Réussir le français au lycée

Semaine du 26 au 30 avril 2010

Par ezbynovsky - publié le lundi 26 avril 2010 à 15:55 dans Cahier de textes 1ES1
Semaine du 26 au 30 avril 2010

Fin de l'étude du roman.
Fin de l'étude du texte 4 - Magnus- à compléter personnellement en suivant les axes suivantes :
- une vision personnelle de la guerre
- la beauté de l'horrible.

Lecture commune de la synthèse sur le roman de Sylvie Germain.

Synthèse générale sur le genre du roman à travers l'élaboration de deux plans de dissertation.
Voir corpus distribués.
Corpus 1 :
 le Chef -d'oeuvre inconnu, Balzac; l'Homme qui rit, Victor Hugo; l'Assommoir, Zola; Le Temps retrouvé, Marcel Proust.

Sujet de dissertation  : Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel, dans quelle mesure le transposent-ils ? (sujet E.A.F  juin 2009).

Corpus 2 :
La Duchesse de Langeais, Balzac; la Prisonnière, Marcel Proust; Belle du Seigneur, A.Cohen.

Sujet de dissertation :
Dans quelle mesure le personnage de roman donne -t-il  au lecteur un accès privilégié à la connaissance du coeur humain ?  (sujet Polynésie française, juin 2008)

Début de l'étude du théâtre :
Contrôle prévu vendredi 30/04 des connaissances.
Réviser dans la petite Encyclopédie  du lycée de Pierre Brunel (Edition de la Cité) les pages suivantes :
- 122 à 141
- 296 à 297
- 324 à 337
- 431 à 434
La lecture de la pièce de Camus, Les Justes, doit avoir été accomplie.

Pour lundi 3 mai, rendre le DM (l'écrit d'invention) à partir du corpus sur Bérénice, de Racine.
Vous pouvez accéder au sujet en vous rendant à l'adresse suivante :
http://www.cndp.fr/secondaire/francais/
Vous accédez ainsi aux Annales zéro. Le corpus à étudier est le corpus 9.




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Ce blog est à destination de l'ensemble des élèves de seconde du lycée Saint-Vincent à Senlis et plus largement ouvert à tout élève de lycée. Il a pour but de prolonger le cours en ligne pour les enseignants et de permettre aux élèves de devenir acteurs du cours en participant au blog.
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