Projet de classe 2nde 8
La 2nde8, une classe de seconde à projet : Initiation à l'analyse de la représentation théâtrale, cinématographique et romanesque.
Comment recevoir et analyser une œuvre littéraire, cinématographique, théâtrale?
Objectifs : Faire prendre conscience de l'offre culturelle et artistique de proximité et de ce que le contact avec les œuvres et les artistes offre comme possibilité de construction de soi.
-Développer des compétences d'accueil de l'Autre : regard, écoute, échange, prise de parole.
-Développer des compétences d'analyse : du repérage d'indice à la construction de sens possibles et partageables.
-Développer des compétences d'expression : dire ses impressions, nuancer son propos, argumenter pour fonder son propos.
3 axes :
1.Abonnement théâtre à la CDE (21 euros pour les familles) : Abonnements à 7€ pour 35 élèves de l'Ecole du spectateur + 3 accompagnateurs
- « France Allemagne » le vendredi 25 novembre à 20h30
- « Nathan le sage » le vendredi 3 février à 20h30
- « Ce matin, la neige » le jeudi 12 avril à 19h (Rencontre avec les artistes à l'issue de la représentation)
+projet de suivi de la création de Nathan Le Sage de Lessing : dispositif
Ecole du Spectateur.
Le projet : une compagnie théâtrale, un Centre dramatique régional, sept lycées autour d'un projet de création sur un territoire.
Ce dispositif vise à permettre à six classes de lycéens de suivre une création théâtrale en Région, depuis la mise en répétition du spectacle jusqu'à la représentation, en favorisant les rencontres entre l'équipe artistique, les enseignants et les élèves.
En 2012, ce dispositif sera centré sur la création de Nathan Le Sage de Lessing. Ce spectacle sera créé par la compagnie Le Réseau dirigée par Bernad Bloch. Les répétitions auront lieu à la Comédie de l'Est du mardi 03 janvier au samedi 21 janvier 2012 (générale le lundi 23 janvier). Les représentations se dérouleront du mardi 24 janvier 2012 au samedi 11 février 2012.
.Etablissements participants à l'opération et professeurs coordonateurs :
Lycée Bartholdi de Colmar ,
Lycée Blaise Pascal de Colmar, Christine Ottenwelter
Lycée Louise Weiss de Sainte – Marie – aux – Mines, Caroline Monchaussé
Lycée Schwilgué de Sélestat, Jean-Yves Fick et Yves Kilidjian
Lycée Koeberlé de Sélestat, Audrey Siméon
Lycée Deck de Guebwiller, Eric Floerke
Lycée Ribeaupierre de Ribeauvillé, Caroline Reys
Dans chacun de ces établissements, une classe de seconde participera à l'opération, soit dans le cadre disciplinaire, soit dans le cadre des enseignements d'exploration. Des ramifications pourront être envisagées avec les sections européennes, Abibac, classe à profil « analyse de la représentation. Des prolongements pourront être envisagés avec les classes de premières, par exemple sous la forme de présentation par les élèves de seconde aux élèves de premières, préparant ces derniers à la représentation. Les élèves concernés seront des élèves de seconde ou éventuellement de première ou de de terminale, l'idéal étant de faire bénéficier de cette opération les élèves qui ne pratiquent pas l'art dramatique dans le cadre d'un atelier ou d'une option théâtre. Au total ce seront plus de 180 lycéens qui participeront à l'opération.
Mise en œuvre
-Septembre 2011 à janvier 2012
Travail d'accompagnement des enseignants avec les élèves autour de la créationde Nathan le Sage.
.-Entre le 9 et le 20 janvier : rencontre, visite de la CDE et répétition ouverte
Entre le 9 et le 20 janvier (à définir en septembre) , les élèves des six classes :
-rencontrent pendant deux heures Bernad Bloch ou son assistante, Catherine Umbdenstock . Cette rencontre se déroule au lycée.
-participent ( en aval de la première rencontre) à une visite de
Les élèves viennent sans leurs téléphones portables.
-Entre le 31 janvier et le 9 février 2012 :le spectacle
Les élèves assistent à une représentation de Nathan le Sage à
Vendredi 3 février : Lycée Blaise Pascal de Colmar, 35 élèves et 3 accompagnateurs
-Entre le 10 février et le 15 mars 2012 : écriture, mise en espace
Travail de production écrite autour du spectacle, sous la forme d'articles de presse, de critique du spectacle.
La date de remise de ces travaux est fixée au 15 mars 2012 ( à remettre au secrétariat des IPR au rectorat de Strasbourg, à l'attention de Dominique Willé et de Jean-Pierre Grosset-Bourbange). Les enseignants veilleront à préselectionner 3 à 4 productions par classe pour cet envoi.
Les élèves et enseignants prépareront aussi un moment scénique pour la cérémonie de clôture, avec le contraintes suivantes :
3 minutes
- 3 objets scéniques (« accessoires », éléments de costumes etc…)
Le tout en lien avec Nathan le Sage et ses thématiques, avec ou sans texte, choral ou non.
-30 Mars 2012 : clôture à Sainte-Marie-aux-Mines
Le 30 mars 2012 (14h-17h) se déroulera, au théâtre municipal de Sainte-Marie-aux-Mines, la cérémonie de clôture de l'opération.Cette cérémonie récompensera les meilleures productions écrites d'élèves ( prix individuels et collectifs ;ces productions pourront être valorisées dans la presse locale).Ce sera un moment festif où les élèves présenteront leurs productions scéniques de trois minutes. L'ensemble sera précédé par une visite contée du patrimoine de la ville.
Chaque établissement sera représenté par quelques élèves (+ ou - 6 élèves).Le transport se fera par véhicules personnels.
2. Dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma » en partenariat avec le cinéma Colisée, gratuit pour les élèves et sur le temps scolaire, dates fixées ultérieurement : To be or not To be de Lubitch, A bout de course de Sydney Lumet, Valse avec Bachir.
3. Projet Passbouq (liaison 3ème /seconde avec le collège Pfeffel): La vision du monde transmise par le roman : défi lecture complémentaire de l'étude en classe de français du roman, qui donnera lieu à la lecture de six romans contemporains et à deux rencontres entre les classes de 3ème de Pfeffel et la 2nde8 pour élire le prix Passbouq et le remettre au romancier primé.
