bilan fin de séquence par Emilien G.
Séquence 3 :
La littérature engagée : du témoignage à la dénonciation.
Objectifs de la séquence :
Ø Utiliser ce qui a été appris dans la séquence précédente sur le témoignage.
Ø Comprendre la visée d'un texte.
| Titre de l'extrait | Extrait du livre | auteur | Date (époque) | contexte | Thème / but du texte |
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| Le feu | H. Barbusse | 1916 | La vie des soldats dans les tranchées pendant la première guerre mondiale. | Nous faire comprendre et ressentir ce que les poilus voyaient chaque jour, ressente. |
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| Ceux de quatorze. | M. Genevoix | 1916-1921 | La vie des soldats dans les tranchées pendant la première guerre mondiale. | Nous faire comprendre et ressentir ce que les poilus voyaient chaque jour, ressente. |
Vocabulaire :
Surréalisme ; Panique ; Hommage et Témoignage.
Exercice faits :
Ø Exercices de conjugaison sur le subjonctif.
Ø Recherche sur le surréalisme.
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