Vous allez écrire quelques articles que vous allez partager avec vos camarades de la classe.

Voici la démarche à suivre :

1. Cliquez sur "Rédiger un article".

2. Donnez un titre à votre article.

3. Ecrivez votre article directement sur la page du blog ou sur votre traitement de texte (copier/coller).

4. Choisissez la rubrique de rattachement ci-dessous indiqué sous l'article.

5. Publiez l'article.

Voici les articles que vous allez écrire et publier dans le blog :

Vous ne créez qu'un article par exercice : un élève crée un article sur le paragraphe de commentaire ; les autres élèves qui veulent ajouter leur paragraphe le mettent dans la partie "Ajouter un commentaire". (Cela permet d'éviter la multiplication d'articles.)

EXERCICE 1 (les élèves concernés)

- Le paragraphe de commentaire sur La Princesse de Clèves :

Les élèves qui pensent avoir respecté la méthodologie de l'analyse littéraire (par exemple Anne-Lise Amaya) recopient leur paragraphe.

- L'écriture d'invention sur La Princesse de Clèves :

Ceux qui souhaitent partager leur invention sur la rencontre amoureuse peuvent la recopier dans un nouvel article.

- Le tableau sur le débat autour de l'aveu de La Princesse de Clèves :

Les élèves du jury créent un article sur les arguments POUR, les arguments CONTRE.

Les élèves du jury font un bilan sur la qualité de l'argumentation (conviction et persuasion).

Lisez la réception de la scène de l'aveu au XVIIème.

ATTENTION !

Un seul article pour chaque domaine (les compléments se trouvent dans la partie Commentaires.)

EXERCICE 2 (tous les élèves)

1. Lisez les deux problématiques traitées dans "LES QUESTIONS A L'ENTRETIEN".

2. Choisissez un sujet possible à l'entretien parmi ceux qui sont proposés.

3. Construisez une réponse argumenté au sujet choisi.

4. Contribuez aux propositions des camarades sur les autres sujets en apportant des commentaires.

Nous ferons une simulation d'entretien en classe le lundi 21 novembre. Vous devez être capable de répondre à tous les sujets. Je vous conseille vivement d'apporter vos propres contributions et de lire celles des autres.

BON TRAVAIL !