LE LABO DES LETTRES

Descriptif 1ère GM - séquence 3

SÉQUENCE 3

Paresse, inspiration  et poésie

Ø      Lectures analytiques :

1.      Saint Amant, Poésies, « Le paresseux », 1631

2.      Théophile Gautier, Premières poésies, « far-niente », 1833

3.      Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Spleen et Idéal », XXII « Parfum exotique », 1857

Ø      Documents complémentaires :

Bac blanc n° 2 sur les objets et animaux du quotidien en poésie :

- Victor Hugo, « L'araignée et l'ortie », Les Contemplations, Livre III (1856).

- José Maria de Heredia, « Midi », « La Nature et le Rêve », Les Trophées, 1893.

- Francis Ponge, « Ode inachevée à la boue » (extrait), Pièces, 1962.

- Philippe Jaccottet, Airs, « Fruits » 1961-1964.

GT sur l'hommage poétique à la mort de la femme aimée.

- Pierre de Ronsard, second livre des Amours, « Sur la mort de Marie », sonnet CVIII « Comme on voit sur la branche… », 1548

- Victor HUGO, Les Contemplations, « Pauca meae », Les Contemplations, « Demain, dès l'aube… », 1856

- Paul Éluard, Le Temps déborde, « Notre vie », 1947

Ø      Activités :

Constitution par les élèves d'une anthologie poétique

- d'au moins 10 poèmes

- tirés du XVIème au XX^ème siècle. (Les poèmes contemporains sont acceptés)

Le but est de trouver un thème, une forme, un registre… et de voir son évolution au fil des siècles.

Les élèves ont rédigé une préface à cette anthologie dans laquelle ils justifient les raisons pour lesquelles ils ont choisi de rassembler ces poèmes : thème, auteurs, mouvement, forme...

Ils y ont présenté leur définition personnelle de la poésie. Ils ont également proposé une lecture d'un des poèmes de leur anthologie.

Travail sur le vocabulaire de la paresse et l'éloge paradoxal.