28 février 2014　: présentation aux élèves, par Gabriel DEGUIGNÉ, médiateur de patrimoine, des missions du Parc National,via le diaporama Formation et colonisation de La Réunion.

Parce que...

■ Le Parc National a souhaité participer au projet Enfances (en)volées.

■ Les sculptures actuellement réalisées par les élèves de la 3^ème Renoir rendent hommage aux enfants et adolescents détenus à Ilette à Guillaume à la fin du XIX^ème siècle.

■ Ilette à Guillaume, où se trouvait le pénitencier pour enfants (1864-1879, La Montagne, hauts de Saint-Denis) fait partie du cœur du Parc National.

■ Valoriser le patrimoine culturel des hauts de La Réunion est l'une des missions du Parc National.

Voir l'essentiel de la Charte, notamment page 26 :

http://www.reunion-parcnational.fr/Enquete-publique/Essentiel-A4-32pages.pdf

■ Ne pouvant emmener nos élèves à Ilette à Guillaume (sentier fermé), nous souhaitons, symboliquement, planter au collège de Bourbon des essences végétales existant là-haut (visite de prospection au collège le jeudi 6 février 2014). En partenariat avec le Parc National et l'ONF.

■ Dans Graine de bagnard (Pascale Moignoux, éditions Azalées), les élèves ont notamment lu ceci (page 244) : Soudainement, la forêt s'éclaircit. Les feuilles luisantes des caféiers apparaissent dans la pénombre végétale. Des bananiers, des citrons galets et des bibassiers attestent d'une présence humaine toute proche. Des fûts droits d'eucalyptus se dressent fièrement au-dessus de la tête de Michel.

À travers Enfances (en)volées, les élèves de la 3^ème Renoir apprennent et les professeurs enseignent autrement (différenciation pédagogique, pédagogie de projet).