Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?
Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ?
Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ?
Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules
Ils vont, de l'aube au soir, faire éternellement
Dans la même prison le même mouvement.
Accroupis sous les dents d'une machine sombre,
Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,
Innocents dans un bagne, anges dans un enfer,
Ils travaillent. Tout est d'airain, tout est de fer.
Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue.
Aussi quelle pâleur ! la cendre est sur leur joue.
Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las.
Ils ne comprennent rien à leur destin, hélas !
Ils semblent dire à Dieu: - Petits comme nous sommes,
Notre père, voyez ce que nous font les hommes !
Ô servitude infâme imposée à l'enfant !
Rachitisme ! travail dont le souffle étouffant
Défait ce qu'a fait Dieu ; qui tue, oeuvre insensée,
La beauté sur les fronts, dans les coeurs la pensée,
Et qui ferait - c'est là son fruit le plus certain ! -
D'Apollon un bossu, de Voltaire un crétin !
Travail mauvais qui prend l'âge tendre en sa serre,
Qui produit la richesse en créant la misère,
Qui se sert d'un enfant ainsi que d'un outil !
Progrès dont on demande : Où va-t-il ? que veut-il ?
Qui brise la jeunesse en fleur ! qui donne, en somme,
Une âme à la machine et la retire à l'homme !
Que ce travail, haï des mères, soit maudit !
Maudit comme le vice où l'on s'abâtardit,
Maudit comme l'opprobre et comme le blasphème !
Ô Dieu ! qu'il soit maudit au nom du travail même,
Au nom du vrai travail, sain, fécond, généreux,
Qui fait le peuple libre et qui rend l'homme heureux !

Victor Hugo. Les contemplations.

J'ai choisi cet exemple de poésie engagée qui illustre parfaitement le but de la poésie qui est d'inviter le lecteur à la réflexion. Victor Hugo parle ici, de l'inadmissible exploitation des enfants dans les usines ou dans les mines qu'il trouve malsaine pour la vie et contre-nature. Bien qu'il fût publié en 1856, on constate que ce poème est (malheureusement) toujours une vérité dans certaines parties du monde telles que dans les manufactures Chinoises ou les mines Sud-américaines. Heureusement pour nous en France et dans la majeure partie de l'Europe les droits de l'enfance sont respectés. Dès le début du XXème siècle une loi interdit l'affectation des enfants aux travaux dangereux, insalubres, où ils seraient exposés à « des émanations préjudiciables pour leur santé ».

La poésie, à quoi ça rime ?

La poésie est un genre littéraire très ancien, apparue durant la Grèce Antique avec L'Iliade et L'Odyssée d'Homère.

Destinée à être transmise oralement avant l'invention de l'écriture, elle comporte une musicalité des mots et sonorités pour un meilleur apprentissage.

La vision de la poésie change au cours des siècles, ainsi chaque mouvement offre de nouvelles possibilités d'écritures aux poètes.

Aristote dans sa Poétique définit trois genres : La poésie épique, La poésie comique et la poésie dramatique.

Plus tard, les théoriciens de l'esthétique retiendront trois genres : l'épopée, la poésie lyrique et la poésie dramatique (incluant la tragédie comme la comédie).

 La poésie épique ou l'épopée évoque des évènements historiques mêlés généralement à des légendes, il s'agit  d'accorder à un héros, ou à un fait, une force et une grandeur extraordinaire, cela permet  d'amuser et de faire rêver le lecteur ou l'auditeur.

 La poésie lyrique aborde des émotions et des sentiments liés à l'existence, les thèmes récurrents sont l'amour, la vie, la mort, la nature etc…

Le poète exprime alors ce qu'il ressent mais aussi ce que tous les Hommes peuvent éprouver cela démontre l'universalité de la poésie.

 La poésie dramatique peut être une comédie, un drame, une tragédie, elle est représentée sur scène. Son but est de créer une impression, un sentiment chez le spectateur par le biais d'une scène jouée.

D'autres genres poétiques apparaissent au fil des siècles notamment :

La poésie satirique critique les vices et les ridicules des Hommes, qu'il s'agisse d'individu ou de groupes sociaux, voire de toute une société, elle est vouée à dénoncer certains travers de celle-ci.

La poésie didactique vise à enseigner quelque chose. Il peut s'agir d'un enseignement moral (une fable, par exemple), philosophique ou religieux, ou encore scientifique.

CONCLUSION : La poésie a traversé les siècles tout en faisant évoluer les mentalités. En effet, en invitant le lecteur à la réflexion elle se révèle être l'une des meilleures armes pour lutter contre tous types d'oppressions. C'est d'ailleurs une des raisons pour laquelle beaucoup de poètes ont été emprisonnés.

Certains rappeurs ou slameurs (cf.  Grand Corps Malade) ressemblent à des poètes modernes quand ils dénoncent des inégalités sociales.

On peut encore constater l'impact qu'ont la poésie et la chanson de nos jours avec par exemple récemment la chanson contre le gouvernement Russe du groupe des Pussy Riot  qui a entraîné une vague protestataire en Russie et la condamnation de trois des membres du groupe à deux ans d'emprisonnement en camp de travail pour « vandalisme » et « incitation à la haine religieuse ».