Session 2008
Académie de la Réunion 

Ce jour-là, ils traînaient le long des chemins et leurs pas semblaient alourdis de toute la mélancolie du temps, de la saison et du paysage.
Quelques-uns cependant, les grands, étaient déjà dans la cour de l'école et discutaient avec animation. Le père Simon, le maître, sa calotte en arrière et ses lunettes sur le front, dominant les yeux, était installé devant la porte qui donnait sur la rue. Il surveillait l'entrée, gourmandait les traînards, et, au fur et à mesure de leur arrivée, les petits garçons, soulevant leur casquette, passaient devant lui, traversaient le couloir et se répandaient dans la cour.
Louis PERGAUD		La Guerre des boutons
Bilan : à réviser
 Un sujet peut être éloigné du verbe, il faut donc toujours le rechercher pour faire le bon accord : 
Exemples : Le père Simon (…) était installé ; les petits garçons (…) passaient.
 Plusieurs verbes ont parfois le même sujet :
Exemples : Quelques-uns (…) étaient (…) et discutaient ; les petits garçons (…) passaient (…) traversaient (…) et se répandaient dans la cour.
 Orthographe d’usage : il faut retenir l’orthographe des mots suivants : quelques-uns ; mélancolie ; maître ; calotte ; gourmander ; traînard ; répandre.
 Homophones : Attention à ne pas confondre : 
ses/ces : ses est un déterminant possessif quand il faudrait Son ou sa au singulier et ces un déterminant démonstratif quand il faudrait ce ou cette au singulier.
cour/ cours : cour est l’espace extérieur dans lequel les élèves assent la récréation. Ce nom est féminin ; cours est le moment pendant lequel les élèves travaillent avec leur professeur. Ce nom est masculin.
Arrivée/arriver : arrivée est un nom féminin ; arriver est un verbe à l’infinitif.
Se/ce : se fait partie du verbe pronominal et est un pronom réfléchi ; ce est un déterminant démonstratif.