Programmation annuelle. 6°2011 2012 (2)
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7. Ulysse dans l'Odyssée.
Lecture cursive : Le Messager d'Athènes, Weulerss |
- Suivre les aventures d'un héros épique. - Situer les plus anciens récits de l'humanité
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- Découvrir les caractéristiques d'une épopée. - Repérer les qualités du héros épique. - Comprendre la construction de l'Odyssée. - Rencontrer un adversaire d'Ulysse. - Définir ce qu'est un héros épique. |
- Raconter une histoire à partir d'une expression homérique |
- Les compléments circonstanciels de lieu et de temps - Les types de phrases. - Les adjectifs qualificatifs épithètes. - Les épithètes homériques. |
- Lire et dire le poème de Joachim du Bellay, « Heureux qui, comme Ulysse,… », Les regrets XXXI. |
- Comparaison d'images représentant Ulysse séduit par les sirènes
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8. Initiation au théâtre. Lecture d'une œuvre intégrale : Le Médecin malgré lui, Molière (l'achat de l'œuvre est indispensable. Edition au choix) ou l'imprimer sur : http://www.site-moliere.com/pieces/medecin.htm
Lecture cursive : La Comédie de la comédie, « Une consultation ou les rôles inversés », Tardieu |
- Découvrir un auteur et une pièce - Découvrir la préparation d'un spectacle théâtral - Reconnaître les caractéristiques du texte théâtral. |
- Distinguer personnages et acteurs. - Repérer les destinataires d'un texte théâtral. - Identifier les différents comiques - Comprendre le texte et la mise en scène.
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- Ecrire un dialogue de théâtre |
- Les types et les formes de phrases. - Les interjections et onomatopées. - Interrogation totale et partielle - Les niveaux de langue - Le vocabulaire du théâtre. |
- Jouer un court extrait de théâtre.
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- La commedia dell'arte |