LE LABO DES LETTRES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
bilan séquence 2 : médecins et éthiqueSéquence 2 : Médecins et éthique
Problématique : Comment les auteurs représentent ils le rapport entre les médecins et leur éthique ?
Lectures analytiques : 1. La Fontaine, Fables, Livre VIII, fable 3, « Le lion, le loup et le renard », 1671
2. Voltaire, Zadig ou la Destinée, chapitre XVIII « Le Basilic », 1747 De « Zadig se fit présenter à Ogul » à « on se tire toujours d'affaire en ce monde. »
3. Denis Diderot, Entretien d'un père avec ses enfants, 1773 De « MOI : C'est qu'il y a tant de méchants dans ce monde » à « qu'il ne soit pas dit que par mon art et par mes soins il existe un monstre de plus. », manuel Littérature, p. 266-267
4. Guy de MAUPASSANT, « Alma mater », texte publié dans Gil Blas du 9 juin 1885, De « Le jour où le premier docteur venu sera responsable » à pour entreprendre un voyage si dangereux ».
Documents complémentaires : - Le serment d'Hippocrate, environ -400 av. JC.
Groupement de texte sur la vision satirique de la médecine : - Jean de la Fontaine, Fables, Livre V, 12, « Les Médecins », 1668 - Cyrano de Bergerac, Œuvres diverses de M. Cyrano de Bergerac, Lettres satiriques, « Contre les médecins », - Molière, L'amour médecin, Acte III, scène 1, 1665 - Jules Romains, Knock, Acte II, scène 2, 1923
Analyse d'image : - Rembrandt Harmenszoon van Rijn dit REMBRANDT, La Leçon d'anatomie du Professeur Tulp, huile sur toile, 169,5 x 216,5 cm, 1632, La Haye, Mauritshuis.
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Le projetBlog destiné aux élèves de Mme Déchance du lycée Marie Curie. Ce blog a pour mission de proposer une préparation complémentaire pour le bac de français et aussi d'inciter à découvrir la littérature et ses charmes.
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