative
- dégager des informations
- s'initier à l'argumentation

puce Séquence : "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme"
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/lectecr/argumentation.html
Progression en 10 séances. Corpus : articles de presse.

puce Séquence : L'homme défie la nature
http://web2.crdp.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/homdefi.htm
Séquence réalisée dans le cadre d'un projet interdisciplinaire qui avait pour objectif la réalisation d'un CD-ROM, en liaison avec les professeurs de mathématiques (objets géométriques), de sciences physiques et d'histoire-géographie, après un voyage au Futuroscope de Poitiers en début d'année scolaire.
L'étude de Vol de nuit a été précédée du film de J.J. Annaud : Guillaumet, les Ailes du courage au Futuroscope.

puce Séquence : le robot, de la terre au métal
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Questionnements_complementaires/36/...
Il s'agira d'étudier l'évolution du robot, de cette créature au service de l'Homme, dans la littérature et les autres formes d'expression (cinéma, bande dessinée, illustration, revues, etc.).

puce Séquence : Minority Report
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Questionnements_complementaires/36/...
Étude d'une œuvre d'anticipation appartenant à la littérature étrangère et de son adaptation cinématographique.

puce Séquence : plaidoyers pour l'environnement
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Questionnements_complementaires/36/...
Les problématiques environnementales sont omniprésentes dans les médias. L'objectif de la séquence est de donner comme projet aux élèves de s'engager, par l'intermédiaire du genre du plaidoyer, sur une problématique qui les concerne, en développant leurs compétences à argumenter à l'oral, et en utilisant les ressources expressives de la langue pour viser à faire partager leur point de vue.

puce Corpus : la figure du savant
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Questionnements_complementaires/35/...
Les différents textes proposés ici nous présentent des figures de savants, chercheurs, médecins, ingénieurs, qui sont tous habités par le désir de faire progresser la science, par la foi dans le progrès. S'il est toujours question dans ce groupement de volonté, d'effort, de persévérance, d'énergie prête à dépasser les différents obstacles qui se présentent dans la démarche scientifique, ces savants se distinguent néanmoins par les valeurs dans lesquelles s'inscrivent leurs recherches.

puce Corpus : l'homme artificiel
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Questionnements_complementaires/35/...
Ce corpus propose des textes qui posent la réflexion sur l'homme, créateur stimulé par les avancées scientifiques et techniques de son époque tout autant que créature de ce progrès. Cette mise en perspective des évolutions évoquées dans ces extraits avec celles de notre époque permet de s'interroger sur l'idée du progrès scientifique, tantôt exalté et mythifié, tantôt objet de répulsion ou de désillusion et de réfléchir à l'utilisation actuelle de ces avancées et des outils qui les accompagnent.

Activités

puce Activité : la néologie
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Questionnements_complementaires/36/...
Plusieurs processus de création lexicale peuvent être observés et analysés, le plus fréquent étant ici la création d'un mot savant à partir de la réunion de deux racines grecques ou latines. Mais ce peut être aussi une nouvelle caractérisation à partir d'un mot déjà existant. Un travail complémentaire sur l'univers du numérique pourrait être l'occasion de réfléchir sur un autre processus, l'emprunt à une langue étrangère, en l'occurrence l'anglais, ou la traduction d'un mot appartenant à cette langue.

 


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