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La danse moderne et contemporaine

Par ELODIEE - publié le jeudi 21 février 2013 à 15:44 dans JOURNAL LE PTIT ANTONIN

La danse moderne:

Après des dizaines d'années de règne, la danse classique commence à laisser de la place à d'autres styles de danse au début du XXe siècle. En effet, dans les années 1920, certains danseurs et danseuses sentent qu'il leur faut sortir des contraintes imposées par le ballet classique avec son fameux "en-dehors" et expérimentent de nouvelles positions, de nouveaux mouvements ainsi que de nouvelles tenues vestimentaires. C'est ainsi que naît la danse moderne qui amène les danseurs à exprimer leurs émotions et laisser ces dernières inspirer leurs mouvements. Toujours en opposition aux règles classiques strictes, les danseurs modernes peuvent se déplacer les pieds nus et utilisent la gravité et les contractions du corps tout entier pour accentuer leurs mouvements. Des danseuses comme Martha Graham et Isadora Duncan sont considérées comme faisant partie des premières danseuses modernes.

La danse contemporaine:

Après la Seconde Guerre mondiale, apparaît la notion de danse contemporaine où la rupture est encore davantage consommée avec toutes les autres formes de danses, jusqu'au point d'aboutir au mouvement de la "non-danse" (années 90). Les chorégraphes contemporains détournent les autres courants de danse, les métissent avec d'autres disciplines artistiques comme le théâtre, le cirque ou les arts plastiques. C'est réellement est un vaste domaine sans cesse en mouvement, plein de nouveautés. Elle peut s'apparenter à une recherche d'une autre représentation du monde, avec un vocabulaire différent des autres formes de danse. Merce Cunningham est considéré comme l'un des pionniers de la danse contemporaine. D'autres courants se sont formés en parallèle dans différentes régions du monde.


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J'ouvre ce blog pour permettre aux élèves trouver des documents de travail (ceux utilisés en cours mais d'autres ressources également pour ceux qui souhaiteraient approfondir le cours ) C'est aussi un support pour diffuser leurs travaux d'écriture, débattre de sujets abordés en classe, communiquer et poser des questions.
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