WebLettres

Le portail de l'enseignement des lettres

Groupe de travail CAPES

Comment réviser en vue de l'oral du CAPES interne


Par Corinne Durand Degranges | Mis en ligne le 29-01-2005

Rappel des instructions officielles :


http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENP9902756A

Épreuve orale d'admission :

Épreuve professionnelle : le jury propose un ou plusieurs documents de nature professionnelle en rapport avec le niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.

L'épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec le jury. Le candidat mène une étude critique d'un ou plusieurs documents (notamment, extraits de manuel(s), copies d'élèves, extraits de cahier de textes, tests d'évaluation, sujets d'examen) en analysant les choix didactiques effectués. Il précise l'utilisation qu'il ferait, dans sa classe, de ces documents.

L'entretien a pour base la situation d'enseignement ainsi définie. Il est étendu à certains aspects de l'expérience professionnelle du candidat.

Durée de la préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure maximum (exposé : trente minutes maximum ; entretien : trente minutes maximum) ; coefficient 2.

Comment se préparer à l'épreuve orale



Liste de dossiers types pour l'épreuve orale (option lycée)

Ces dossiers peuvent porter sur :
- Une progression annuelle
- Une séquence à partir d'un groupement de textes
- Une séquence sur une œuvre intégrale
- Un descriptif d'E.A.F.
- Un cahier de texte
- Un manuel de méthode (travail sur la langue)
- Une évaluation certificative
- La présentation d'un même texte dans deux manuels
- Un travail sur un document iconographique
- Une page de manuel portant sur un texte littéraire
- Une table des matières de manuel de littérature.

liste de dossiers types pour l'épreuve orale (option collège)

Ces dossiers peuvent porter sur :
- Une progression annuelle
- Une séquence à partir d'un groupement de textes
- Une séquence sur une œuvre intégrale
- Un chapitre de manuel de langue
- Un cahier de texte
- Une évaluation certificative (brevet des collèges)
- La présentation d'un même texte dans deux manuels
- Un travail sur un document iconographique
- Une page de manuel portant sur un texte littéraire
- Une table des matières de manuel de littérature.


> Autres contributions dans la rubrique « Méthodologie »

puce Comment réviser en vue de l’écrit du CAPES interne
Par Corinne Durand Degranges, mis en ligne le 04-09-2005

puce Trucs et astuces pour l'oral du CAPES interne
Par Corinne Durand Degranges, mis en ligne le 25-05-2005

puce Testez vos connaissances
Par Françoise, mis en ligne le 05-05-2005

puce Comment réviser en vue de l'oral du CAPES interne
Par Corinne Durand Degranges, mis en ligne le 29-01-2005

puce Comment organiser une dissertation de didactique au CAPES interne
Par Corinne Durand Degranges, mis en ligne le 10-11-2004



Contact - Qui sommes-nous ? - Album de presse - Adhérer à l'association - S'abonner au bulletin - Politique de confidentialité

© WebLettres 2002-2018 
Positive SSL