Ce blog s'adresse aux étudiants en BTS désireux de travailler leur cours de culture générale et expression en s'aidant des nouvelles technologies et des ressources en ligne. https://www.weblettres.net/blogs/?w=echosdecoursBTS fr-FR Plusieurs articles intéressants sur notre thème 2 sont parus dans le Figaro. Voici la liste de ces articles en lignes :Le contenu d'un rêve s'apprendEnquête sur le sens des rêvesEt une émission de radio sur l'interprétation des rêves qui répond aux questions suivantes : "J'ai fait un rêve...Comment le rêve se construit-il ? Nos rêves ont-ils réellement une signification? Peut-on tenter de les décrypter soi-même?" <iframe src="http://www.franceinter.fr/player/export-reecouter?content=850126" width="481" frameborder="0" scrolling="no" height="139"></iframe>Bonne lecture et écoute! https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=75132 Voici une émission d'ARTE à regarder qui alimentera nos connaissances sur le rêve américain.<iframe src="http://www.arte.tv/guide/fr/embed/048326-000/medium" allowfullscreen="true" style="width: 600px; height: 340px;" frameborder="0"></iframe> https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=75129 Voici maintenant un travail de synthèse à effectuer seul et en autonomie et pour le 26 MARS délai de rigueur. Il s'agit d'un entraînement à l'exercice de synthèse sur table que vous aurez vendredi 21 mars.1°) un impératif pour tous : élaborer le tableau de confrontation et le plan de synthèse détaillé du corpus.2°) pour les volontaires, seulement : la rédaction complète de la synthèse. AIDE POUR COMPRENDRE LES DOCUMENTS DU CORPUS :En complément du document 1 du corpus, ce site présente les différentes traductions d'Astérix dans le monde entier.Mais cette traduction pose de nombreux problèmes à commencer par la traduction des noms  des personnages qui sont des jeux de mots ! Ce site, dans ce cadre, est intéressant à regarder !Cette vidéo est une adaptation filmique du texte littéraire de JC Carrière, La controverse de Valladolid, vous retrouverez le document 3, en images dans les minutes 4 à 8 de cet extrait de you tube :<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Wv-OFlfVcZg" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Courage ! https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=75091 Comme convenu la semaine dernière, voici la correction du travail réalisé en autonomie en visant à définir le rire : https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=75089 Bonjour à tous ...et désolée de vous faire ainsi faux bond ...Mais je ne vous oublie pas et pour vous le prouver, je vous propose d'effectuer en autonomie cette première activité dont l'objectif est de définir le rire.La démarche est la suivante :1) Visionne au choix cet extrait du Dîner de cons de Weber, film adapté de la pièce de théâtre du même nom.  <iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/kEoNVUcUJLs" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>  OU ce sketch des Inconnus intitulé La révolution. ( vu le contexte, un extrait d'un film comme Les bronzés font du ski aurait été de bon ton ... mais peut-être un peu trop facile !!?).<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/2D1UCZSdkU4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>  Ces liens viennent de you tube et j'espère que vous pourrez les ouvrir du lycée...2) En groupe de 3 ou 4 complète ensuite ce questionnaire.3) Reporte tes idées/réponses sur cette carte heuristique. Remarque: vu mon absence, je te demande de compléter l'ensemble de la carte et non simplement 2 des 4 critères d'analyse comme indiqué sur la feuille.4) Pour vous aider vous pouvez lire ce sketch de Devos sur le rire physiologique ou encore l'écouter ici :<object width="250" height="40" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="gsSong3152090112" name="gsSong3152090112"><param name="movie" value="http://grooveshark.com/songWidget.swf" /><param name="wmode" value="window" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="flashvars" value="hostname=grooveshark.com&songID=31520901&style=metal&p=0" /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://grooveshark.com/songWidget.swf" width="250" height="40"><param name="wmode" value="window" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="flashvars" value="hostname=grooveshark.com&songID=31520901&style=metal&p=0" /><span><a href="http://grooveshark.com/search/song?q=Raymond%20Devos%20Le%20Rire%20Physiologique" title="Le Rire Physiologique by Raymond Devos on Grooveshark">Le Rire Physiologique by Raymond Devos on Grooveshark</a></span></object></object>vous avez toute la semaine pour terminer ce travail.je vous souhaite bon courage et vous dis à très bientôtdans la joie et la bonne humeur https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=74952      Comme promis à Nayda, voici un entraînement type BTS afin de travailler pendant les vacances ... désolée du retard, je n'ai pas eu d'accès internet à haut débit avant ce jour.     Le thème de ce sujet vous prépare à la dernière séquence de l'année : le rire pour quoi faire ?     Je remercie d'ailleurs Christine Bolou, de l'Académie de Strasbourg, qui est la conceptrice de ce corpus.Bon travail à tous et bonnes vacances ! https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=74590 Aujourd'hui, la classe de CIM1 s'est essayée à la radio en animant sa première émission sur le sport: au programme, les JO bien sûr mais aussi le Rugby avec le Tournoi des six nations.C'est une émission de 28 minutes qui a été réalisée et que vous pouvez écouter ci-dessous.Bravo à tous ! https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=74226     Comme promis ... mais avec retard, désolée Coraline, voici ci-joint sous PDF les synthèses collectives réalisées en classe jeudi dernier. Elles figurent aussi toutes les deux sur pronote en fichier joint du 06 février dernier.          groupe 1      groupe 2  N'oubliez pas que vous devez rédiger la conclusion de cette synthèse pour le 13.02 Bon courage à tous ! https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=74056 Une réelle utopie ou plutôt l'expérimentation d'une ville utopique a été réalisée en Inde dans les années 1970. Son nom est Auroville ... et elle existe encore.ce reportage nous montre concrètement la réalisation d'une utopie. A ne pas manquer pour notre thème !http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=zSdbaotMjn0 https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=73380 En ce début d'année, si vous avez envie d'aller au cinéma, je vous conseille le film La vie rêvée de Walter Mitty réalisée par Ben Stiller ... il est au coeur de notre thème encore. La preuve en images :<iframe width="480" height="270" frameborder="0" scrolling="no" src="http://player.canalplus.fr/embed/?param=cplus&vid=922163"></iframe> https://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=echosdecoursBTS&e_id=73146