Attention ! Cette page ne recense pas les cours et séquences mutualisés sur WebLettres par les enseignants.
Comment amener l'élève à interroger la publicité, à repérer les conditions dans lesquelles les messages qu'il reçoit ont été créés ; comment lui donner l'occasion d'en créer lui aussi à son tour. En annexe : le « spam ». Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Adhérer à l'association - Politique de confidentialité